Тест 2
1 |
Временем высшего … был первый период истории Византии. |
А Б В Г |
расцвета распада влияния богатства |
2 |
Важнейшим … Византии в историю мирового зодчества является развитие купольных композиций храмов. |
А Б В Г |
расцветом влиянием вкладом условием |
3 |
От V века до нас дошло несколько интересных … сооружений. |
А Б В Г |
культовых культурных церковных внутренних |
4 |
Святая София должна была стать … рая на Земле. |
А Б В Г |
мечтой планом воплощением творчеством |
5 |
Храм Святой Софии был … грандиозных замыслов Юстиниана. |
А Б В Г |
мечтой верхом венцом верхушкой |
6 |
Фактически … Константинополя началось обособление Византии внутри Римской империи. |
А Б В Г |
основанием у основания с основания в основании |
7 |
Византийская архитектура развивалась … философии христианства. |
А Б В Г |
с влиянием во влиянии под влиянием от влияния |
8 |
Византийская архитектура развивалась … традиций античного зодчества. |
А Б В Г |
основа при основе в основе на основе |
9 |
Купол Святой Софии опирается … . |
А Б В Г |
четыре арки на четыре арки в четыре арки к четырём аркам |
10 |
С востока и запада … примыкают два более низких полукупола, перекрывающих концы зала. |
А Б В Г |
на купол в купол к куполу с куполом |
11 |
… сохранилось несколько интересных построек. |
А Б В Г |
Сегодняшний день В сегодняшний день К сегодняшнему дню До сегодняшнего дня |
12 |
Мозаика выполнена … античности. |
А Б В Г |
стиль стилем в стиле на стиле |
13 |
Весь художественный эффект церкви Сан-Витале сосредоточен … . |
А Б В Г |
на интерьере в интерьере при интерьере с интерьером |
14 |
Константинополь выгодно расположен на перекрёстке … . |
А Б В Г |
в трёх континентах с тремя континентами между тремя континентами при трёх континентах |
15 |
… сформировался тип кресто-купольного храма. |
А Б В Г |
В пять-шесть века В пять-шесть веков В пятом – шестом веке В пятом – шестом веках |
16 |
Храм Святой Софии начали строить в … . |
А Б В Г |
пятьсот тридцать два года пятисот тридцати двух годах пятьсот тридцать втором годах пятьсот тридцать втором году |
17 |
Высота его около … . |
А Б В Г |
шестьдесят метра шестьдесят метров шестидесяти метров шестидесятиметра
|
18 |
В … нашей эры император Константин переименовал город в Константи-нополь. |
А Б В Г |
триста тридцать году триста тридцатый год триста тридцатом году триста тридцатого года |
19 |
Византийская империя – государство, … в IV веке при распаде Римской империи в ее восточной части. |
А Б В Г |
возникший возникшая возникшее возникшие |
20 |
Вкладом Византии в историю мирового зодчества является развитие купольных композиций храмов, … в появлении новых типов структур |
А Б В Г |
выразившийся выразившееся выразившиеся выразившихся |
21 |
Стены и своды церквей сплошь покрываются мозаиками и фресками, … в строго определенном порядке. |
А Б В Г |
расположенные расположенным расположенными расположенных |
22 |
В небольшой капелле, … в плане форму креста, находятся три саркофага. |
А Б В Г |
имеющая имеющей в имеющей на имеющей |
23 |
В большую апсиду, … пятью окнами, ведет широкая лестница. |
А Б В Г |
прорезанная прорезанную в прорезанную прорезанной |
24 |
Купол устойчиво укреплен на опорах, … крестообразно расходятся четыре свода. |
А Б В Г |
которые которых от которых на которых |
25 |
Символика росписи мавзолея восходит к христианскому погребальному обычаю, … связаны изображения голубей и оленей. |
А Б В Г |
которого к которому с которым в котором |
26 |
Юстиниан представлял себя наместником Бога, … свыше назначено распространять истинную христианскую веру. |
А Б В Г |
который которого которому с которым |
27 |
Мозаичные композиции создавались в то время, … великая античная культура шла к своему закату. |
А Б В Г |
которое в которое где когда |
28 |
В этом городе, .. расцветали культуры трёх континентов, есть памятник, который является воплощением славы, войн и истории 16 столетий. |
А Б В Г |
который какой где что
|
29 |
И в то время, … Рим терял своё могущество, Константинополь стано-вился мировым торговым, политиче-ским и религиозным центром. |
А Б В Г |
как которое где что |
30 |
Ступающему под своды Святой Софии может показаться, … он попал на усыпанный цветами луг. |
А Б В Г |
что чтобы который когда |
Задание 1. Определите состав сложных слов.
