Материал: Лексикология современного немецкого языка. учеб. пособие для аспирантов и студентов ПСПК. Фомина З.Е., Чечетка В.И
1.1.11. Nach welchen Wortbildungsmodellen sind die folgenden Wörter gebildet?
Inanspruchnahme, Geldeinnahme, Fachberater, Verkehrsstockung, Umformer,
Buchbinder, Nichtraucher, Stubenhocker, Unkenntnis, Verschönerung, Missverständnis, Spätaufsteher, Instandsetzung, Raumpflegerin, würdigen, bewilligen, besänftigen, berücksichtigen, beteiligen.
1.1.12. Ordnen Sie die folgenden Substantive nach der Art ihrer Wortbildung (Konversion oder Derivation).
Das Dunkel, die Bessere, das Ach, die Zwei, das Hier, die Stärke, das Essen, die Leserei, das Lesen, das Grün, die Röte, die Nähe, der Neue.
1.1.13. Bilden Sie von den folgenden Nomina verbale Derivate.
Weiß, rein, Blatt, Hammer, Ton, Lärm, rot, Rad, Glied, Tisch, Dampf, Bild, Säge.
1.1.14. Welche semantischen Beziehungen bestehen zwischen Grund-und Bestimmungswort (Führen Sie die Transformationsanalyse durch.)?
Waschmaschine, Steppdecke, Mischgemüse, Essbesteck, Klebstoff, Gefrierfleisch, Trockenanlage, Hängelampe, Schlaftablette, Strickjacke, Brandschaden, Körperschaden, Motorschaden, Lawinenschutz, Denkmalschutz, Kinderschutz, Mutterschutz, Sonnenschutz, Zigarrentasche, Rocktasche, Manteltasche, Seitentasche, Papiertasche,
Frühstückstasche, Zwiebeldach, Brunnendach, Glasdach, Hausdach, Regendach, Schleppkleid, Seidenkleid, Festkleid, Spitzenkleid, Straßenkleid, Samtkleid, Gesanggruppe, Sternengruppe, Wortgruppe, Tanzgruppe.
1.1.15. Zu welchen semantischen Modellen gehören die folgenden Reihen?
Reihe 1 |
Reihe 2 |
Reihe 3 |
verkohlen |
verniedlichen |
verarmen |
verschrotten |
verdicken |
verbauern |
verkoken |
verengen |
vergroßstädtern |
verbessern |
veraltern |
veraltern |
vererzen |
vergrößern |
vereinsamen |
vergöttern |
verlängern |
verweisen |
1.1.16. Erklären Sie die Vieldeutigkeit des Präfixes ver-. Ordnen Sie die Verben nach Bedeutungsgruppen.
versüßen, verarmen, verfärben, verkaufen, verblühen, verbrennen, sich verbrüdern, sich verlaufen, verändern, verschönen, verdeutlichen, versinken, vertonen, vertreiben,
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veröffentlichen, verdrängen, verjagen, versetzen, verbluten, verbinden, vereinigen, verbessern, verhallen, vergolden, verunreinigen.
1.1.17. Stellen Sie die Bedeutungsunterschiede der aus den Verben abgeleiteten Substantive fest.
laufen - Lauferei –Geläufe - Lauf,
singen - Singerei- Gesänge-Gesang,
schreiben – Schreiberei - Geschreibe - Schreibung,
reden - Rederei - Gerede - Rede
1.2.„Jugendliche Lebenswelten“
Gesamtrussischer Deutschlehrertag
Fortbildungskurs des GI Russland „Moderner Deutschunterricht“
Workshop “Jugendliche Lebenswelten im DaF-Unterricht”, Moskau, 18.11.2012
Workshopleitung: Multiplikatorin des GI Moskau, Dr. W. Schurygina
1.
Erklären Sie, was bedeutet es: „simsen ist bei den Kids große Mode“.
Zeigen Sie, wie man eine Ziese quarzt.
Nennen Sie Antonyme zum Wort „chillen“.
Wissen Sie, wie der Oliba aussieht?
Was macht einer, wenn er einen Rap bringt?
