____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 13-14. Основные тенденции развития отечественной фармации (XVIII - XIX вв.) (4 часа)ЗАДАНИЕ 1. ПЕРЕЧИСЛИТЕ ВЫДАЮЩИХСЯ УЧЕНЫХ-ФАРМАЦЕВТОВ И УКАЖИТЕ ИХ РОЛЬ В РАЗВИТИИ МЕДИЦИНЫ И ФАРМАЦИИ ДАННОГО ПЕРИОДА. ОТВЕТ ПРЕДСТАВЬТЕ В ВИДЕ ТАБЛИЦЫ:
ВЫДАЮЩИЕСЯ УЧЕНЫЕ-ФАРМАЦЕВТЫ XVIII – XIX ВЕКА
ФИО
|
Место рождения
|
Годы жизни
|
Основные достижения
|
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ 2.УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ:
1. Иоанн Дамаскин
|
А. Открытие первого завода по изготовлению лекарственных средств.
|
2. 1620 год
|
Б. Открытие государственной Лекарской школы.
|
3. Обязанность жителей страны по сбору лекарственных средств
|
В. Монастырь
|
4. 1654 год
|
Г. «Источник знаний»
|
5. Временные госпитали располагались
|
Д. Создание Аптекарского приказа.
|
6. 1725 год
|
Е. «Изборники»
|
7. 1073, 1076 годы
|
Ж. Открытие Петербургской академии наук
|
8. 1720-1721 годы
|
З. Издание первого Аптекарского приказа.
|
9. 1789 год
|
И. «Ягодная повинность»
|
ЗАДАНИЕ 3.ПЕРЕЧИСЛИТЕ ПЕРВЫХ ВЛАДЕЛЬЦЕВ ЧАСТНЫХ АПТЕК В МОСКВЕ В XVIII ВЕКЕ. ОТВЕТ ПРЕДСТАВЬТЕ В ВИДЕ ОЗАГЛАВЛЕННОЙ ТАБЛИЦЫ:
Год открытия аптеки
|
Кем открыта аптека
|
|
|
ЗАДАНИЕ 4. ПЕРЕЧИСЛИТЕ ТИПЫ АПТЕК, СУЩЕСТВОВАВШИЕ В РОССИИ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XVIII ВЕКА. ОТВЕТ ПРЕДСТАВЬТЕ В ВИДЕ ОЗАГЛАВЛЕННОЙ ТАБЛИЦЫ:
Тип аптеки
|
Когда открыта впервые
|
Где открыта впервые
|
Функции аптеки
|
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ 5. ИСПОЛЬЗУЯ МАТЕРИАЛЫ СТАТЬИ П.П. АНДРЕЕВА «ХОЗЯЙСТВЕННЫЕ ВЫЧЕСЛЕНИЯ» ПРОИЗВЕДИТЕ РАСЧЕТЫ:
Вариант 1. Казенная аптека получила 10 ведер этилового спирта для отпуска населению. Необходимо перевести это количество в чарки и аптекарские фунты.
Вариант 2. Казенная аптека получила 4 пуда вазелина для работы в аптеке. Необходимо перевести это количество в аптекарские фунты.
Вариант 3. Казенная аптека получила 5 пудов сухой травы сушеницы топяной. Необходимо перевести это количество в аптекарские фунты.
П.П. Андреев «Хозяйственные вычисления», 1955 годСистемы мер создавались в каждой отдельной стране постепенно, сначала появлялись разрозненные, не связанные между собой единицы измерения, часто одного и того же названия, но различного размера в разное время и в разных частях одной и той же страны.Так в старинных русских актах встречаются меры холмогорские, вычегодские, московские, сибирские, нарымские, усольские. Наряду с этими мерами время от времениустанавливались общегосударственные меры. Так в таблице мер, помещенной в «Арифметике» Магницкого (1703 год) имеются следующие меры веса: ансырь, равный 1,3фунта; либра – 0,75 фунта; осьмуха – равная 12 золотникам. В дальнейшем в русской системе мер эти меры исчезают.Ведро, как основная единица измерения жидкостей, тоже претерпевала изменения; так в конце 17 столетия емкость московского ведра была несколько больше 775 кубических дюймов. В окончательно установленной русской системе мер ведро равнялось 750,57 куб.дюйма и вмещало 30 фунтов чистой воды. Окончательно основы русской системы мер были установлены в 18 веке при Петре I. Им была установлена следующая система мер, которая использовалась вплоть до 1917 года.
