Паника - не чувство, а скорее физическое состояние, которое захватывает человека как нечто абсолютно стихийное. Человек в панике убегает от опасности не потому, что в результате торможения коры головного мозга растормаживается подкорка, а потому, что заражается эмоцией страха от других людей, подчас не понимая даже саму опасность.
3. Печаль могут вызвать разные виды потерь и утрат. Имеется много слов для описания человека, находящегося в состоянии печали: «разочарованный», «унылый», «грустный», «подавленный», «обескураженный», «огорченный», «несчастный», «скорбящий» и т. д. Печаль может комбинироваться с любой из эмоций, но чаще всего она комбинируется с гневом и страхом.
Досада. Это смесь обиды и раздражения. Проявляется как острое недовольство собой, возникающее в результате рассогласования фактического поведения и возможного, более благоприятного поведения.
Печаль. В состоянии печали наблюдается больше покорности и безнадежности, пассивное состояние. Печаль - это одна из самых продолжительных эмоций.
Разочарование. Эмоция, вызванная несбывшимися ожиданиями, чувство неудовлетворённости по поводу чего-нибудь не оправдавшего себя.
Горе. В состоянии горя проявляется протест; горе подразумевает попытки активного воздействия на источник потери. Часто горе выглядит не имеющим конкретного назначения - когда ничего нельзя сделать для возвращения того, что было утрачено.
4. Счастье - есть более дюжины эмоций удовольствия, каждая из которых универсальна и каждая из которых настолько отличается от остальных, насколько отличаются друг от друга печаль, гнев, отвращение и презрение. Подобно тому как имеется группа особых эмоций, которые обычно не доставляют нам удовольствия, существует также и группа других особых эмоций, испытывая которые мы получаем удовольствие. Проблема с использованием слов «удовольствие» или «счастье» состоит в том, что они недостаточно конкретны.
Радость - одно из основных проявлений счастья, но отличается меньшей интенсивностью. Радость можно испытывать в предвкушении события, которое доставит приятные ощущения или сделает счастливым в скором будущем.
Удовольствие и возбуждение - это два разных вида опыта, которые часто ассоциируются с счастьем и таким образом могут рассматриваться как два возможных пути к его достижению. Каждый из этих путей подразумевает какой-то особым образом окрашенный опыт, что дает нам право говорить об удовольствии-счастье, возбуждении-счастье и облегчении-счастье.
Удовольствие. Это врожденная эмоция, сопровождающая удовлетворение одной или нескольких потребностей. Возникает без всякого научения, шаблонно в ответ на врожденно записанные внешние стимулы. Принцип удовольствия описывает стремление психики к понижению напряжения до минимального уровня.
Облегчение. Часто сопровождается глубоким вдохом и выдохом, представляет собой эмоцию, испытываемую нами тогда, когда что-то, вызывавшее у нас сильные эмоции, ослабевает. Также эта эмоция может включать в себя радость от достижения результата, если именно за счет собственных усилий удалось устранить негативные эмоции или ощущения.
Возбуждение. Возникает в ответ на что-то новое и необычное, все внимание направляется на объект, пробудивший интерес. Возбуждение может смешиваться со страхом (например, тревога) или гневом (например, ярость).
Веселье является одной из простейших приятных эмоций. Это менее стабильная эмоция. Выражение веселого настроения может возникнуть как безусловный рефлекс - в силу телесных органических ощущений. Его более экспрессивным и кратковременным вариантом будет восторг.
5. Отвращение - не возникает как самостоятельная эмоция до достижения ребенком возраста от четырех до восьми лет. До этого возраста наблюдается неприязнь, отказ есть то, что имеет неприятный вкус, но не отвращение. Представители разных культур имеют больше свободы с точки зрения включения объектов или действий в область вызываемого отвращения, чем с точки зрения исключения их из нее. Важная функция данной эмоции состоит в том, чтобы заставлять нас дистанцироваться от отвратительного и отталкивающего. Очевидно, что никому не идет на пользу потребление испортившихся продуктов, а социальное отвращение сходным образом изолирует нас от того, что мы считаем предосудительным. Данная эмоция не поддается детальной градации, так как подразумевает лишь два проявления:
Неприязнь - легкое отвращение.
Отвращение.
