38 Краснощекова Н.В., Журбина О.А. Дети с задержкой психического развития: подготовка к школе. - РнД., 2007. - 157 с.
39 Кубрякова Е.С. Проблемы онтогенеза речевой деятельности // Человеческий фактор в языке. Язык и порождение речи. - М., 1991. - С.145-180.
40 Кузнецова Э.В. Лексикология русского языка. - М., 1989. - 216с.
41 Лаврентьева А.И. Этапы становления лексико-семантической системы в онтогенезе // Усвоение ребенком родного (русского) языка. - СПб., 1996. - С.57-69.
42 Лалаева Р.И. Нарушения речи у детей с задержкой психического развития. - СПб., 1992. - 88с.
43 Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи. - СПб., 2001. - 222с.
44 Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В., Зорина С.В. Нарушение речи и их коррекция у детей с задержкой психического развития. - М., 2003. - 304с.
45 Лебединский В.В. Нарушение психического развития у детей. - М., 1985. - 168 с.
Леонтьев А.А. Слово в речевой деятельности. Некоторые проблемы общей теории речевой деятельности. - М., 2006. - 248с.
47 Лингвистический энциклопедический словарь / Под ред. Ярцевой В.Н. - М., 2002. - 709с.
48 Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников. - СПб., 2001. - 191с.
49 Лубовский В.И., Переслени Л.И. и др. Обучение детей с задержкой психического развития. - М., 1981. - 119 с.
50 Лурия А.Р. Основные проблемы нейролингвистики. - М., 1975. - 253 с.
51 Мальцева Е.В. Особенности нарушения речи у детей с задержкой психического развития. //Дефектология. - 1990. - №6. - С.10-18.
52 Марковская И.Ф. Задержка психического развития. Клиническая и нейропсихологическая диагностика. - М., 1993. - 198 с.
53 Медведева Е. А. Изучение особенностей развития воображения детей с ЗПР // Дефектология. - 1998. - №4. - С.26-30.
Морозова В.В. Особенности структуры лексического значения слова у дошкольников с задержкой психического развития церебрально-органического генеза // Актуальные вопросы коррекционной педагогики, специальной психологии и детской психиатрии: Материалы междун. науч. конф., 23-24.04.2009 г. - СПб., 2009. - С. 380-383.
Морозова В.В. Состояние лексического компонента речи старших дошкольников с задержкой психического развития // Вузовская наука - образованию и промышленности. XI Вишняковские чтения: Материалы междун. науч. конф., 28.03.2008 г. - СПб.-Бокситогорск, 2008. - С.211-214.
Морозова В.В. Специфика нарушений речевого развития у дошкольников с задержкой психического развития церебрально-органического генеза // Развитие научного наследия М.Е. Хватцева в отечественной логопедии: Материалы междун. науч.-практ. конф., 20.01.2009 г. - СПб., 2009. - С.99-102.
Морозова И.А., Пушкарева М.А. Подготовка к обучению грамоте. Конспекты занятий. Для работы с детьми 6-7 лет с ЗПР. - М., 2010. - 136 с.
Негневицкая Е.И., Шахнарович A.M. Язык и дети. - М., 1981. - 111 с.
Парамонова Л.Г. Логопедия для всех. 4-е изд. - СПб., 2009. - 416 с.
Певзнер М.С. Клиническая характеристика детей с задержкой психического развития // Дефектология. - 1972. - №3. - С.3-9.
61 Развитие речи детей дошкольного возраста: пособие для воспитателя дет. сада. / Под ред. Ф.А. Сохина. - М., 1979. - 218с.
62 Романович О.А. Преодоление задержки психоречевого развития у детей 4-7 лет (планирование, мастер-класс). - М., 2013. - 233 с.
63 Сахарный Л.В. Введение в психолингвистику.- Л., 1989. - 184 с.
64 Серебрякова Н.В., Парамонова Л.Г. Особенности организации семантических полей у детей с общим недоразвитием речи // Межвузовский сборник. - Л. - 1986. - С.31-38.
65 Симонова И.А. Характеристика речи детей с задержкой психического развития // Дефектология. - 1974. - №4. - С.18-25.
66 Синякова Т.Н. Дифференциация логопедической работы с детьми при недоразвитии речи // Недоразвитие и утрата речи. Вопросы теории и практики. - М., 1985. - С.41-49.
Слепович Е.С. Формирование речи у дошкольников с задержкой психического развития. - Минск, 1989. - 64с.
Сохин Ф.А. Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников. - М., Воронеж, 2002. - 224 с.
69 Струнина Е.М. Работа над смысловой стороной слова // Подготовка детей к школе в детском саду / Под ред. Ф.А. Сохина и Т.В. Тарунтаевой. - М., 1977. - С.65-71.
70 Сухарева Г.Е. Лекции по психиатрии детского возраста. Избр. главы. - М., 1974. - 320 с.
71 Тихеева Е.И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста). - М., 1981. - С.82-92.
Тригер Р.Д. Некоторые особенности младших школьников в овладении грамматическим строем речи // Дефектология. - 1987. - №5. - С.12-17.
Ульенкова У.В. Шестилетние дети с задержкой психического развития. - М., 1990. - 182 с.
74 Уфимцева А.А. Семантика слова // Аспекты семантических исследований. - М., 1980. - С.5-81.
75 Федоренко Л.П. Закономерности усвоения родной речи. - М., 1984. - 159 с.
76 Филичева Т.Б., Соболева А.В. Развитие речи дошкольника. - Екатеринбург, 1997. - 78с.
77 Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение. - М., 2009. - 128с.
78 Халецкая О.В., Трошин В.М. Минимальная дисфункция мозга в детском возрасте // Журнал неврологии и психиатрии. - 1998. - №9. - С.4-8.
79 Хватцев М.Е. Логопедия. - М., 2010. - 293 с.
80 Шаховская С.Н. Развитие словаря в системе работы при общем недоразвитии речи // Психолингвистика и современная логопедия. / Под ред. Л.Б. Халиловой. - М., 1997. - С.240-250.
81 Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения для развития речи / Под ред. Гербовой В.В. - М., 1988. - 364с.
82 Шевченко С.Г. Особенности знаний и представлений о ближайшем окружении у первоклассников с задержкой психического развития // Дефектология. - 1974. - №1. - С.19-26.
83 Шмелев Д.Н. Проблемы семантического анализа лексики. - М., 2006. - 280с.
Эльконин Д.Б. Развитие речи в дошкольном возрасте - М., 1958. - 115с.