Was macht man beim Club-Hopping?
Was macht man mit den Kiezbotten?
„Der Test war pille-palle“. Was bedeutet das?
Wann sagt man: „Macht mal einen Kreis?“
Wie heißt es anders: „Ich habe mir echt geile Schuhe gekauft“?
Was bedeutet es „der Laden ist gepackt.“?
Nennen Sie Synonyme zum Wort „Chicken Talks“.
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Beschreiben Sie eine Zappelbude.
Was für Ärger kann jemand mit seiner Posse haben?
Wozu geht man zum Kopfgärtner?
Wie heißt es in Ihrer Muttersprache „Red-Nose-Time“?
Zeigen Sie, wie man font.
Wie heißt es anders – „Ich hab heute absolut keinen Turn!“?
Wer und in welcher Situation kann Folgendes sagen: „Guck dir mal das Schnitzel an! Der gefällt mir gut.“
Wann sagt man: „Geh bei grün!“?
2. Welche Ausdrücke entsprechen sich? Ordnen Sie bitte zu.
1. |
Geiles Feeling |
A |
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ängstlich sein |
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2. |
Denkzwerg |
B |
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Die Disco ist ganz voll. |
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3. |
Posse |
C |
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verstehen |
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4. |
Jmdn. zutexten |
D |
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Oberlippenbart |
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5. |
Red-Nose-Time |
E |
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Alkohol trinken |
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6. |
Dreitonner |
F |
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Clique |
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7. |
sich bepissen |
G |
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telefonieren |
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8. |
Scheinwerfer |
H |
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Frisör |
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9. |
alken |
I |
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von Disco zu Disco ziehen |
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10. |
Gesichtspullover |
J |
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strahlende Augen |
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11. |
fonen |
K |
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starkes Gefühl |
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12. |
Kopfgärtner |
L |
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Disco |
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13. |
Club-Hopping |
M |
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Cowboystiefel |
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14. |
peilen |
N |
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auf eine Person einreden |
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15. |
Obiba |
O |
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Bart |
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16. |
chillen |
P |
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ununterbrochen reden |
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17. |
Der Laden ist gepackt. |
Q |
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kalte Jahreszeit |
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18. |
Die Zappelbude |
R |
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Dummkopf |
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19. |
Kiezbotten |
S |
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dickes Mädchen |
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20. |
Einen Rap bringen |
T |
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sich entspannen |
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63 |
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1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
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3. Quiz „Jugend heute“
1. Die |
beliebteste |
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Fußball |
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Sportart |
bei |
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Jugendlichen |
ist |
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Tennis. |
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2. Ca. |
65 % |
aller |
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Nahezu alle Jugendlichen (96 %) gehen ins Internet: (Shell |
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Jugendlichen |
in |
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Jugendstudie 2010, S. 102), 79 % der Jugendlichen haben |
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Deutschland |
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sogar einen Computer oder Laptop im persönlichen Besitz |
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besitzen einen PC. |
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(JIM-Studie 2010, S. 25). |
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3. 12 – 18-Jährige |
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http://www.arbeitsgemeinschaftfinanzen.de/soziales/taschengeldtabel |
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bekommen |
im |
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le.php |
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Durchschnitt |
55 € |
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12 Jahre |
16 bis 20 Euro/Monat |
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Taschengeld. |
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13 Jahre |
20 bis 22 Euro/Monat |
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14 Jahre |
22 bis 25 Euro/Monat |
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15 Jahre |
25 bis 30 Euro/Monat |
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16 Jahre* |
30 bis 35 Euro/Monat |
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17 Jahre* |
40 bis 45 Euro/Monat |
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18 Jahre* |
60 bis 70 Euro/Monat |
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4. Das meiste Geld |
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Ausgaben der sechsbis 19-Jährigen in Deutschland |
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geben |
Jugendliche |
|
Bereich |
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Ausgab Bereich |
Ausga |
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für |
Musik-CDs |
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en in |
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be in |
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aus. |
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Mio. |
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Mio. |
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1. Bekleidung, Mode, 4084 |
12. |
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612 |
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Schmuck |
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Computer(softwar |