6. Удивление - весьма преходящее чувство. Оно быстро наступает и быстро проходит. В отличие от других эмоций, удивление не мотивирует поведение в течение долгого времени. Каждому знакомо чувство удивления, но его трудно описать. Одной из причин этого является то, что в момент удивления отсутствуют мысли, как будто бы обычные мыслительные процессы остановлены. Поэтому с удивлением практически не связывается какое-либо мысленное содержание. В момент удивления вы не знаете в точности, как реагировать. Имеется только чувство неопределенности, созданное внезапным, неожиданным событием.
Так как удивление - самая кратковременная из эмоций, ей на смену сразу же приходит другая эмоция. Если удивление вызвано приятным событием, то мы испытываем радость. Если мы находимся в опасной ситуации, то на смену удивлению приходит страх. Также есть более интенсивные проявления удивления:
Изумление - эмоция, вызванная объектами, которые с трудом постигаются нашим разумом.
Шок - возникает в результате появления в жизни нового элемента, к которому субъект не способен немедленно приспособиться.
Эмоции воздействуют на людей множеством различных путей. Одна и та же эмоция неодинаково влияет на разных людей, более того, она оказывает различное влияние на одного и того же человека, попадающего в разные ситуации. Эмоции могут влиять на все физиологические системы организма индивида, на субъект в целом. Давно известно, что эмоции, как и другие мотивационные состояния, влияют на восприятие. Обрадованный субъект склонен воспринимать мир сквозь «розовые очки». Для страдающего или опечаленного человека характерна тенденция интерпретировать замечания других как критические.
Таким образом, классификация эмоций тесно связана с обозначением (номинацией) эмоций языком, их выражением в языке и дифференциацией самих эмоций говорящими [Шаховский 2008а: 89]. Языковые средства выражения типизированных эмоций кодированы, т.е. эмотивность является семантикой языковых единиц, которая закреплена в сознании языкового коллектива, адекватно мыслится его коммуникантами, иначе - отражается в эмоциональном аспекте их сознания и удерживается в их эмоциональной памяти [Там же: 50].
2.2 Языковые средства выражения эмоций
Эмоция - не только одна из форм отражения действительности, но и сама является для языка объектом отражения и потому регистрируется в языке [Там же: 94]. Эмоции связаны именно с человеком, они образуют с ним нерасторжимое единство. В языке эмоции имеют двоякий способ обнаружения, а именно:
а) они проявляются в языке как эмоциональное сопровождение, эмоциональная окраска, которая возникает в результате выражения в речи эмоционального состояния в виде эмоциональных оценок;
б) эмоции отражаются языковыми знаками как объективно существующая реальность.
Эмотивное содержание слова, хотя и выражается средствами языка, по своей природе - категория психологическая, с которой соотносится язык. Эмоции и мышление - это внутренняя деятельность, в которой первичная информация о действительности подвергается определенной переработке, в результате чего организм (личность) получает “аргументы к действию” [Додонов 1978: 25]. Эмоциональная оценка действительности говорящими посредством психического механизма отображается в семантике слов, словосочетаний, различных синтаксических структурах, и далее реализуется в речи. Практика показывает, что для выражения одной и той же эмоции люди часто пользуются различными языковыми и речевыми средствами.
С другой стороны, замечено, что одни и те же средства могут быть использованы для выражения различных эмоций. Эмоции говорящего коллектива распределяются между различными группами лексики языка. Нужно понимать, что слова, выражающие эмоции, по сути своей являются сравнением с нашим предыдущим опытом.
Анализ многочисленных случаев эмотивной номинации показывает, что в основном порождение новых эмотивных единиц не преследует цель обозначить какое-то новое явление. Этой целью является стремление по-новому обозначить то, что уже имеет языковое наименование, сделать язык в процессе его функционирования более адекватным средством передачи мыслей и эмоций [Шаховский 2008а: 126].
