И.О. Кон выделяет как типы активной творческой старости, которым присуще участие в общественной жизни, стремление к самообразованию, активный отдых, забота о других и собственном здоровье, так и отрицательные типы развития. К ним относятся: а) агрессивные старые ворчуны, недовольные состоянием современного мира, критикующие всё и всех, кроме себя, всех поучающие и терроризирующие окружающих бесконечными претензиями; б) разочарованные в себе и собственной жизни одинокие и грустные старики, считающие себя неудачниками.Довольно широко в психологической литературе поддерживается классификация, которую предложила Д.Б. Бромлей. Она выделила
следующие типы приспособления личности к старости: -
конструктивное отношение личности к старости;
-
отношение зависимости;
-
отношение враждебности к окружающим;
-
отношение враждебности человека к самому себе.
Более подробно с этими классификациями можно познакомиться в книге: Бмезо М.Б., Герасимова В.С., Горелова Г.Т., Орлова Л.М. «Возрастная психология: личность от молодости до старости». Учебное пособие. М., 1999.Однако при всём разнообразии психологических типов людей пожилого возраста всех их объединяет одно: переход из фазы зрелости к пожилому и старческому возрасту изменяет социальный статус этих людей — трудовой, семейный, общественный.Социальный статус пожилых людейС прекращением трудовой деятельности в сфере труда завершается период активной социализации человека. Пожилой человек перестаёт выполнять одну из главных функций - быть производителем материальных ценностей и превращается в потребителя. Выход на пенсию особенно тяжело воспринимают люди, которые имели высокий статус в сфере трудовой деятельности (руководители предприятий, политики, научные работники, преподаватели вузов, высококвалифицированные рабочие и т. п.).Если же пожилой человек продолжает занимать свою должность, он тем самым часто вызывает раздражение у более молодых конкурентов. Обычно же, пожилых людей увольняют в числе первых и принимают на работу в числе последних.Окончание трудовой деятельности связано и с ухудшением, порой значительным, материального положения, что вынуждает пожилого
человека быть материально зависимым от родственников, а это воспринимается им как утрата своего авторитета, своего престижа.
Практика показывает, что разрыв с трудовой деятельностью довольно часто сказывается на состоянии здоровья, жизненном тонусе, психике человека.
У человека, вышедшего на пенсию, порой теряется то, что своевременно другим возрастным группам населения - исчезают жизненные планы. Жизненные планы — идеализированная картина предстоящей жизни, стержнем которой является предполагаемая траектория социальной карьеры и сумма возможных достижений. Благодаря этим планам жизнь человека превращается в целенаправленную стратегию поведения. Жизненные планы вносят мотивацию достижений. Утрата такой мотивации для многих пожилых людей является утратой смысла жизни.
Выход на пенсию порой ведёт и к изменению человека в семье. У пенсионеров, проживающих совместно со взрослыми детьми, происходит увеличение бытовых нагрузок. Они раньше всех встают, готовят для всей семьи завтрак, отправляют внуков в детсад и школу, убирают квартиру, готовят иду. Взрослые дети часто сбрасывают своё потомство на воспитание бабушкам и дедушкам. В одних случаях такое воспитание выражается в процессе передачи знаний и жизненной мудрости от старших к младшим. В других — стариков используют в качестве нянек и сиделок, приглядывающих за детьми в отсутствие пап и мам. При этом, сваливая на родителей всю повседневную хозяйственную работу, дети по всем принципиальным вопросам принимают решения сами. Если в традиционном обществе пожилых людей уважают за их мудрость, жизненный опыт, с ними советуются по всем важным вопросам, а в семье для них уготовано самое почётное место, то сегодня ситуация часто бывает иной. Пожилые родители, как правило, не являются главной целью взрослых детей и в общении с ними видят только обязанности.
Необходимо, однако отметить, что вина здесь не одних детей. Порой пожилые люди не понимают, что родители и дети только тогда могут быть в гармонии друг с другом, когда родители живут своей собственной внутренней жизнью, они пытаются жизнью детей заполнить отсутствие
своего интереса к жизни, отсутствие своего внутреннего мира. Пустота внутренней жизни приводит к вмешательству в жизнь детей по мелочам, к бесконечным придиркам и конфликтам, ещё дальше отдаляет пожилых членов семьи от молодых.
Таким образом, часто даже живя в семье, пожилой человек ощущает своё одиночество. Одиночество это усугубляется особенно после смерти одного из супругов. Кроме того, постепенно становится немощными или уходят из жизни друзья и знакомые, которые многие годы составляли крут общения, с которыми объединяла общность интересов, внуков, привязанностей. Можно добавить сюда постепенную утрату физических сил, наступление физической немощи, что заставляет людей старшего возраста зависеть от помощи посторонних людей.
Таким образом, разрыв с трудовой деятельностью в общественной сфере, а в результате этого - изменение социального статуса пожилого человека, снижение уровня его материального состояния, постепенная утрата физических сил и здоровья, проблема одиночества и иные проблемы заставляют пожилого человека заставляют пожилого человека проходить процесс социальной адаптации. Но в отличие от других возрастных групп делать это людям «третьего» возраста значительно труднее. И гуманная задача общества - всемерно помогать им в этом.