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e), Videogames, |
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Internet |
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2. Weggehen, Essen2409 |
13. Hobbys |
487 |
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gehen, z.B. Disco, |
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Kneipe |
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3. Handygebühren |
1731 |
14. salzige |
434 |
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Knabbersachen |
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4. Fahrrad, Mofa, |
1436 |
15. DVDs, Videos 339 |
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Moped, Auto, Führer- |
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(gekaufte oder |
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schein |
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ausgeliehene) |
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64 |
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5. Eintrittskarten, z.B.1114 |
16. Sachen fürs |
315 |
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für Kino, Konzerte, |
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eigene Zimmer |
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Sportveranstaltungen |
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6. Imbissbuden oder |
1088 |
17. Sportartikel |
281 |
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McDonald‘s, Burger |
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King, Subway, etc. |
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7. Getränke |
1058 |
18. Spielzeug |
212 |
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8. Körperpflege, |
947 |
19. Kosten für |
109 |
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Haarpflege, Kosme- |
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Internet- |
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tik, Friseur, Solarium |
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Downloads |
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5. |
In der |
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Mit achtzehn Jahren erlaubt das Jugendschutzgesetz das |
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Schule dürfen |
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Rauchen. Während das Rauchen im Schulgebäude selbst |
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Jugendliche ab 18 |
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schon immer meist verboten war (abgesehen von selten |
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Jahren rauchen. |
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vorhandenen Raucherzimmern), gab es immerhin einen |
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Raucherhof. Nun sind auch die Zeiten des ungestörten |
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Konsums dort vorbei, denn das Gesetz zum Schutz vor den |
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Gefahren des Passivrauchens (sog. Nichtraucherschutzge- |
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setz - NRSchG), das seit dem 15.02.2008 in Kraft ist, ver- |
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hängt durch § 2 Abs. 1 Nr. 4 a) ein Rauchverbot in Schulen |
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(und anderen Bildungseinrichtungen). |
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6. |
Das Abitur |
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http://www.tagesschau.de/multimedia/animation/animation210.html |
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wird nach dem 13. |
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Es gibt das 8G (8-jähriges Gymnasium) und 9G(9-jähriges |
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Schuljahr abgelegt. |
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Gymnasium). In unterschiedlichen BL ist es verschieden |
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geregelt. Das Schlagwort hier ist Turbo-Abitur, Abitur nach |
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12 Jahren Schule. |
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7. Nur knapp 17 |
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http://www.mpfs.de/fileadmin/KIM-pdf10/KIM2010.pdf |
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% aller Schüler |
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Knapp die Hälfte der 6 bis 13-Jährigen lesen regelmäßig |
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lesen regelmäßig |
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Bücher (nicht für die Schule). (2010) |
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Bücher. |
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8. |
50 % aller |
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Für Jugendliche ist Deutschland derzeit der sicherste |
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Jugendlichen |
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Arbeitsmarkt in der EU: Nach Auswertungen der |
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befürchten, später |
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Statistikbehörde Eurostat sind in keinem anderen EU-Land |
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keine Arbeit zu |
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weniger junge Menschen ohne Job als hierzulande. Im Juni |
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finden. |
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waren in Deutschland 350.000 Menschen zwischen 15 und |
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24 Jahren arbeitslos, das sind 7,9 Prozent der Altersgruppe, |
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teilte das Statistische Bundesamt in Wiesbaden mit. (2012) |
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9. |
Von |
1000 |
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http://www.welt.de/print-welt/article699379/Immer-mehr- |
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Jugendlichen |
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Jugendliche-wohnen-im-Hotel-Mama.html |
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Unter den heute 18bis 19-Jährigen leben noch 89 Prozent |
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zwischen 18 |
und |
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25 |
Jahren |
leben |
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im Elternhaus. In den Vorgängergenerationen lag dieser |
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550 bei den Eltern. |
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Anteil dagegen mit 71 Prozent deutlich niedriger. Unter den |
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Mittzwanzigern (24 bis 25 Jahre) wohnt noch immer jeder |
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65 |
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