Меры объема:1) 1 кубическая сажень = 27 кубическим аршинам2) 1 кубический аршин = 4096 кубическим вершкамМеры вместимости сыпучих тел:1) основная мера - 1 четверик (вмещает 64 фунта воды) = 2 осьминцам = 8 четверикам2) 1 четверик = 8 гарнцам = 1601,4 дюймаМеры вместимости жидких тел:Основная мера – ведро – вмещает 30 фунтов воды1) Одно ведро = 10 штофам2) Один штоф или кружка = 10 чаркам3) 1 винная бутылка = 1/16 ведра4) 1 водочная или пивная бутылка = 1/20 ведра = 5 чаркамМеры веса:1) 1 берковец = 10 пудам2) 1 пуд = 40 фунтов3) 1 фунт = 32 лотам = 96 золотникам4) 1 золотник = 96 долямАптекарские веса:1) 1 фунт = 12 унциям2) 1 унция = 8 драхм3) 1 драхм = 3 скрупула4) 1 скрупул = 20 гранам5) 1 гран = 0,06480 грамма6) 1 фунт аптекарского веса = 84 золотника (то есть 8 аптекарских фунтов = 7 обыкновенным фунтам).ЗАДАНИЕ 6. НАЗОВИТЕ ОСНОВНЫЕ ПОМЕЩЕНИЯ АПТЕК ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА И ИХ ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ НАЗНАЧЕНИЕ. ОТВЕТ ПРЕДСТАВЬТЕ В ВИДЕ ОЗАГЛАВЛЕННОЙ ТАБЛИЦЫ:
Помещение аптеки
|
Оснащение
|
|
|
ЗАДАНИЕ 7. ОХАРАКТЕРИЗУЙТЕ ФОРМЫ МЕДИЦИНСКОГО И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ И ОПРЕДЕЛИТЕ ВРЕМЯ ИХ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ИЛИ РЕОРГАНИЗАЦИИ:
Понятие
|
Краткая характеристика или определение
|
Время
возникновения (упоминания)
|
ПЕРВАЯ РУССКАЯ
ШКОЛА ЛЕКАРЕЙ
|
|
|
ГОСПИТАЛЬНАЯ
ШКОЛА
|
|
|
РУССКИЕ ФАРМАКОПЕИ
|
|
|
РОССИЙСКАЯ
АКАДЕМИЯ НАУК
|
|
|
МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
|
|
|
ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЕ ЗАВЕДЕНИЕ В РОССИИ
|
|
|
ЗАДАНИЕ 8. СДЕЛАЙТЕ ВЫВОДЫ, ОТВЕТИВ НА ВОПРОСЫ:- Перечислите основные формы становления государственной медицины и фармации в России с XVI по XIX в.: _______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________- Назовите прогрессивные черты медицины в России XIX века: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 15-16. Развитие отечественной медицины и фармации в конце XIX века – начале XX века. Основные тенденции развития фармации в XX - начале XXI века (4 часа).ЗАДАНИЕ 1. ПЕРЕЧИСЛИТЕ ВЫДАЮЩИХСЯ УЧЕНЫХ-ФАРМАЦЕВТОВ И УКАЖИТЕ ИХ РОЛЬ В РАЗВИТИИ МЕДИЦИНЫ И ФАРМАЦИИ ДАННОГО ПЕРИОДА. ОТВЕТ ПРЕДСТАВЬТЕ В ВИДЕ ТАБЛИЦЫ:
ВЫДАЮЩИЕСЯ УЧЕНЫЕ - ФАРМАЦЕВТЫ
ФИО
|
Место рождения
|
Годы жизни
|
Основные достижения
|
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ 2. ЗАКОНЧИТЕ ФРАЗУ ИЛИ ВПИШИТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ СЛОВА:К середине XIX века относится открытие_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Первая лаборатория экспериментальной фармакологии были создана в России в городе _____________________ в _________году.Первое экспериментальное изучение действий наркотических препаратов на организм животных провели___________________________________________________________________________.Известный русский физиолог конца XIX века - _____________________________________________________________________________.При клинике крупнейшего русского терапевта С.П. Боткина прошли исследования многих лекарственных растений, в том числе
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Из опийного мака в 1806 году впервые было выделено действующее начало - _____________________________________________________________________________.ЗАДАНИЕ 3. ВПИШИТЕ ДАТЫ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ, ИМЕНА ОСНОВОПОЛОЖНИКОВ И СТРАНУ, ГДЕ БЫЛО СОВЕРШЕНО ОТКРЫТИЕ:Введение оспопрививания – ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Открытие «туберкулезной палочки» – ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Создание вакцины против бешенства – ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Начало введения аускультации – _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Открытие наркоза –____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Открытие асептики и антисептики – _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Открытие Х-лучей – ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Открытие антибиотика (пенициллина) – ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Год учреждения Нобелевской премии в области медицины и первые русские лауреаты –___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ЗАДАНИЕ 4. В ЧЕМ СОСТОЯЛА ОСОБЕННОСТЬ РАЗВИТИЯ ФАРМАЦИИ В РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX НАЧАЛЕ XX ВЕКОВ?