СОДЕРЖАНИЕ
4. Болотный почвообразовательный процесс. Пути формирования болотных почв.
5. Генезис, свойства и состав серых лесных почв и их сельскохозяйственное использование
6. Генезис, строение, состав и свойства дерново-подзолистых почв
8. Генетическая и агрономическая характеристика черноземных почв.
9. Генетическая и Агроэкологическая оценка черноземов
10.Гранулометрический состав, полевые и лабораторные методы исследования.
11. Засоленные почвы. Их мелиорация и использование
12. Особенности мелиорации и использования полугидроморфных почв таежно-лесной зоны.
13. Особенности почвообразования и генезис почв таежно-лесной зоны.
14. Подзолистые и дерново-подзолистые почвы, их агроэкологическая оценка и использование.
15. Понятие геохимического ландшафта, классификация. Геохимические барьеры.
16. Понятие о водной и ветровой эрозии. Система мер по ее преодолению
17.Почвенная вода, водные свойства и водный режим почв.
18. Почвенно-географическое районирование. Характеристика основных таксономических единиц
19. Почвенно-ландшафтная картография для проектирования систем земледелия.
20.21. Причины возникновения водной и ветровой эрозии и меры по их устранению.
22. Пути и средства оптимизации органического вещества почвы.
23. Структура почвенного покрова и основные критерии ее агрономической оценки.
24. Структура почвенного покрова, характеристика эпа и почвенных комбинаций.
25. Факторы заболачивания почвы таежно-лесной зоны.
27. Характеристика почвообразовательных процессов в таежно-лесной зоне.
28. Черноземы лесостепной зоны. Строение, состав и свойства.
29.Черноземы степной зоны. Строение, состав и свойства
30. Элювиальные процессы и их изменения при с/х использовании земель.
36. Баланс азота и основные статьи баланса в земледелии различных почвенно-климатических зон.
37. Бесподстилочный навоз бн. Состав, свойства и технология применения.
38. Действие внешних факторов и доступность элементов питания растениям и приемы их регулирования.
42. Комплексные удобрения. Классификация, состав, свойства и условия эффективного применения.
43. Методика закладки полевого опыта с удобрениями.
47. Обоснуйте желаемый ассортимент удобрений для различных почвенно-климатических зон
52. Особенности питания и удобрения долголетних злаковых культурных пастбищ (злаковые травосмеси).
57. Сравнительная эффективность фосфорных удобрений в различных почвенно-климатических зонах.
59.Фосфоритная мука.Состав, свойства и условия эффективного применения.
70. Основные представления об экологии. Базовые экологические понятия и термины. Законы экологии.
Участок должен быть типичным для данного региона. Почвенный покров- по возможности однородный. Необходимо знать его историю за последние 3-4 года. Рельеф должен быть ровный или иметь равномерный односторонний уклон (делянки вдоль склона). Учитывают микрорельеф: не должно быть блюдец, западин, бугорков, свальных и развальных борозд.
Соблюдение методических условий при закладке и проведении полевого эксперимента – важнейшее условие получения точных рез-тов, необходимых для объективной оценки изучаемого в опыте фактора.
Закладка опыта
После выбора, подготовки участка к закладке п.о. составляют план, на который наносят повторности и варианты, указывают их расположение, выбранную форму и размер делянки (общей, посевной, учетной). Две смежные делянки со сдвоенной защитной полосой вычерчивают в более крупном масштабе с обозначением краевых и боковых защиток.
Определяют и заносят в дневник общ. площадь, занятую опытом, с защитной полосой вокруг опытного уч-ка.
Границу опыта фиксируют на плане и записывают в дневник размеры привязки опыта к постоянному реперу. Затем проводят разбивку опыта в натуре. Провешивают длинную сторону оп. уч. с использованием 5-10 вешек длиной 1,5-2 м (прямые, красного цвета) + шнур. Вторую аналогично. Размеры противоположных сторон д.б. равны. Отклонение не должно превышать 5-10 см.
По длинной стороне уч-ка рулеткой откладывают ширину опытной делянки и фиксируют колышком. Границы повторностей фиксируют 2-мя колышками. Надписи внутрь. Делянки д.б. строго прямоугольной формой.
После разбивки опыта фиксируют его основные границы, т.е осуществляют привязку п.о. к местности, т.к колышки убирают во время заделки уд-й. При проведении привязки основные линии п.о. выводят за пределы обрабатываемой пл.уч-ка, в конце их устанавливают постоянные реперы. Расстояние между репером и углом оп.уч-ка замеряют, записывают в дневник и наносят на схематический план п.о, так чтобы можно было восстановить гр.
