41
взаимосвязь элементов, характеризующих социальное качество индивида, образует систему личности.
Социальные отношения не могут существовать в отрыве от деятельности. Будучи основой социального бытия, практическая деятельность рождает новые общественные отношения, через посредство которых люди приобретают свои социальные качества. Она есть объективно необходимое условие воспроизводства, сохранения и развития социальноэкономической системы.
С одной стороны, деятельность осуществляется по объективным, независимым от воли и сознания людей законам и закономерностям, а с другой - в ее реализации участвуют люди, избирающие в соответствии со своим социальным положением, знаниями и способностями различные пути и способы ее осуществления.
Деятельность характеризует активность субъекта, ее основными элементами являются: предметность, обусловленная результатами прошлой деятельности, накопленным опытом и знаниями, целесообразность, преобразование объекта, на который она направлена, или созидание нового, ранее не известного объекта.
Любая деятельность включает четыре взаимосвязанные подсистемы:
объективно-предпосылочную (потребности и интересы); субъективно-
регулятивную (диспозиции); исполнительскую (совокупность поступков, совершаемых во имя реализации поставленной цели); объективнорезультативную (результаты деятельности).
Таким образом, под сферами социальной деятельности следует понимать определенные участки приложения человеческой активности. Они заполняются различными видами, типами и формами деятельности.
Вид деятельности можно определить как деятельность, выполняющую определенное функциональное предназначение в обеспечении общественных потребностей.
Тип деятельности - принципиально возможные способы взаимоотношения человека с окружающим миром.
Формы деятельности - это качественно специфический способ человеческой активности, фиксирующий своеобразие, ведущую доминанту, не-
42
сводимость содержания той или иной деятельности. Это форма самореализации, самовыражения, самоопределения и самоутверждения в объекте реальности.
По содержанию - это материальное, практически-предметное преобразование объекта, сопряженное с духовным, мысленным его освоением в виде цели, плана, замысла и т.д.
Деятельность включает в себя: материально-практические и интелектуальные операции, социальное и биологическое взаимодействие с окружающей средой. В ней три основных компонента: субъект, проявляющий свою активность, сама активность как состояние и объект, на который направлена активность.
3.2.Социальный контроль, его функции и структура
Всовременной исследованиях под социальным контролем понима-
ется способ саморегуляции социальной системы, обеспечивающей упорядоченное взаимодействие составляющих ее элементов посредством нормативного регулирования. Стабилизирующая роль социально-
го контроля заключается в воспроизводстве господствующих социальных отношений. Целевая же функция контроля, ее направленность и содержание зависят от социально-экономических, социально-политических, соци- ально-правовых характеристик социальной системы.
Впроцессе социального контроля складываются социальные отношения индивида и общества, которые, однако, более сложны, чем простая "подгонка" индивидуальных качеств личности под социальный стандарт. При этом следует учитывать принципиальную особенность функционирования индивидуального сознания в механизме социального регулирования поведения человека. Если на уровне общественного сознания социальная информация передается в виде целостных стереотипов нормативно ориентированного поведения, его образцов, то на уровне индивидуального сознания появляется возможность расчленения целостного блока информации (образца поведения) на информацию о целях действия и предлагаемых средствах.
43
Личность и общество представляют собой взаимодействующие составные элементы системы социального контроля. В его схему включены два вида действий: индивидуальное действие и действие социальных групп (общностей) или, иными словами, контролируемая деятельность индивидов и контролирующая деятельность социальных институтов.
Таким образом, система социального контроля (в его нормативнопсихологическом аспекте) включает в себя:
индивидуальные действия, проявляющиеся в ходе активного взаимодействия индивида с социальной средой;
реакция социальной среды на индивидуальное действие зависит от объективно существующей шкалы оценок, производной от системы ценностей, идеалов, жизненных интересов и устремлений социальной группы и общества в целом;
результатом функционирования социальной шкалы оценок является категоризация индивидуального поведения, отнесение его к определенной категории действий (социально одобряемого или порицаемого характера);
категоризация зависит от общественного сознания, в том числе от общественной самооценки и оценки социальной группой ситуации, в которой группа действует;
от состояния общественного самосознания непосредственным образом зависит характер и содержание той реакции общества на индивидуальные акты определенных категорий, которая составляет существо социального действия;
реакция индивида на социальное действие зависит от индивидуальной шкалы оценок, производной от системы ценностей, идеалов, жизненных интересов и устремлений индивида;
результатом функционирования индивидуальной шкалы является самокатегоризация индивида (принятие роли, отождествление с определенной группой и т.д.);
самокатегоризация зависит от характера самосознания и индивидуальной самооценки и оценки индивидом ситуации, в которой он действует;
44
характер индивидуального самосознания непосредственным образом связан с последующим актом индивидуального действия, служащего реакцией на социальное действие.
