Дипломная работа: Роль физической культуры в укреплении здоровья человека

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
12
«практически здоровый человек», поскольку возможны патологические
изменения, которые существенно не сказываются на самочувствии и
работоспособности человека. Однако при этом чаще всего не учитывается,
какую цену организм платит за сохранение работоспособности.
Происхождение болезни имеет два источника: состояние человеческого
организма, т.е. «внутреннее основание» и внешние причины, на него
воздействующие. Следовательно, для предупреждения болезней —
повышения жизнеустойчивости организма есть два способа: или удаление
внешних причин, или оздоровление, укрепление организма для того, чтобы
он был в состоянии нейтрализовать эти внешние причины. Первый способ
мало надежен, поскольку человеку, живущему в обществе, практически
невозможно устранить все внешние факторы болезни.
Второй способ более результативен. Он заключается в том, чтобы по
мере возможности избегать поводов, провоцирующих болезни, и в то же
время закалять свой организм, приучать его приспосабливаться к внешним
влияниям, чтобы снизить чувствительность к действию неблагоприятных
факторов. Поэтому способность к адаптации — один из важнейших
критериев здоровья.[1]
Состояние здоровья отражается на всех сферах жизни людей. Полнота
и интенсивность многообразных жизнепроявлений человека
непосредственно зависит от уровня здоровья, его «качественных»
характеристик, которые в значительной мере определяют образ и стиль
жизни человека: уровень социальной, экономической и трудовой активности,
степень миграционной подвижности людей, приобщение их к современным
достижениям культуры, науки, искусства, техники и технологии, характер и
способы проведения досуга и отдыха. В то же время здесь проявляется и
обратная зависимость: стиль жизни человека, степень и характер его
активности в быту, особенно в трудовой деятельности, во многом
определяют состояние его здоровья. Такая взаимозависимость открывает
13
большие возможности для профилактики и укрепления здоровья.
Здоровье влияет на качество трудовых ресурсов, на
производительность общественного труда и тем самым на динамику
экономического развития общества.
Уровень здоровья и физического развития — одно из важнейших
условий качества рабочей силы. В зависимости от их показателей
оценивается возможность участия человека в определенных сферах трудовой
деятельности. Поэтому уже на этапе выбора специальности и вида
профессионального обучения объективно возникает, ставится и решается
проблема психофизиологического соответствия личности конкретным видам
профессиональной деятельности.
Потребность в здоровье носит всеобщей характер, она присуща как
отдельным индивидам, так и обществу в целом. Внимание к собственному
здоровью, способность обеспечить индивидуальную профилактику его
нарушений, сознательная ориентация на здоровье различных форм
жизнедеятельности — все это показатели общей культуры человека.[2]
Гуманистическое направление охраны и укрепления здоровья общества
всегда возлагает на личность ответственность не только за своё
валеологическое поведение перед обществом, коллективом, близкими
людьми, но и за отношение к своему собственному здоровью как социальной
ценности.
Сохранение и воспроизводство здоровья находятся в прямой
зависимости от уровня культуры. Культура отражает меру осознания и
отношения человека к самому себе. В культуре проявляется деятельный
способ освоения человеком внешнего и внутреннего мира, его формирования
и развития. Культура подразумевает не только определенную систему знаний
о здоровье, но и соответствующее поведение по его сохранению и
укреплению, основанное на нравственных началах.[21]
Здоровье — это естественная, абсолютная и непреходящая жизненная
14
ценность, которая занимает верхнюю ступень на иерархической лестнице
ценностей, а также в системе таких категорий человеческого бытия, как
интересы и идеалы, гармония, красота, смысл и счастье жизни, творческий
труд, программа и ритм жизнедеятельности. По мере роста благосостояния
населения, удовлетворения его естественных первичных потребностей (в
пище, жилье и др.) относительная ценность здоровья все больше будет
возрастать.
Можно выделить три уровня ценности здоровья: биологический —
изначальное здоровье, предполагающее саморегуляцию организма, гармонию
физиологических процессов и максимальную адаптацию; социальный —
здоровье как мера социальной активности, деятельного отношения индивида
к миру; личностный (психологический) — здоровье как отрицание болезни в
смысле ее преодоления. Ценностями могут выступать биологическое,
психофизиологическое состояние человека (жизнь, здоровье, норма и т.д.),
условия общественной жизни (социальные и природные, в которых
происходит формирование, развитие, удовлетворение потребностей, а также
предметы и средства их реализации - продукты материального и духовного
производства. Ценностный подход требует учитывать мотивационно -
личностное от отношение индивида к здоровью, которое может выражаться
не только в форме определенного практического поведения, но и в виде
психологического контроля, мнений, суждений. Ценность здоровья не
перестает быть таковой, даже если она не осознается человеком; она может
быть и скрытой (латентной). Как показывает практика, большинство людей
ценность здоровья осознают только тогда, когда оно находится под серьезной
угрозой или почти утрачено. Здоровье занимает в иерархии потребностей
человека ведущие позиции.[1]
По данным наших исследований, (5500 респондентов) 54,2% из них
считают, что «здоровье — самое главное в жизни», 35,7% — «здоровье —
необходимое условие полноценной жизнедеятельности», т.е. 89,9% из числа
15
опрошенных относят здоровье к числу важнейших и необходимых ценностей
жизни, 2,9% опрошенных высказывают суждение «есть и другие ценности,
которые та кже ва жны для здоровья» (по мнению 2,3%, существуют
ценности, ра ди которых можно поступиться здоровьем, 4,6% «предпочита ют
жить не дума я о здоровье»).