Равновысокий объём, полуциркульная арка, многоярусная аркада, форма трилистника, конусообразная форма.
Задание 2. Прочитайте словосочетания. Замените прилагательные антонимами. Смотрите слова для справок.
Узкое окно, спаренное окно, плоская крыша, подземное помещение, суровый и лаконичный стиль, грубая форма, глухая стена, загородный замок, зрелое решение.
Слова для справок: нарядный, наземный, широкий, одиночный, сложный, сквозной, выпуклый, городской, осмысленный.
Задание 3. Образуйте от существительных прилагательные и согласуйте их со словами в скобках.
Пирамида (форма), шатёр (крыша), крест (свод), окно (проём), сторож (башня), колоннада (кольцо).
Задание 4. Образуйте существительные со значением «процесс» и «свойство».
Перекрыть, пересечь, крестить, обрабатывать, окаймлять.
Суровый, лаконичный, зрелый.
Задание 5. Найдите в микротексте причастия, охарактеризуйте их и укажите инфинитив, от которого они образованы.
Возникшая в Европе романская архитектура развивалась до середины XII века. За этот период признанный во всей Европе романский стиль изменился. Сооруженные культовые постройки преобладали над гражданскими. Затраченные на них силы, умения и средства были огромны. У соборов были крепкие, непроницаемые стены с узкими окнами. За прошедшие двести лет романская архитектура прошла длинный путь развития.
Задание 6. К данным существительным подберите из скобок подходящее по смыслу причастие и определите его тип: активное или пассивное.
(Сооружавшая, сооруженная) стена, (создавший, созданный) памятник, (замеченные, заметившие) недостатки, (реставрировавшееся, реставрированное) здание, (укрепившие, укрепленные) замки, (связавшие, связанные) элементы здания.
Задание 7. Замените причастный оборот придаточным предложением с союзным словом который.
1) Для архитектуры романского стиля характерно сочетание разновысоких объемов, конструктивно связанных опорами и сводами, каменными перекрытиями, полуциркульными арками.
2) Особенности романской архитектуры можно проследить на церковных сооружениях, строившихся в большом количестве в средневековых городах.
3) Это были соборы с двумя башнями по обеим сторонам входа, увенчанными шатровыми крышами пирамидальной или конусообразной формы.
4) На колонны опирались арки, несущие стену с оконными проёмами.
Задание 8. Прочитайте текст, предварительно познакомившись с комментарием к нему. Ответьте на вопрос: Почему данный тип архитектуры называется романским?
Шатёр – покрытие в форме высокой четырехгранной или многогранной пирамиды.
Аркада – ряд одинаковых по размеру и форме арок, связанных между собой, опирающихся на столбы или колонны.
Перспективный портал – вход в здание, представленный рядом уменьшающихся арок.
Феодал – богатый землевладелец, представитель господствующего класса.
Фортификационное сооружение – ( лат. fortificatio - укрепление) крепость, защищающая от врагов.
Романская архитектура возникла в Европе в X веке и развивалась до середины XII века. Она основывалась на традициях древнеримской и византийской культур. За двести лет своего существования романский стиль прошел длинный путь развития от грубых, тяжелых форм к зрелым решениям, однако некоторые общие черты оставались для него постоянными.
Для архитектуры романского стиля характерно сочетание разновысоких объемов, конструктивно связанных опорами и сводами, каменными перекрытиями, полуциркульными арками. В романской архитектуре все части здания: стены, колонны, опоры, своды и т.д. – были необыкновенно массивными. Окна небольшие, узкие и сверху завершались полуциркульными сводами. Часто они были спаренными и между ними располагалась небольшая колонна.
Особенности романской архитектуры можно проследить на церковных сооружениях, строившихся в большом количестве в средневековых городах. Это были соборы с двумя башнями по обеим сторонам входа, увенчанными шатровыми крышами пирамидальной или конусообразной формы. У них были крепкие, непроницаемые стены с узкими окнами.
