ТЕМА 11. РУКОВОДСТВО: ВЛАСТЬ И ПАРТНЕРСТВО. СТИЛЬ МЕНЕДЖМЕНТА
11.1Содержание понятия лидерства в управлении.
11.2Влияние и власть. Власть и партнерство. Виды власти. Баланс власти.
11.3Руководство. Стили руководства.
11.4Теория X, Y и Z.
11.5Делегирование полномочий: понятие, особенности и содержание.
11.6Управление человеком и групповая динамика.
11.7Конфликты в организациях: понятие, сущность, влияние на эффективность работы персонала. Управление конфликтной ситуацией.
11.1. Содержание понятия лидерства в управлении.
Быть менеджером и быть лидером в организации — это не одно и то же. Менеджер в своем влиянии на работу подчиненных и построении отношений с ними, прежде всего, использует и полагается на должностную основу власти и источники, ее питающие. То есть руководитель — это человек, который назначается и которому делегируются соответствующие должностные полномочия.
Лидерство же, как специфический тип отношений управления, основывается больше на процессе социального воздействия, а точнее – взаимодействия в организации. Этот процесс является гораздо более сложным, требующим высокого уровня взаимозависимости его участников.
В теоретических работах лидерство рассматривается, как способность активизировать людей, умение показать пример для подражания и оказывать влияние на отдельных людей и группы, направляя их усилия на достижение целей организации.
Процесс влияния на людей с позиции занимаемой должности называется формальным лидерством. Можно занимать первую должность в организации, но не быть в ней лидером. Процесс влияния через способности и умения или другие ресурсы получил название неформального лидерства. Действия лидеров не ограничиваются рамками каких-либо полномочий и структур. Идеальным считается такой руководитель, который одновременно является лидером и эффективно управляет своими подчиненными.
16
Подходы к изучению лидерства различаются комбинацией трех основных переменных, таких как: лидерские качества, лидерское поведение и ситуация, в которой действует лидер.
Теории, которые изучают качества или характерные черты руководителей, называют личностными, или теориями великих людей.
Теория лидерских качеств является наиболее ранним подходом в изучении и объяснении лидерства. Согласно личностной теории, лучшие из руководителей обладают определенным набором общих для всех личных качеств.
В Ленинградском оптико-механическом объединении — одном из лучших предприятий России — система оценочных качеств руководителя включает пять групп качеств:
•моральные качества;
•волевые качества;
•деловые качества и организаторские способности;
•профессиональные знания;
•коммуникативные качества.
Поведенческий подход (концепции лидерского поведения)
углубил понимание лидерства, сосредоточив внимание на поведении руководителя, желающего побудить людей на достижение целей организации.
Наиболее известными теориями данного типа являются следующие:
17
1.Три стиля руководства по Курту Левину.
2.Классификация стилей (систем управления) по Ренсису Лайкерту.
3.Двухфакторная теория руководства согласно результатам исследования университета штата Огайо.
4.Управленческая «решетка» Блейка и Моутона.
Концепции ситуационного лидерства. Ситуационный подход основан на предположении, что для эффективного управления стили поведения и личные качества руководителя должны соответствовать конкретным ситуациям. К основным ситуационным теориям относятся: ситуационная модель Ф.Фидлера, модель лидерства «путь–цель» Митчела и Хауса, модель принятия решений Врума–Йеттона–Яго. Все модели ситуационного лидерства, обращая главное внимание на воздействие внешних факторов, дополняют друг друга в понимании феномена лидерства.
11.2. Влияние и власть. Власть и партнерство. Виды власти. Баланс власти.
Влияние - поведение одного лица, которое вносит изменения в поведение другого. В управленческой литературе способность оказывать влияние на поведение людей называют властью. Власть может относится к индивиду, группе и организации в целом. Власть часто используют как синоним термина «авторитет». Это не совсем верно. Авторитет – это власть, возникшая на формальной основе, как данная кому-то и принимаемая подчиненным как то, с чем они согласны и считают правильным.
Баланс власти. Влияние и власть в равной мере зависят от личности, на которую оказывается влияние, а также от ситуации и способности руководителя. Поэтому реальной абсолютной власти не существует, так как никто не может влиять на всех людей во всех ситуациях. В организации власть только отчасти определяется иерархией. Сколько власти имеет тот или иной человек в данной ситуации определяется не уровнем его формальных полномочий, а степенью зависимости от другого лица. Чем больше зависимость от другого лица, тем больше власть данного лица. Подчиненные в любой организации обладают властью над своими руководителями.