Вербализация эмоций представляет трудность в любом языке. Часто мы не можем подобрать нужное слово или словосочетание для передачи экспрессивности и интенсивности испытываемого чувства в полной мере. Шаховский пишет: степень аппроксимации языка и сиюминутно переживаемых эмоций далека от желаемого всегда. [Шаховский 2008б: 19]. Мы не можем дать номинацию чувству, потому что не существует однозначного определения эмоций, субъективное отношение к переживанию отражается в тех качествах, на которые мы указываем, которые мы вычленяем из знакомых нам явлений и присваиваем их данному чувству. В этом случае, чаще всего, мы апеллируем метафорами. Выражение эмоций - это непосредственная коммуникация самих эмоций, а не их обозначений, их языковое проявление [Витт 1983: 52].
Кроме того, определив базовые эмоции, мы должны признать, что они никогда не представляются нам в чистом виде, скорее в качестве синтеза двух или более эмоций. По этой причине любое их выражение субъективно, также как и определение их интенсивности и экспрессивности. «Изучение способов адекватной передачи эмоциональной составляющей языковых единиц, формирующих пространство инокультурного текста, является значимой для оптимизации межкультурного общения в его широком понимании» [Романова 2013: 148].
Сложность также представляет тот факт, что количественные и качественные характеристики эмоций по-разному влияют на речевую деятельность. Одна и та же языковая единица может служить для выражения разных эмоций, в то время как одно эмоциональное проявление может номинироваться разными языковыми средствами.
Основным принципом выражения категории эмоциональности в речи являются различные языковые деформации. «В частности, синтаксическое своеобразие эмоциональной речи состоит в том, что реализуемые формы представляют собой деформации структур, характерных для нейтральной речи. Такого рода деформации возникают в результате воздействия бурно протекающих эмоциональных состояний (аффектов) на речемыслительные процессы» [Синеокова 2004: 9].
Далее мы перечислим возможные способы передачи эмоций в языке. Для создания данной классификации мы взяли за основу классификацию Т.Н. Синеоковой, позволив себе отнести аффиксальные морфемы к морфологическим средствам, а выделенный автором пункт «грамматические средства» отнести в целом к синтаксическим. Также мы не рассматриваем такое средство как тропы, приведенное автором, так как данные единицы не являются предметом анализа данной работы:
Лексические средства
Непосредственная номинация: alegrнa, ira, tristeza
Прилагательные и наречия оценочного характера: una cosa bбrbara, hacer algo fatal
Устойчивая метафоризация: ser un bestia, ser un бguila
Морфологические средства
Аффиксальные морфемы: -illo/illa, -ito/ita, -azo/aza, -уn/-ona
Междометия: vaya, ojalб, bah
Частицы: pues, que, verdad,
Стилистические средства
Речевая интонация
Синтаксические средства
2.2.1 Эмотивный синтаксис
Синтаксис можно условно разделить на логический и эмотивный. Главное их различие в том, что эмотивный активизирует образное мышление, в то время как логический строится на рассуждении. Функциональное назначение эмотивного синтаксиса сводится, в целом, к вовлечению чувственной сферы психики в когнитивно-коммуникативные процессы. Они заключаются в эмоциональной переоценке денотата, вследствие которой происходит переосмысление логических категорий, влекущее искажение привычного порядка их языкового представления, что находит отражение в структуре предложения, грамматические признаки которого существенно деформируются [Турбина 2013: 9].
Эмотивный синтаксис рождается окказионально, непосредственно в процессе речевого акта, следовательно, несет субъективный характер. Однако, каждый язык имеет закрепленные средства оформления эмотивных структур. Чаще всего их принципом является переосмысление нейтральных средств выражения, являющихся устойчивыми для данного языка. Таким образом формируется корпус структурных типов эмотивных предложений, обладающих регулярным употреблением и экспрессивной окраской.
Сама эмотивность - это не что иное как эмоциональность в потенции. По сути, обращаясь к проблемам эмотивности, мы выходим на проблемы дихотомии сознания, которая определяется единством и противоположностью, взаимодействием двух основных форм восприятия - чувственно-конкретной и абстрактно-логической, на основе которых формируются два типа мышления - образное и аналитическое [Там же: 10].
Эмотивность возникает в момент актуализации эмоции. Если субъект не находится в эмоциональном состоянии, никакой набор знаков, даже построенный по схемам эмотивного синтаксиса, не будет являться эмотивным. Это значит, что испытываемые нами эмоции ведут к изменению мыслительного процесса, переоценке денотативной ситуации, приводящей к изменению синтаксической структуры высказывания, а не наоборот.