Материал: sarpova_ov_filosofiia_istoricheskogo_poznaniia_v_trudakh_shk
121
этом уровне “формируются отношения между индивидом и группой “246, определяющие взаимодействие между ними. Вторая группа - изменения средней продолжительности и затрагивает социальные группы в целом. “Как правило, речь идет о плавных, без резких рывков, трансформациях, согласующихся с движением общества в целом, с политическими, социальными и экономическими изменениями”247. Третья группа - это представления и модели поведения, не изменяющиеся со сменой поколений. “Совокупность этих структур придает каждой длительной фазе истории ее специфический колорит”248. Ж. Дюби полагает, что их изменения происходят в результате довольно быстрых, хотя и не заметных мутаций.
Установление изменчивости ментальности требовало выяснения вопроса о причинах этой изменчивости. Ж. Дюби и Р. Мандру считают причиной изменений в ментальных установках те катаклизмы, которые переживает общество. Для Дюби, к примеру, таким фактором может выступать знаменитая эпидемия чумы 1348 года. Ж. Дюби, как историк культуры, обращает внимание, что после нее наблюдается процесс обмирщения, европейцы помимо стремления к небесной жизни все активнее стремятся получить наслаждение в жизни на земле.249
Для Р. Мандру главную роль играют социально-экономические кризисы. “Беспрецедентный по своей остроте социальный и экономический кризис, разразившийся в период от Колумба до Галилея, породил, по убеждению Мандру, кризис психологический. В обстановке этого кризиса происходила перегруппировка основных элементов цивилизации, возникали новые формы освоения мира, природы, складывались новые формы религиозного чувства и зарождался дух предпринимательства. Новые манеры чувствовать и способы осознания человеком самого себя можно понять только на этом фоне”250.
246 Дюби Ж. История ментальностей //История ментальнотсей, историческая антропология. Зарубежные ис-
следования в обзорах и рефератах. - М.: РАН, Инс-т всеобщ. Истории. 1996. - С.20 247Там же. - С. 20.
248Там же. - С. 20.
249Дюби Ж. Европа в средние века. - Смоленск.: Полиграмма, 1994. - С.223.
250Гуревич А. Я. Уроки Люсьена Февра. - С. 526.
122
Ж. Дюби в своих исследованиях активно использовал марксистскую терминологию. Однако изучение ментальных установок приводит его к убеждению, что именно они, а не способ производства, играют главную роль в формировании общественного устройства. Ж. Дюби объясняет сущность феодального строя через ментальные установки. В качестве доминанты феодального строя Ж. Дюби указывает на понятие “служения”, “считавшееся наипервейшим”251 в отношениях между людьми от простого слуги до короля. Уникальная сущность, вкладываемая в это понятие, не превращала “низшего в раба или холопа” и оставляла “место для развития личности”252. В конечном счете, Ж. Дюби высказывает идею о том, что “феодализм – это средневековый тип ментальности”253.
Таким образом, использование марксистской терминологии не означает, что Ж. Дюби исследует историю в рамках марксистской концепции. С его точки зрения именно ментальные установки, сложившиеся в средневековый период, определяют способ производства и характер общества в целом. Иначе говоря, сознание человека и его бессознательное формируют тот общественный порядок, в котором человек живет.
Общества обладают уникальностью в силу лежащих в их основе ментальных установок. Можно говорить о похожих, но не одинаковых формах собственности, похожих, но не одинаковых формах взаимоотношений между правящими и управляемыми, похожих, но не одинаковых взаимоотношениях внутри правящего класса.
Ментальные установки формируются во взаимосвязи с существующим реально экономическим, социальным, культурным окружением. Однако, Ж. Дюби обращает внимание, что зачастую общество живет не столько в соответствии с реальной обстановкой, “сколько в соответствии с тем образом или видением мира, который оно для себя создало”254. Ж. Дюби демонстрирует
251Дюби Ж. Европа в средние века. - С. 160.
252Гуревич. А. Я. Исторический синтез и школа «Анналов». - С. 151.
253Цит. по J. Le Goff Mentalities a history of ambiguities –P. 166
254Гуревич А. Я. Исторический синтез и школа «Анналов». - С. 136.
123
этот процесс на примере объединения знати и рыцарей в единую замкнутую группу под влиянием этики военной чести, присущей первоначально только рыцарству.255
Ж. Дюби и Р. Мандру показывают диалогический характер отношений между индивидом и его социальным окружением. Не только социальное окружение формирует ментальные установки личности, но в отдельных случаях “реакция индивидумов изменяет среду”256. Поэтому история ментальностей должна быть не только социальной, но и биографической.
В результате научных разработок Р. Мандру и Ж. Дюби изучение ментальности приобретает черты систематических исследований. В ментальности выделяются структурные элементы, уровни и т.д. Хотя за ментальностью по-прежнему сохраняется такая черта как расплывчатость, отсутствие четких контуров. Однако на помощь историко-психологическим исследованиям приходят количественные исследования. В конечном счете, исследование ментальности становится более объективным. За самой ментальностью все больше закрепляется определяющая роль в формировании общественного устройства.
