Дипломная работа: Возрастные особенности переживания одиночества
Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
50
внешними факторами (экстернальное отрицательное); субъективное
положительное, обусловленное внешними факторами (экстернальное
положительное); субъективное положительное, обусловленное личностным
выбором (интернальное положительное).
Что касается психологических представлений, то в их рамках
одиночество расценивается в психологической парадигме как состояние
отрицательное, уходящее корнями в детство. Однако, в отличие от
психоанализа и человеко-центрированной терапии, экзистенциалисты, во-
первых, не считают это чувство патологическим, и, во-вторых, видят его
причины в условиях человеческого бытия.
Одиночество убивает, утверждает Джеймс Линч, специалист в
области психосоматической медицины, автор книги «Разбитое сердце:
медицинские последствия одиночества». Его исследования показали, что
одинокие, овдовевшие или разведенные люди в значительно большей
степени подвержены болезням, чем те, у кого есть семья. Люди,
проживающие изолированно, но поддерживающие постоянные тесные
контакты с родственниками и друзьями, в меньшей степени подвержены
эмоциональному и физическому износу, у них меньшая степень смертности
от сердечнососудистых заболеваний по сравнению с людьми, утратившими
связи с родным домом и привычной средой.
Группа ученых Калифорнийского университета под руководством
Э. Сигельман на протяжении 30 лет проводила сравнительное изучение
людей, обладающих разной степенью адаптивных способностей
37
. Среди
характеристик, максимально отрицательно влияющих на психологическую
адаптируемость, авторы выделяют: ощущение себя неудачником, жалость к
себе; склонность к подавленности; стремление держаться с людьми на
расстоянии; избегание близкого общения; лживость и лукавство,
ненадежность; враждебность к другим людям; склонность приписывать свои
37
Психология одиночества [Электронный ресурс]. – URL: http://it-med.ru/library/p/psiholgiy.htm
51
чувства и мотивы другим. Сосредоточенность на себе, отсутствие интереса
или доброжелательности к другим людям обостряют многие конфликтные
ситуации, пути разрешения которых довольно легко находят люди с иным
складом характера — общительные, хорошо разбирающиеся в чувствах и
поступках окружающих. К деформации же природной общительности
человека приводят неблагоприятные условия воспитания. В нормальных
условиях любой ребенок постоянно тянется к общению.
Применяя социально-философский подход, по мнению Е.Е. Рогова
38
,
выявила значимые личностные и социальные функции одиночества,
определила отличительные особенности социальных модусов одиночества,
такие как несвоевременность, покинутость, непонятость. Это позволило
автору увидеть истинные причины социальных аномалий и предложить
методы снижения риска их возникновения. По мнению автора, синтез
социальных и личностных факторов при формировании одиночества в
современном обществе зависит от породивших их причин и интенсивности
перемен в самосознании людей, вызывающих потерю ощущения постоянства
образа мира. Многоуровневость и незаконченность социальных процессов в
современном мире является главной причиной нарастания одиночества
отдельного человека. Люди, страдающие одиночеством со временем в
определенной степени утрачивают позитивные человеческие качества и
духовные ценности. Ситуативное одиночество у них может переходить в
хроническое состояние, которое приводит к психическим расстройствам, к
деградации личности и, следовательно, деградации общества. Все
вышеперечисленное обуславливает необходимость изучения проблемы
одиночества в современной российской действительности.
Таким образом, анализ типологий одиночества, видов одиночества
демонстрирует многоуровневый характер данного феномена. Существуют
38
Рогова Е. Е. Одиночество в условиях современного общества : диссертация ... доктора
философских наук : 09.00.11 / Е.Е. Рогова; Краснодарская академия МВД РФ. – Краснодар, 2012. – 296 с. –
С. 12.
52
определенные различия в типах переживаемого одиночества, в уровнях
переживаний, в их интенсивности и продолжительности. Одиночество –
тяжелое психическое состояние, обычно сопровождающееся плохим
настроением и тягостными эмоциональными переживаниями. Глубоко
одинокие люди, как правило, очень несчастны, у них мало социальных
контактов, их личные связи с другими людьми или ограничены, или вовсе
разорваны. Подлинные субъективные состояния одиночества обычно
сопровождают симптомы психических расстройств, которые имеют форму
аффектов с явно негативной эмоциональной окраской, причем у разных
людей аффективные реакции на одиночество различные. Одинокий человек
характеризуется исключительной сосредоточенностью на самом себе, на
своих личных проблемах и внутренних переживаниях. Ему свойственна
повышенная тревожность и боязнь катастрофических последствий
неблагоприятного стечения обстоятельств в будущем.