Здоровье, будучи ка чественной ха ра ктеристикой личности,
способствует достижению многих других потребностей и целей. Выявлено,
что ценность здоровья ка к средства  достичь других жизненных целей для
респондентов ва жнее, чем ценность здоровья ка к средства  прожить на иболее
продолжительную и полноценную на  всех эта па х жизнь. Эти две
ха ра ктеристики здоровья ка к социа льной ценности на ходятся в
противоречии друг с другом.[14]
Безусловно, противоречие между достижением ма териа льного
бла гополучия и необходимостью быть здоровым ра зрешимо на  пути
совершенствова ния объективных условий жизнедеятельности людей. Но не
менее ва жны собственные уста новки и стереотипы по реа льному отношению
к своему здоровью ка к к непреходящей ценности.
Отноше ние  к здоровью обусловле но объе ктивными обстояте льства ми,
в том числе  воспита ние м и обуче ние м. Оно проявляе тся в де йствиях и
поступка х, мне ниях и сужде ниях люде й относите льно фа кторов, влияющих
на  их физиче ское  и психиче ское  бла гополучие . Диффе ре нцируя отноше ние 
к здоровью на  а де ква тное  (ра зумное ) и не а де ква тное  е спе чное ), мы те м
са мым условно выде ляе м два  диа ме тра льно противоположных типа 
пове де ния че лове ка  по отноше нию к фа ктора м, способствующим или
угрожа ющим здоровью люде й.[31]
Крите рие м ме ры а де ква тности отноше ния к здоровью в пове де нии
може т служить сте пе нь соотве тствия де йствий и поступков че лове ка 
тре бова ниям здорового обра за  жизни, а  та кже  норма тивным тре бова ниям
ме дицины, са нита рии, гигие ны. В выска зыва ниях мне ний и сужде ний оно
16
выступа е т ка к урове нь осве домле нности и компе те нтности индивида .
Отноше ние  к здоровью включа е т в се бя и са мооце нку че лове ком свое го
физиче ского и психиче ского состояния, котора я являе тся свое го рода 
индика тором и ре гулятором е го пове де ния. Са мооце нка  физиче ского и
психиче ского состояния выступа е т в ка че стве ре а льного пока за те ля
здоровья люде й.[4]
Ка ждый че лове к хоче т быть здоровым. Одна ко да же в ситуа ции
боле зни люди не ре дко ве дут се бя не а де ква тно свое му состоянию, не говоря
уж о том, что в случа е отсутствия боле зни они да ле ко не все гда соблюда ют
са нита рно-гигие ниче ские тре бова ния. Оче видно, причина не соотве тствия
ме жду потре бностью в здоровье и е е де йствите льной повсе дне вной
ре а лиза цие й че лове ком за ключа е тся в том, что здоровье обычно
воспринима е тся людьми ка к не что бе зусловно да нное , ка к са м собой
ра зуме ющийся фа кт, потре бность в котором хотя и осозна е тся, но подобно
кислороду, ощуща е тся лишь в ситуа ции е го де фицита . Че м а де ква тне е
отноше ние че лове ка к здоровью, те м инте нсивне е за бота о не м.[6]
В повсе дне вной жизни за бота о здоровье а ссоциируе тся, пре жде
все го, с ме дициной, ле че бными учре жде ниями и вра че бной помощью.
Че м объяснить боле е низкую потре бность обра ще ния к вра чу в случа е
боле зни люде й, име ющих плохую са мооце нку здоровья? Пре жде все го,
не орга низова нностью их жизне де яте льности. Косве нно это подтве ржда е тся
те м, что сре ди та ких лиц пре обла да ют те , кто не де ла е т утре ннюю
гимна стику, не сове рша е т ве че рних прогулок, не приобще н к за нятиям
спортом, не соблюда е т ре жим пита ния.[11]
Ра зличия, обусловле нные са мооце нкой здоровья, на блюда ются и в
обра зе жизни ре спонде нтов!
Одной из гла вных причин этих ра зличий являются фа кторы
мотива ционного порядка , в ча стности осозна ние че лове ком ме ры свое й
отве тстве нности за сохра нность и укре пле ние здоровья).Та к, е сли лица с
Источник: https://baza.diplomsite.ru/previewfile/606