Это, тем не менее, не мешает учитывать при изучении самой ментальности влияния на ее формирование экономических, социальных, природных условий. В итоге исторический процесс предстает как результат взаимодействия ментальных установок общества и материальной жизни.
3.4.Э. Ле Руа Ладюри: психологизация в изучении истории
Лидер третьего поколения «Анналов» Э. Ле Руа Ладюри в своих научных исследованиях выступает как сторонник «застывшей»257 или неподвижной истории. На основе количественных исследований он делает вывод о
255См. об этом Дюби Ж. Дворянство Макконе в 11-12 вв. ; Он же, История и социология западного средневековья: итоги исследования// 14 МКИН. Материалы к конгрессу. Вып. 7. Проблемы феодализма Ч. 2. - М.: Ан СССР, 1975.
256Ж. Дюби История ментальностей. - С.19.
257См. об этом: Ле Руа Ладюри Э. Застывшая история // Т.1 Вып. 2.- М.:Начала-Пресс. 1993 - С. 153-173.
124
существовании периода стагнации во французской истории с 1300 по примерно 1800 годы. Для этого периода концепция Т. Мальтуса представляется для Э. Ле Руа Ладюри совершенно справедливой. В этот временной отрезок Лангедок и Франция в целом переживают «период отсутствия роста: при непрерывном демографическом взлете полная неподвижность в развитии тех-
ники (immobilissme technologue), «окоченение» (rigidite) сельскохозяйствен-
ной продукции»258.
Причина такой стабилизации, по мнению Э. Ле Руа Ладюри, кроется в ментальных установках: «Начав со складывания гектаров и кадастровых единиц, я кончил тем, что мог наблюдать деятельность, борьбу и мысли самих людей. Ибо экономическая и основанная на счете история, сколько она ни точна и ни исчерпывающа, сама по себе не могла меня полностью удовлетворить. Ведь она дает лишь грубую, хотя и необходимую основу. Я убедился в том, что мальтузианские преграды на пути развития (экономики и населения) были не только материального свойства. Я ощутил наличие огромного препятствия в виде ментальных установок и начал подозревать о существовании невидимых границ духовного порядка, наиболее трудно уловимых. Малопомалу я научился обнаруживать эти преграды в хронике безнадежных крестьянских восстаний и в кровавой крестьянской религиозности. Пользуясь всеми доступными мне средствами анализа, я решился предпринять исследование тотальной истории в пределах одного человеческого сообщества (имеется в виду работа «Монтайю, окситанская деревня. 1294-1324» – О. С.)»259.
Если для Ж. Дюби и Р. Мандру было важно обнаружение изменений в ментальных установках, то для понимания хода исторического процесса для Э. Ле Руа Ладюри становится важен тот уровень ментальности, который оказывается наименее подвержен изменениям, а потому и является причиной стагнации. В определении изменения ментальности Ж. Дюби помимо уже обозначенных выше уровней продолжительности выделял еще один «наибо-
258Далин В. М. Историки Франции 19-20 вв. - С. 223.
259Цит. по Гуревич А. Я. Исторический синтез и школа «Анналов». - С. 180.
125
лее глубоко залегающий ментальный слой, связанный с биологическими свойствами человека»260. Этот уровень почти неподвижен, поскольку его изменения связаны с изменениями биологических свойств человека.
Именно на исследование этого уровня ментальности и обращает внимание Э. Ле Руа Ладюри. Эти ментальные установки глубинного залегания безусловно принадлежат к бессознательным реакциям и потому оказываются очень могущественны в своем влиянии.
В исследовании жизни крестьянского сообщества небольшой окситанской деревушки Монтайю (период с 1294 по 1324 гг.) Э. Ле Руа Ладюри обнаруживает полное отсутствие классовых противоречий. «На уровне повседневной жизни и отношений между людьми, особенно между женщинами, равно как и между мужчинами и женщинами, отношения благородных и неблагородных были зачастую доброжелательными и, в общем, свободными, отмеченными, разумеется, неким минимумом различия. По правде говоря, здесь не было проблемы как таковой»261.
Основой, определяющей отношения между людьми этого небольшого сообщества (200-250 человек), является «крестьянская семья, воплощенная насколько возможно, в непрерывном существовании дома и в повседневной жизни группы людей – «домашних», совместно проживающих под одной крышей, на местном наречии эта целостность именуется осталь»262. Осталь – это «целостность, по сути, первичная общность проживания или первичная экологическая общность»263, поскольку слово «экология» происходит от греческого, обозначающего «дом, жилище».
Цель существования на земле для жителей Монтайю (как и для огромного множества подобных общностей) в интерпретации Э. Ле Руа Ладюри – сохранение «дома». Французский ученый показывает, что любые формы деятельности жителей деревни связаны «домом»: хозяйственные проблемы ре-
260Дюби Ж. История ментальности… - С. 20
261Ле Руа Ладюри Э. Монтайю, окситанская деревня (1294-1324). - Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та. 2001.-
С. 28
262Там же. - С. 37-38.
263Там же. - С. 38.