Материал: Тематический план и краткое содержание лекций по неврологии. Часть I Методическое пособие

УДК 616.8 ББК 56.12 Т32

Т32 Тематический план и краткое содержание лекций по неврологии. Часть I. Издание второе. Методическое пособие. / В.И. Гузева, В.В. Гузева, О.В. Гузева, В.Р. Касумов, И.В. Охрим, О.Н. Быкова, Н.Е. Максимова. – СПб.: СПбГПМУ, 2018 – 24 с.

ISBN 978-5-907065-03-01

Настоящее методическое пособие отражает опыт преподавания неврологии и медицинской генетики на кафедре нервных болезней Санкт-Петербургской педиатрической медицинской Академии и предназначено для студентов, изучающих общую и частную неврологию, особенности патологии и методики исследования нервной системы у детей разного возраста и взрослых.

УДК 616.8 ББК 56.12

Утверждено учебно-методическим советом Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации

2

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время, когда клиническая медицина все более дифференцируется на узкие специальности, все те элементы образования и дисциплины, которые содержат черты интеграции, синтеза и позволяют объединить отдельные частные стороны патологического процесса в целостный комплекс, должны занимать особое место в развитии клинической мысли. Можно с уверенностью сказать, что неврология относится именно к этой группе клинических дисциплин. В связи с этим в системе подготовки врача изучение неврологии занимает важное место.

Ограниченное число часов, отведенных для изучения неврологии требует от преподавателей постоянно совершенствовать методику проведения лекций и практических занятий, продолжать поиски путей интенсификации преподавания, включая программированный контроль занятий, а от студентов— систематической и тщательной подготовки к практическим занятиям. Только при наличии твердых знаний, касающихся основополагающих представлений о нормальной и патологической нервной системе, знаний, которые студенты получают на кафедрах нормальной и патологической анатомии, нормальной и патологической физиологии и других кафедрах можно овладеть методикой исследования нервной системы, освоить топическую диагностику и изучить основные нозологические формы заболеваний нервной системы.

Курс медицинской генетики в цикле занятий на кафедре нервных болезней включает изучение наследственных заболеваний, обусловленных хромосомными и генными мутациями, ряда наследственных заболеваний нервно-мышечной системы и вопросы медико-генетического консультирования. Предполагается, что студенты приходят на кафедру со знаниями основ генетики, полученными ими на предшествующих кафедрах (биологии, микробиологии, патологической физиологии, педиатрии и др.).

Занятия на кафедре нервных болезней строятся с учетом профилизации преподавания. Для проведения занятий используются детский неврологический стационар и неврологическое отделение взрослых, причем занятия на 4 курсе по общей части неврологии, топической диагностике проводятся в отделении для взрослых, имея в виду наряду с отработкой вопросов пропедевтики нервных болезней познакомить студентов с наиболее часто встречающимися заболеваниями нервной системы у взрослых. Занятия по частной неврологии проводятся на базе детского неврологического отделения.

Занятия так же имеют целью закрепить навыки по методике исследования нервной системы детей в различные возрастные периоды, отработать вопросы, относящиеся к клинике, течению, лечению наиболее частых заболеваний нервной системы у детей, с которыми врач встретится в своей практической работе.

Настоящее методическое пособие отражает опыт преподавания неврологии и медицинской генетики на кафедре нервных болезней Санкт-Петербургской педиатрической медицинской Академии и предназначено для студентов, изучающих общую и частную неврологию, особенности патологии и методики исследования нервной системы у детей разного возраста и взрослых.

3

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИИ ПО НЕРВНЫМ БОЛЕЗНЯМ

1.Вступительная лекция.

2.Чувствительность и ее расстройства. З Рефлексы, движения и их расстройства

4Мозжечок. Экстрапирамидная система

5.Органы чувств. Черепные нервы.

6.Кора головного мозга. Вопросы локализация функции. Гнозии и праксии.

7.Вегетативная нервная система. Строение, функция, основные синдромы

поражения.

8.Кровоснабжение головного и спинного мозга. Сосудистые заболевания головного и спинного мозга.

9.Опухоли головного и спинного мозга. Особенности клиники опухолей у детей.

10.Анатомия и заболевания периферической нервной системы.

11.Закрытые травмы головного и спинного мозга. Острый период и отдаленные последствия.

12.Введение в клиническую генетику. Наследственные заболевания, обусловленные генными мутациями.

13.Наследственные заболевания нервно-мышечной системы. Принципы ме- дико-генетического консультирования и лечения наследственных болезней.

14.Менингиты (гнойные и серозные). Особенности клиники у детей.

15.Энцефалиты эпидемический, клещевые, комариные, полисезонные. Вторичные, инфекционно-аллергические энцефалиты. Ревматические энцефалиты.

16.Демиелинизирующие заболевания нервной системы (подострые и хронические).

17.Внутриутробные инфекции. ВИЧ и СПИД. Полиомиелит и энтеровирусные инфекция.

18.Перинатальное поражение головного мозга. Детские церебральные пара-

личи.

19.Эпилепсия и неэпилептические пароксизмальные состояния.

20.Неврозы и астенические состояния.

4