61
маете, это второй брак, ребеночек последний, он поэтому так переживает. Я ее тоже люблю, девочку-то, такая смышленая, все сказками интересуется…
–Ну, до свиданья, – сказали на том конце. – Счастливо долететь.
–До свиданья, – сказал Егор.
Задание 76. Прочитайте и отредактируйте тексты объявлений по трудоустройству. Разыграйте ситуацию телефонного разговора: получите информацию об условиях работы и требования к претенденту (время разговора: 3-4 мин).
Текст 1.
Курьеры. 3 часа в день. Проезд + доплаты. Собеседование: ул. 1905 г., дом 7, ком. 4.
т. 256-70-20.
Текст 2.
Водитель с личным грузопасс. «Соболем»: развоз газет, полный рабочий день, средняя з.п. 42 тыс. руб. в месяц.
т. 658-84-25.
Задание 77. Составьте резюме для собственного трудоустройства. Не забудьте, что типовое резюме включает:
–персональные данные соискателя (фамилия, имя, отчество, дата и место рождения, семейное положение);
–адреса и телефоны соискателя с указанием времени для контак-
тов;
–наименование вакансии, на которую претендует автор резюме;
–основной текст, включающий в себя перечень мест работы и (или) учебы в хронологическом порядке, с указанием полного официального наименования организаций, времени работы в них, наименование занимаемой должности (наименование учебной специальности);
–дополнительные сведения (опыт внештатной работы, общественная деятельность, профессиональная переподготовка);
–прочие сведения (сопутствующие знания и навыки: иностранные языки, владение компьютером, вождение автомобиля);
–отличия и награды, ученые степени и звания (раздел не является обязательным);
–иная вспомогательная информация (на усмотрение соискателя);
–рекомендации (сведения о рекомендациях);
62
–интересы, склонности, имеющие отношение к предполагаемой профессиональной деятельности соискателя позиции (содержание – на усмотрение соискателя, раздел не является обязательным);
–дата написания резюме;
–подпись соискателя.
Вопросы для самопроверки и размышления
1.Какие проблемы исследует наука «современная деловая ритори-
ка»?
2.Как в психологии и риторике определяется понятие «деловое общение»?
3.Назовите типы деловых отношений. Как они влияют на результат общения?
4.Расскажите о межличностных коммуникациях в юридической практике.
Тема 7. ПОДГОТОВКА ВЫСТУПЛЕНИЙ В РАЗНЫХ ЖАНРАХ
Особенности ораторского искусства:
1)это явление историческое, так как содержание понятия «ораторское искусство» с течением времени менялось;
2)риторика как наука и практика имеет синтетический характер, опирается на философию, логику, психологию, педагогику, языкознание, этику, эстетику;
3)ораторское искусство никогда не было однородным, а подразделялось на роды и виды.
Слово оратор происходит от латинского слова orare, что в переводе означает «говорить».
Типы ораторов:
1)философский (основное средство воздействия – глубокое осмысление явлений на глазах у слушателей);
2)рационально-логический;
3)эмоционально-интуитивный (ораторы, воздействующие на слушателей страстностью и выразительностью выступлений);
4)лирический (покоряющие слушателей художественной образностью своей речи).
Умения оратора:
63
-самостоятельно подготовить выступление;
-доходчиво и убедительно изложить материал;
-ответить на вопросы слушателей;
-установить и поддерживать контакт с аудиторией;
-применять технические средства, наглядные пособия. Ораторская речь – это особая форма речевой деятельности в усло-
виях непосредственного общения, речь, адресованная определенной аудитории, публичная речь.
Задание 78. Запишите, а затем устно подробно охарактеризуйте сущность каждой из выделенных особенностей ораторской речи:
1.Наличие «обратной связи» (реакция на слова оратора).
2.Устная форма общения.
3.Сложная взаимосвязь между книжной речью и ее устным воплощением.
4.Использование различных средств общения.
Задание 79. Познакомьтесь с памяткой Дейла Карнеги и дополните ее, используя советы других теоретиков и собственный жизненный опыт.
Памятка оратору
«Не пытайтесь сесть и приготовить речь за тридцать минут. Нельзя испечь речь по заказу, как пирог. Речь должна вызреть. Выберите тему в начале недели, обдумайте ее в свободное время, вынашивайте ее, не забывайте о ней ни днем, ни ночью. Обсуждайте ее с друзьями. Делайте ее предметом бесед. Задавайте самому себе всевозможные вопросы на данную тему. Записывайте на клочках бумаги все мысли и примеры, которые приходят вам в голову, и продолжайте искать. Идеи, соображения, примеры будут приходить к вам в самое различное время – когда вы принимаете ванну, едете в центр города, когда вы ждете, чтобы вам подали обед. Таков был метод Линкольна. Этим методом пользовались почти все ораторы, имевшие успех» (Дейл Карнеги).