3.3.Девиантное поведение и социальный контроль
Вистории человечества не существовало общества, в котором бы все его члены вели себя в соответствии с общими нормативными требования-
ми. Термин "социальное отклонение" обозначает поведение индивида или группы, которое не соответствует общепринятым образцам, в ре-
зультате чего эти нормы ими нарушаются. Различного рода преступники, отшельники, аскеты, грешники, святые, гении и т.п. - все это люди с поведением, отклоняющимся от общепринятых норм, или, как их еще называ-
ют, девианты.
Девиация включает три основных компонента: человека, которому свойственно определенное поведение; норму или ожидание, являющиеся критерием оценки поведения как девиантного; другую группу или организацию, реагирующие на данное поведение.
Биологическое объяснение девиации представлено в теории Уильяма Х. Шелтона, согласно которой характер поведения людей обусловлен особенностями их телосложения. Так, эндоморфу (человеку умеренной полноты с мягким и несколько округлым телом) свойственно общительность, умение ладить с людьми и потворство своим желаниям. Мезоморф (чье тело отличается силой и стройностью) проявляет склонность к беспокойству, он активен и не слишком чувствителен. И наконец, эктоморф, отличающийся тонкостью и хрупкостью тела, склонен к самоанализу, наделен повышенной чувствительностью и нервозностью. Опираясь на свои исследования, Шелдон сделал вывод, что наиболее склонны к девиации мезоморфы, хотя отнюдь не всегда становятся преступниками.
Всоответствии с другой биологической концепцией мужчины, обладающие дополнительными хромосомами типа Y, в большей мере склонны
кпроявлению девиации, чем другие, однако не выявлена четкая причинноследственная связь между наличием хромосом и девиацией.
45
На основе психологического объяснения до сих пор не удалось выявить ни одной черты, свойственной всем преступникам, и обычно психологические факторы рассматриваются в сочетании с другими. Социологическое объяснение сосредоточено на анализе социальных и культурных факторов, являющихся причиной девиации. Теория аномии, сформулированная Э.Дюркгеймом, подчеркивает роль нормативной неопределенности и дезинтеграции, вследствие чего жизненный опыт людей перестает соответствовать социальным нормам общества. Другое объяснение придает основное значение социальной дезинтеграции, когда культурные ценности, нормы и социальные связи нарушаются, ослабевают или противоречат друг другу. При этих условиях возникает конфликт между разными стандартами оценки поведения. Роберт К. Мертон считает, что девиация происходит в результате разрыва между целями культуры и социально одобряемыми средствами их осуществления.
Селлин и Миллер считают, что девиация возникает тогда, когда человек усваивает нормы субкультуры, которые противоречат правилам культуры господствующей. Сатерленд предложил теорию дифференцированной ассоциации, согласно которой правонарушения возникают в результате "сильного влияния ценностей, содействующих нарушению закона".
Теория стигматизации или наклеивания ярлыков объясняет отклоняющееся поведение тем, что влиятельные группы или их члены обладают возможностью наклеивать ярлыки "девиантов" на представителей менее влиятельных групп. Первичная девиация наблюдается тогда, когда индивид лишь время от времени нарушает правило, но окружающие смотрят на это сквозь пальцы, а он сам вовсе не считает себя девиантом. Вторичная характеризуется тем, что на человека наклеивают ярлык девианта, окружающие обращаются с ним не так, как с обычными людьми, и постепенно он сам начинает считать себя таковым.
Мертон классифицирует девиантные поступки, опираясь на анализ факторов, способствующих принятию или отрицанию людьми целей общества, социально одобряемых средств их достижения или того и другого вместе.