Специалистами разработано много разных подходов к
классификации источников власти. Согласно классификации Фрэнча и Рэйвена выделялось пять базовых источников власти:
•власть, основанная на принуждении;
•власть, основанная на вознаграждении;
•законная власть (или власть, основанная н а традиции);
18
•эталонная власть (или власть примера);
•экспертная власть (или влияние через разумную веру):
•власть информации;
•власть связей.
Влияние определяют как поведение одного человека, которое вносит изменения в поведение, отношения, ощущения другого человека.
Выделяют две формы влияния, которые могут побудить исполнителя к более активному сотрудничеству:
1.Влияние путем убеждения;
2.Влияние через участие сотрудников в управлении .
11.3.Руководство. Стили руководства.
Руководитель – это лицо, направляющее и координирующее деятельность исполнителей, которые в обязательном порядке должны ему подчиняться и в рамках, определенные полномочиями, выполнять все его требования. Сам руководитель может брать на себя функции исполнителя лишь для того, чтобы разобраться в специфике проблемы.
Стиль руководства – манера поведения руководителя по отношению к подчиненным, чтобы оказать на них влияние и побудить к достижению
целей организации.
|
|
|
Стили управления |
|
|
||
Показатели |
|
|
|
|
|
|
|
|
Авторитарный |
Демократический |
|
Либеральный |
|||
|
|
|
|
|
|||
Характеристи |
Сосредоточение |
Высокая |
степень |
Минимальное |
|||
-ки стиля |
всей |
власти и |
децентрализации |
|
участие |
|
|
|
ответственности в |
полномочий, |
|
менеджера |
в |
||
|
руках менеджера, |
участие |
|
|
принятии |
|
|
|
опора |
на |
подчиненных |
в |
управленческих |
||
|
низменные |
постановке целей и |
решений, |
|
|||
|
потребности |
принятии |
решений, |
предоставление |
|||
|
|
|
апелляция |
|
к |
группе |
|
|
|
|
потребностям |
|
возможности |
||
|
|
|
более |
высокого |
самоуправления |
||
|
|
|
уровня |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Уровни |
Ограниченность |
Задача |
|
не |
Высокий |
уровень |
|
эффективного |
во |
времени, |
ограничена |
|
по |
компетенции |
|
использова- |
руководитель |
времени, |
|
|
персонала, |
|
|
|
компетентнее |
руководитель |
|
общность |
целей, |
||
|
|
|
|
|
|
|
19 |
ния |
подчиненных, |
пользуется |
полное |
|
|
|||
|
участники |
|
авторитетом, |
взаимопонимание |
|
|||
|
процесса |
|
|
высокой |
|
членов |
группы, |
|
|
принятия |
|
|
образовательный |
атмосфера |
|
|
|
|
решения |
|
не |
уровень |
персонала, |
уверенности |
и |
|
|
способны |
прийти |
потребность |
доброжелатель- |
|
|||
|
к согласию |
|
персонала |
в |
ности в группе. |
|
||
|
|
|
|
управлении, |
|
|
|
|
|
|
|
|
наличие |
|
|
|
|
|
|
|
|
высокоэффективной |
|
|
|
|
|
|
|
|
системы контроля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Сильные |
Своевременность |
Усиление |
чувства |
Интеллектуальная |
||||
стороны |
и |
точность |
ответственности за |
и эмоциональная |
||||
|
выполнения |
|
реализацию |
самостоя- |
|
|
||
|
задания, |
|
|
принятых |
решений, |
тельность |
|
|
|
предсказуемость |
повышение |
персонала |
|
|
|||
|
результата |
|
мотивации, |
|
|
|
||
|
|
|
|
индивидуальность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Слабые |
Подавление |
Большие |
|
Возможна |
потеря |
|||
стороны |
творческой |
временные затраты |
основных |
|
|
|||
|
инициативы, |
|
|
ориентиров |
|
и |
||
|
снижение |
|
|
|
скорости |
|
|
|
|
мотивации |
и |
|
|
выполнения |
|
||
|
лояльности |
|
|
задания |
|
|
||
|
работников |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ни об одном из стилей управления нельзя сказать, что он лучше других. Однако наиболее подходящим стилем управления в каждой конкретной ситуации будет тот, при котором каждый работник имеет возможность для реализации своих способностей и достижения поставленных целей. Каждый менеджер должен определить свой собственный стиль управления и придерживаться его.
11.4. Теория X, Y и Z.
Согласно «теории X, Y» Дугласа Макгрегора автократичный лидер придерживается следующего мнения о работниках (по теории, это
«работники типа Х»):
1) среднему человеку присуща неприязнь к работе и желание, по возможности, избежать ее;
20