Большинство исследователей сходится во мнении, что люди,
ощущающие одиночество, редко пытаются найти причину своего состояния
в издержках собственного отношения к окружающим и часто объясняют
свою социальную и психологическую изоляцию внешними
обстоятельствами. Однако в одних и тех же обстоятельствах люди чувствуют
и ведут себя по-разному. Одни вызывают интерес и симпатии окружающих,
другие оказываются в изоляции. Часто человек даже не догадывается о том,
что за чувством одиночества скрывается неспособность увидеть истинное
отношение к себе других людей и тем более понять причины этого
отношения. Замечено также, что у подлинного одиночества есть несколько
типичных для него социально-психологических симптомов. Люди,
испытывающие чувство подлинного одиночества, воспринимают себя
психологически изолированными от остальных людей, неспособными к
нормальному межличностному общению, к установлению близких
отношений с другими людьми типа дружбы или любви. Одинокая личность
53
это, как правило, депрессивная, или подавленная, личность, испытывающая,
помимо прочего, дефицит умений и навыков общения.
2.2.Особенности переживания одиночества в подростковом возрасте
Одиночество в жизни молодых людей в эпоху массовой
коммуникации и развития информационных технологий на первый взгляд
может показаться надуманной проблемой. Юность и раннюю молодость
принято считать особенно трудными переходными периодами в жизни
человека.
Подростковый возраст — период в развитии человека, переходный
этап между детством и взрослостью. Согласно терминологии Фонда
Организации Объединенных Наций в области народонаселения (ЮНФПА),
подростки — лица в возрасте 10-19 лет (ранний подростковый возраст — 10-
14 лет; поздний подростковый возраст — 15-19 лет). Но все же возраст от 18
лет никак не может называться подростковым, это юношество.
Если посмотреть на типичного подростка, то он похож на старика. Не
только в плане здоровья (имеется мнение, претендующее на истинность, что
подростковый возраст приблизительно равен раннему пенсионному по
физиологическим критериям), но и психики. В этом возрасте переживается
кризис, который часто совпадает с пенсионным. Различия имеются, более
того, они кардинальные, но есть ряд общих черт. И подростки, и пенсионеры
задаются вопросом «кто я», «что я делаю в этом мире», «кому я нужный».
Многие подростки имеют общие черты с пенсионным возрастом потому, что
не видят никаких жизненных перспектив. И пусть они на первый взгляд
веселые, по сути в их головах творятся непонятные вещи
39
.
Подростки сталкиваются с большим количеством проблем, в том
числе и психологических, одной из которых является феномен одиночества.
При этом феномен одиночества отличается сложностью и неоднозначностью
39
Отличие между подростковым и юношеским возрастом [Электронный ресурс]. – URL:
http://veselajashkola.ru/novosti/otlichie-mezhdu-podrostkovym-i-yunosheskim-vozrastom/
54
в плане научного определения и осмысления. Анализ современных
исследований показывает, что количество подростков, испытывающих
переживание одиночества, растет с каждым годом. При этом, несомненно,
одиночество имеет огромное значение для развития и становления личности.
В этой связи ряд авторов
40
указывают на двойственность феномена
одиночества, выделяя в нем позитивный и негативный аспекты. Позитивное
одиночество не несет за собой отрицательного влияния на личность, а только
лишь усиливает тягу к совершенствованию и развитию своих потенциальных
возможностей. Негативное же одиночество встречается в большинстве
случаев и постепенно может перерасти в устойчивое психическое состояние
и стать препятствием на пути дальнейшего личностного развития.
Почти что каждый подросток проходит через периоды одиночества,
неуверенности и беззащитности. Усугубляется это еще и страхом, что
подросток считает, что он один во всем классе, во всей школе, во всей
вселенной. Ему кажется, что он отделен от всех невидимой стеной, что его
окружает непроницаемое облако. И никто его не понимает. Он завидует
некоторым сверстникам, которые на первый взгляд никогда не сталкивались
и никогда не столкнуться с данной проблемой. Но даже самые популярные
подростки сомневаются в себе.
С.В. Малышева и Н.А. Рождественская выделили четыре причины,
обусловливающие возникновение чувства одиночества в подростковом
возрасте.
1. Осознание себя как уникальной, ни на кого не похожей личности;
2. Отсутствие достаточного количества межличностных контактов со
сверстниками. Только в обществе сверстников человек может
самоутвердиться, научиться взаимодействовать в неформальной группе
сверстников, почувствовать поддержку друзей;
3. Экзистенциальный подростковый кризис «смысла жизни»;
40
Худаева М. Ю. Особенности переживания одиночества в подростковом возрасте / М.Ю. Худаева,
О.В. Зайцева // Молодой ученый. – 2017. – № 13. – С. 213.
Источник: https://baza.diplomsite.ru/previewfile/7545