Учетные пл. делянок и защитные полосы между ними для к-р сплошного посева удобнее отбивать по всходам. Вдоль длинной стороны посевной делянки на расстоянии 0,5-1 м от края натягивают шнур и с внешней стороны от учетной пл.делянки пробивают дорожки шириной 15-20 см. Аналогично отбивают торцевые защитки на 2-3 м.
Защитные полосы для пропашных к-р не отбивают, а выделяют в период уборки урожая, оставляя 1-2 рядка с краёв и 2-4 – между смежными делянками, с которых урожай к-ры не учитывают.
При закладе п.о. важно правильно рассчитать дозы уд-й и внести их на делянки. От правильности и аккуратности проведения работы зависит надёжность исследования, т.к. устранить и вскрыть ошибки бывает невозможно.
Дозы мин. уд-й рассчитывают по содержанию в них N, P2О5, К2О в кг на делянку:
Х= а*с/100*b, где а-доза пит.в-ва, кг/га; b-содержание действующего в-ва в уд-и,%,; с - площадь опытной делянки, кв.м; Х –кол-во уд-й на делянку, кг.
Все уд-я д.б. размельчены и просеяны. Рассев проводят в тихую, безветренную погоду. Посев и посадку на опытном уч-ке проводят высококачественным посевным материалом в 1 день на всех повторностях опыта. Норму высева семян правильно устанавливать по их числу, а не по массе.
Направление рядков культуры сплошного посева делают поперек делянок, вдоль длинной стороны опыта. Пропашные сажают вдоль длинной стороны, однако лучше вдоль длинной стороны опыта.
Уход осуществляют тщательно и одновременно на всех повторностях. Все агротехнические работы, связанные с закладкой, уходом и проведением опыта (кроме изучаемого ф-ра), должны проводиться одновременно. Нарушение принципов единственного различия, типичности может привести к утрате достоверности опыта по существу.
К спец. работам относятся отбивка защитных полос и учетных площадей делянок, обрезка концов опытных полей и расстановка этикеток с наименованием опыта и этикеток с номером и наименованием варианта.
За 2-3 дня до уборки урожая восстанавливают границы учетных делянок, проводят тщательный осмотр и делают выключки при необходимости, которые замеряют, наносят на план и их площадь записывают в дневник. Под выключкой понимают часть делянки, исключенной из учета (повреждения или ошибки).
Площадь выключки не должна превышать 50% учетной площади делянки, в противном случае бракуется вся делянка. При уборке урожая прежде всего убирают защитные полосы и выключки, урожай с которых вывозят без учета с опытного участка, а затем приступают к уборке и учету урожая учетных делянок.
В методике опытного дела 2 основных способа учета урожая: прямой и косвенный. Прямой (метод сплошного учёта) – убирают и взвешивают урожай со всей учётной площади делянки. В наст. время уборку проводят сплошным методом с использованием малогабаритного самоходного комбайна. При его работе ширина учетной делянки д.б. кратна ширине захвата рабочего органа, а форма – вытянутая. Пробы зерна отбирают для определения влажности и пересчета урожая зерна на стандартную 14%-ную влажность. Сплошным методом учета убирают пропашные к-ры. Если клубни или корнеплоды загрязнены, вводится поправка на загрязненность.
При использовании косвенного метода учета урожай с учетной площади делянки убирают полностью и определяют общую сырую массу. Затем с каждой делянки отбирают 2 пробных снопа для зерновых, зернобобовых, трав массой 4-5 кг, которые высушивают, обмолачивают и определяют общую массу и массу зерна.
Все результаты учета урожая записывают в дневник полевого опыта, обработка данных.
При уборке урожая с каждого варианта опыта отбирают образцы основной и побочной продукции для определения его кач-ва. Другие методы учета ведут к сокращению учетной площади делянки, снижают точность исследования.
Для агрохимической характеристики сельскохозяйственных угодий почвенные образцы отбирают, как правило, с пахотного слоя определенной площади поля. Объединённую пробу составляют из многих точечных проб (индивидуальных образцов), отобранных равномерно со всей площади элементарного участка поля. Так как данные агрохимических анализов распространяются на всю площадь участка поля, с которого берут один смешанный образец, то размер этого элементарного участка будет определяться уровнем обеспеченности хозяйства минеральными и органическими удобрениями, равномерностью их внесения, почвенными и климатическими условиями, целевым назначением сельскохозяйственных угодий.