Задание 80. Прочитайте рекомендации, которые дает ораторам Дейл Карнеги. Что бы вы могли добавить к этим правилам?
1.Не выступайте, когда вы утомлены, сначала отдохните и восстановите свои силы.
2.Перед выступлением ешьте умеренно.
64
3.Не делайте ничего, что могло бы подавить вашу энергию.
4.Оденьтесь опрятно и изящно.
5.Выходите к трибуне с улыбкой на лице.
6.Соберите всех слушателей вместе.
7.Если вы выступаете перед небольшой группой, то делайте это в небольшом помещении.
8.Добейтесь максимального освещения.
9.Позаботьтесь о том, чтобы воздух в зале был свежим.
Задание 81. Прочитайте отрывок из книги воспоминаний Пэгги Нуннэн, спичрайтера Рональда Рейгана, «Я писала речи президенту». Подумайте, вслед за Квинтилианом, «каких правил следует держаться в составлении речей»?
Первой речью, которую я написала, была так называемая «Чепуха для Розария» (по выражению бывших составителей речей), хотя за все время моего пребывания в Белом доме я никогда не слышала этого выражения.
Президент появлялся в Розарии, чтобы объявить лучшего учителя года. Казалось, что все это вовсе не сложно: воспеть учительство, объявить победителя конкурса, похвалить его – и дело с концом, скромно и мило, и всего-то на пять минут. Но это была моя первая речь, поэтому я включила в нее оборону Запада и анализ кейнсианского понимания целесообразности. Речь получилась довольно длинной.
Из подготовительного комитета мне сообщили о победительнице и то, что необходимо сказать по этому случаю. Бен посоветовал: «Надо, чтобы было покороче, поскольку в Розарии жарко, президент стоит на солнцепеке и читает по карточкам, а это не самый удобный способ».
–Это ежегодная речь, – сказал Бен, – поэтому надо попросить в исследовательском отделе копии того, что он уже говорил. И помните, речь всегда должна носить позитивный характер. Нельзя сказать: «Я никогда не забуду», надо сказать: «Я всегда буду помнить».
Я слушала, я старалась, меня лихорадило. Мои слова будет произносить сам президент! Они станут историей! Они даже могут войти в учебники!
Бен сказал:
–Если будет трудно, посоветуйтесь с Биллом Беннетом из Фонда развития гуманитарных наук, это блестящий ум.
65
–Я новый составитель речей президента, – сказала я Биллу, – и мне нужна некоторая помощь. Тема – учителя. Президент объявляет лучшего учителя года. Мне совестно вас беспокоить, но...
–О'кей... Речь сэра Томаса Мора, обращенная к Ричарду Ричу. Рич – это блестящий молодой человек, не уверенный, какое будущее ему избрать. Мор говорит ему: «Стань учителем». Рич говорит: «Но если я буду великим учителем, то кто об этом узнает?» Мор говорит: «Ты, твои ученики и Господь. Совсем неплохая аудитория». Прелестная речь, и ведь правильная! Посмотрите ее.
Я так и сделала. К моей гордости и к моему разочарованию, президент не изменил в моем тексте ни слова.
Основные этапы подготовки к ораторскому выступлению
Вспомните, какие этапы разработки публичной речи выделяла классическая риторика.
Современная риторика рассматривает следующие основные этапы подготовки к конкретному выступлению:
1)выбор темы и определение целевой установки;
2)подбор материалов;
3)изучение и анализ отобранных фактов и аргументов;
4)разработка плана выступления, осмысление композиции;
5)написание текста выступления;
6)освоение и запоминание подготовленного материала.
Задание 82. Составьте в тетради таблицу, сопоставив положения классического и современного риторического канона. Сначала проанализируйте устно их сходство и различие, а затем собственные мысли и наблюдения сформулируйте в виде небольшого публичного выступления.
Выбор темы и определение целевой установки – один из важнейших этапов подготовки публичного выступления.
Рекомендации при самостоятельном выборе темы:
1.Ориентируйтесь на такую тему, которая соответствует вашим знаниям и интересам. Старайтесь охватить неординарный круг вопросов, освещение которых может расширить кругозор слушателей.
2.Не забывайте, что выбранная вами тема должна соответствовать их интересам.
3.Учитывайте конкретные обстоятельства, в которых будет произнесена речь.