Основные направления социальной адаптации людей пожилого
возраста
Каковы же основные направления социальной адаптации людей пожилого возраста?
Во-первых, организация социальной защиты и оказание социальной помощи пожилым людям. Эта работа осуществляется органами социальной защиты и попечительства на основании федеральных законов «О ветеранах», «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов», а так же на основании региональных целевых программ «Старшее поколение», разработанных в различных регионах России. Опираясь на эти документы, местные власти осуществляют различные виды социальной помощи неработающим пенсионерам, устанавливают льготы по оплате жилья и коммунальных услуг. Кроме того, в последнее время в Российской Федерации получили распространение территориальные центры социального обслуживания пенсионеров. Создаются такие центры с различными вариантами структурных подразделений, с широким спектром услуг, с учётом специфики,
возможности и потребностей каждого региона. В настоящее время в России насчитывается более 700 таких центров.
В центр социального обеспечения может входить несколько отделений. Отделение дневного пребывания, где для малообеспеченных пенсионеров организуется двух-трёхразовое питание, медицинское и культурное обслуживание. Отделение временного пребывания осуществляет лечебно-оздоровительную реабилитационную работу, бытовое и культурное обслуживание, организует питание в условиях круглосуточного содержания нуждающихся пенсионеров. Отделение социальной помощи на дому оказывает постоянное или временное обслуживание пенсионеров, которые в этом нуждаются на платной или бесплатной основе.
Для сельских пенсионеров, проживающих в отдалённых малонаселённых деревнях, при центральных районных больницах создаётся палаты сестринского ухода. По желанию пожилых людей, их помещают в такие палаты на холодное время года, где обеспечивают трёхразовым питанием и медицинским обслуживанием. Оплата проживания, питания и прочих услуг осуществляется за счёт пенсий, получаемых клиентами таких палат.
Но решить все проблемы социальной адаптации пожилых людей только развитием системы социальной помощи и социального попечительства невозможно. Многие люди, достигшие «третьего» возраста, нуждаются не столько в этой помощи, сколько в общении, в реализации своих нерастраченных потенций, творческих возможностей. Десятилетиями, взрослея, человек накапливает в себе знания, умения, приобретает опыт, заботиться о других, и вдруг ему предлагают «просто отдыхать». Такая позиция общества абсолютно неразумна ни в социально-экономическом, ни в иных аспектах. Необходимо использовать активные формы социальной адаптации людей старшего возраста. Пути здесь могут быть самые разные.
Первый путь - это освоение людьми пожилого возраста новых профессий. В последние годы пенсионеры довольно успешно занимались сетевым маркетингом, освоили роли уличных продавцов, работают в качестве кондукторов городского транспорта, устраиваются домработницами и нянями в обеспеченные семьи. Одним из самых распространённых занятий пожилых людей является работа на приусадебных участках. При этом они иногда проявляют чудеса
творчества и изобретательности.
Второй путь — включение пожилых людей в общественную работу. В советское время эта работа осуществлялась через партийные организации по месту жительства и Советы ветеранов. Люди пенсионного возраста навещали своих товарищей на дому, брали шефство над трудными подростками и неблагополучными семьями, следили за порядком и чистотой во дворах и подъездах, вели на общественных началах кружки для детей в красных уголках и в школах. В настоящее время эта система во многом разрушена. Однако и сегодня через Советы ветеранов пожилые
люди ведут работу по отстаиванию прав и привилегий ветеранов войны и труда, заботятся о престарелых одиноких людях, нуждающихся в помощи.
Многие пожилые люди участвуют в деле милосердия и благотворительности. Мировая практика показывает, что существование и успешное функционирование системы благотворительности во многом обязаны участию людей «третьего» возраста, имеющих возможность тратить на это большое количество свободного времени.
И, наконец, третий путь социальной адаптации людей пожилого возраста через активные формы — включение их в культурно-досуговую деятельность. Создать условия для такой деятельности является задачей библиотек, центров социальной работы, клубных учреждений. Работа эта имеет несколько направлений. Первое направление - включение пожилых людей в творческую деятельность. Люди этого возраста с удовольствием участвуют в кружках и коллективах самодеятельного художественного творчества: в певческих и музыкальных коллективах, в самодеятельных театрах и студиях, в клубах гармонистов и частушечников. Они занимаются живописью, флористикой, декоративно-прикладным творчеством, учатся шить, вязать, изготовлять мягкую игрушку. Причём, очень часто пожилые люди выступают не только в роли обучаемых, но и обучающих. Когда—то в селе Бедное Тверской области существовала уникальная техника вышивки — знаменитая ведновская строчка. Почти все женщины села занимались этим промыслом. Ещё в 60-е годы XX столетия многие сельские мастерицы вышивали ведновской строчкой «для души». Шло время, и это уникальное мастерство стало забываться и исчезло бы бесследно. Но старые мастерицы взяли на себя труд обучения технике