В полевых севооборотах Нечерноземной зоны один смешанный образец чаще всего берут с 4-8 га, в степных районах, где почвенный покров отличается меньшей пестротой,— с 10—15 га. В овощных севооборотах, а также при детальном агрохимическом картировании участков многолетних плодовых и ягодных насаждений смешанный образец отбирают с площади 1—2 га.
Отбор почвенных образцов проводят тростьевым буром или лопатой со всей глубины пахотного слоя и только в специальных исследованиях образцы берут из двух или нескольких слоев почвы. Поскольку масса почвы, забираемая при одном уколе тростьевого бура, невелика, то среднюю пробу составляют из нескольких разовых проб.
Для получения представительного среднего образца желательно отобрать возможно больше индивидуальных (разовых) проб одинаковой массы в разных местах участка.
Выбор маршрута при агрохимическом картировании в значительной степени определяется конфигурацией поля. Точечные пробы не следует отбирать непосредственно после внесения минеральных и органических удобрений, извести, на краю полей, а также на бывших местах расположения штабелей навоза, торфа, скирд соломы или сена. Следует также учитывать изменение содержания подвижных элементов питания в течение вегетационного периода. Каждый смешанный образец массой 300—400 г упаковывают в матерчатые или полимерные мешки и маркируют. На этикетке указывают адрес хозяйства, номер севооборота, поля и образца, возделываемую культуру, время взятия образца, а также фамилию техника, отбиравшего образцы. Доставленные в лабораторию образцы необходимо быстро и квалифицированно подготовить к анализу. Почвенные образцы при подготовке к анализу доводят до воздушно-сухого состояния в сушильном шкафу или сушильной камере при температуре 40—45°С и размалывают на почвенной лабораторной мельнице.
Составление и оформление а/х картограмм
Для составления агрохимических картограмм основными документами являются
Журнал агрохимического обследования почв сельскохозяйственных угодий
рабочий полевой план землеустройства хозяйства с нанесенными почвенными контурами, границами всех отдельно обрабатываемых участков и сеткой элементарных участков.
На первую из 6—7 копий с уточненного рабочего полевого экземпляра плана внутрихозяйственного землеустройства переносят все элементарные участки, в середине которых ставят их номера, а под ними — соответствующие агрохимические показатели из Журнала для составления авторского оригинала сводной агрохимической картограммы. Сводная агрохимическая картограмма необходима для сохранения агрохимических показателей почв с отдельных элементарных участков, для сравнения результатов анализов при повторном обследовании и для восстановления агрохимических картограмм в случае их утери.
На другие экземпляры копий плана землеустройства переносят результаты анализов по содержанию отдельных питательных элементов, кислотности и другим показателям.
Элементарные участки при составлении картограмм отдельных агрохимических показателей объединяют в контуры определенной окраски с учетом существующей группировки по этим показателям изменение принятых градаций не допускается.
Площади на картограмме выделяют в самостоятельный контур при наличии не менее трех элементарных участков, агрохимические показатели которых укладываются в пределы двух групп действующих указаний. Контуры на картограммах могут совпадать с границами почвенных контуров, если различия в плодородии обусловлены генетическими особенностями почв. На интенсивно удобряемых полях контуры могут совпадать с естественными границами полей, поэтому допускается выпрямление границ агрохимических контуров.
Допускается составление совмещенных картограмм, т. е. один показатель (например, кислотность почвы) показывают сплошной раскраской, а другие соответственно треугольником, кружочком, ромбом, причем цвет в выбранной фигуре должен соответствовать шкале раскраски показателя. На картограммах кислотности штриховкой показывают контуры песчаных и супесчаных почв. На авторских оригиналах картограмм осуществляют подсчет площади агрохимических контуров планиметром или палеткой; результаты его объединяют по группам градаций и видам угодий и заносят в экспликацию авторского и других экземпляров картограмм. Принятое при агрохимическом обследовании разделение почв на 6 групп (классов), от очень бедных (1-й класс) до очень высоких (6-й класс), позволяет все с/х к-ы,, различающиеся по потребности в питательных элементах, сгруппировать по обеспеченности их подвижными формами питательных элементов почвы, т. е. обеспеченность почв пит-ми элементами может быть выражена по отношению к определенной с/х к-е или группе культур. Многочисленные полевые опыты, проведенные в различных почвенно-климатических условиях, подтвердили тесную корреляцию между содержанием в почве подвижных форм п -ми: чем выше в почве содержание питательных элементов, тем меньше эффективнитательных элементов и эффективностью соответствующих видов удобрений под всеми с/х куость соответствующих удобрений, и, наоборот, чем ниже в почве содержание элемента, тем выше эффективность внесения этого элемента с удобрениями.