Соборы имели в плане форму креста. Продольное пространство главного нефа отделялось от боковых нефов рядами колонн, на которые опирались арки, несущие стену с оконными проёмами. Нефы перекрывались крестовыми сводами. Крестовый свод образовывался пересечением двух взаимно перпендикулярных сводов и обычно опирался на четыре стороны. Дверные и оконные проёмы завершались полуциркульными арками.
Входы соборов выкладывали в виде ряда последовательно уменьшающихся арок, опирающихся на пристенные колонны, так называемый перспективный портал. Башни окаймляли вход. По сторонам поднимались сторожевые башни. В центре находилась главная башня – донжон. Внизу было подземелье.
Другим архитектурным типом, характерным для романского стиля, были загородные замки феодалов, которые строили как крепости. Их окружали каменной стеной, являвшейся фортификационным сооружением.
В каждой стране романская архитектура имела свои особенности. Для Франции и Германии характерны монументальность, суровость и лаконичность форм. В Германии имелось несколько школ романского зодчества: саксонская, вестфальская и рейнская. В саксонской школе преобладал тип строительства базилик с плоской крышей. А открытием рейнской школы было сооружение зданий в форме трилистника.
Для Италии характерны нарядные многоярусные мраморные аркады. Например, главная площадь в Пизе с собором (1063-1118), баптистерием (1153) и знаменитой “падающей башней” (1174) отличается единством пластической обработки фасадов со сквозными либо с глухими полуциркульными аркадами.
Задание 9. Ответьте на вопросы к тексту.
1. Когда возникла романская архитектура и в какой период она развивалась?
2. Какие черты характерны для архитектуры романского стиля?
3. Какие сооружения были определяющими в романской архитектуре?
4. Как выглядели романские соборы?
5. Какие сооружения кроме соборов получили распространение в романской архитектуре?
6. Что было характерно для архитектуры Франции и Германии той эпохи?
7. Чем отличались романские постройки Италии от французских и германских?
Задание 10. Проверьте, как вы запомнили содержание текста. Закончите предложения.
Романская архитектура возникла в Европе в X веке и развивалась до …
Она основывалась на традициях …
За двести лет своего существования романский стиль прошел длинный путь развития от грубых, тяжелых форм к …
Окна небольшие, узкие и сверху завершались …
Особенности романской архитектуры можно проследить на …
Соборы венчали шатровыми крышами …
Соборы имели в плане …
Продольное пространство главного нефа отделялось от боковых нефов …
Входы соборов выкладывали в виде …
По сторонам поднимались …, а в центре находилась …
Для Франции и Германии характерны …
Для Италии характерны …
Задание 11. Составьте из слов и словосочетаний предложения.
1) Архитектура романского стиля, характерен, сочетание разновысоких объемов, полуциркульные арки, массивные стены.
2) Окна, быть, спаренные, и, они, располагаться, небольшая колонна.
3) Соборы, строить, две башни, обе стороны входа.
4) Нефы, перекрываться, крестовые своды.
5) Дверные и оконные проёмы, завершаться, полуциркульные арки.
6) Другой архитектурный тип, характерный, романский стиль, быть,
загородный замок феодалов.
7) Саксонская школа, преобладать, тип строительства базилик, плоская
крыша.
Задание 12. Образуйте от глаголов деепричастия.
Построить, надстраивать, выкладывать, превышать, окончить, прекратить.
Задание 13. Из двух предложений составьте одно с деепричастным оборотом.
1) Бонанно Пизано построил первый этаж высотой 11 метров и два колоннадных кольца. Он обнаружил, что колокольня отклонилась от вертикали на четыре сантиметра.
2) Архитектор надстраивал башню. Он выкладывал следующие этажи.
3) Архитектор выкладывал следующие этажи. Он превышал их с наклонной стороны на пять, семь, десять сантиметров.
4) Архитектор окончил пятый колоннадный этаж. Он прекратил работу.
Задание 14. Трансформируйте предложения с деепричастным оборотом из задания 12 в сложные предложения с придаточным времени.
Задание 15. Прочитайте текст ещё раз. Составьте назывной план текста.
Задание 16. Пользуясь планом, расскажите о романской архитектуре.
Задание 17. Прочитайте текст самостоятельно. При необходимости используйте словарь. Расскажите, что вы узнали о Пизанской башне.