, я его не оставлю. 8. Скоро (учредить) свою собственную партию. 9. Наступила весна, текут ручьи, солнце (печь), с крыш (капать). 10. Несколько дней волк (рыскать) по лесу, ищет добычу. 11. Виктор, (вылезать) из машины, приехали. 12. Если я съезжу на дачу, то к вечеру совершенно (обессилить). 13. Сейчас мы не (мочь) поступиться нашими принципами. 14. Маша (бежать) в магазин, творог привезли. 15. Вчера неприятельский отряд (вторгнуться) в район расположения наших войск. 16. Женщины стоят у самого берега и (полоскать) белье. 17. Мы были довольны тем, что (избегнуть) неприятной встречи. 18. Врач сказал, что я скоро (выздороветь).
Упражнение 10. Образуйте от глаголов две формы настоящего времени 3 л., ед. ч. Укажите семантические и/или стилистические различия между ними.
Алкать, блестеть, блистать, брызгать, глодать, глотать, двигать, дремать, капать, кликать, колебать, колыхать, крапать, кудахтать, лазать, лазить, лобзать, махать, мерить, мерять, метать, мурлыкать, мыкаться, нянчить, пахать, плескать, полоскать, сыпать, трепать, тыкать, фыркать, хлестать, хныкать, щипать.
Упражнение 11. Образуйте от глаголов форму настоящего времени 1 л., ед. ч. Укажите причины, по которым от некоторых глаголов невозможно образовать данную форму.
Бороздить, вонзить, вызвездить, вынудить, голосить, досадить, ездить, заградить, испестрить, кадить, клеймить, кудесить, лазить, лебезить, молотить, надерзить, нашкодить, обезлесить, обезлюдить, обессмертить, обессудить, отдубасить, оформить, ощутить, переубедить, победить, позолотить, прекратить, пригвоздить, принудить, прослезиться, пылесосить, сбрендить, светить, трусить, тузить, тяготиться, убедиться, угораздить, умилосердить, учредить, форсить, цедить, чтить, чудить, ютиться.
Упражнение 12.Раскройте скобки, поставив глаголы в форму прошедшего времени. Прокомментируйте возможные варианты форм.
1. В прошлый раз он (застигнуть) меня врасплох. 2. Собака вчера (издохнуть). 3. Я так и (замереть) на месте. 4. Он (натереть) паркет мастикой. 5. Он (исчезнуть) как-то внезапно. 6. Я (промокнуть) до нитки. 7. Я почти (привыкнуть) вставать чуть свет. 8. Он (погибнуть) в конце войны. 9. Пол почти (высохнуть). 10. Пес (залечь) в кустах и (грызть) кость. 11. Маяк (гаснуть) и зажигался снова. 12. Пловец почти (достигнуть) берега. 13. Свеча сначала (вспыхнуть), а потом (померкнуть). 14. Букет (пахнуть) свежестью утреннего сада и не (вянуть) несколько дней. 15. Отряд противника (вторгнуться) в расположение наших войск. 16. После контузии он все больше (глохнуть). 17. Я рад, что (избежать) этой встречи. 18. Он (проникнуть) в здание института через черный ход. 19. Меня (отвлечь) чей-то голос. 20. Наш отряд (подвергнуться) нападению с тыла. 21. Друзья ушли в плаванье, а я скучал, (киснуть) на берегу уже целый месяц.
Упражнение 14. Образуйте от глаголов все возможные формы причастий.
Бежать, блестеть, блистать, брести, выкатить, гнать, замесить, звать, идти, издавать, класть, махать, подойти, подсматривать, подходить, ползти, положить, полоть, призвать, призывать, прийти, пристрелить, прятать, размешать, размешивать, расстрелять, растаять, смотреть, сохнуть, спрятать, стелить, страдать, таять, течь, ходить, цвести, чтить, шить.
Упражнение 15. Образуйте от глаголов деепричастия. Укажите причины, по которым невозможно образование деепричастий от некоторых глаголов.
Бежать, беречь, бить, веселиться, вить, встречаться, выглянуть, выигрывать, грести, ехать, жевать, жечь, замечать, звать, мыть, начать, оглянуться, ответить, писать, победить, поиграть, приклеить, разбираться, разбить, смотреть, толкнуть, умыться, услышать, шить.
Упражнение 16. Найдите и объясните ошибки в употреблении глагольных форм. Исправьте предложения.
1. Надо не только извещать об успешной работе бригады, но и вскрыть секреты этих достижений, рассказать, как они организовывают свой труд. 2. А муж Полины? Где он работает? Мы видим его постоянно няньчающим детей, хлопочущим по дому. 3. После окончания школы Ковалев поступает на завод, где за короткое время приобрел квалификацию токаря. 4. Он мечтает посвятить себя литературной деятельности, но задуманная им пьеса так и осталась неоконченной, и он бросил занятия литературой. 5. Машина за машиной подходили и нагружались овощами. 6. В течение года план неоднократно корректировался, некоторые темы разнообразились. 7. Измученный, он забылся коротким сном, но вдруг просыпается от резкого толчка вагона. 8. Детали, поступаемые с завода, иногда не отвечают требованиям стандарта. 9. Студенты, не сдадущие зачеты, к экзаменам не допускаются. 10. Пиша эту повесть, автор вспоминал свое детство.
Упражнение 17. Какие ошибки в употреблении глагольных форм использовали писатели для создания комического эффекта?
1. Но он свинину ест не часто, желудок берегя, и знает, что земные яства имеют берега (Д. Самойлов). 2. Итак, вы опять отсрочили свой приезд, любезнейший Анненков. Боюсь только, как бы Вы, все отсрачивая да отсрачивая — совсем к нам не пожаловали (И. Тургенев). 3. Хватит отсрачивать, пора подытаживать (А. Кнышев). 4. Чуду-юду я и так победю (В. Высоцкий). 5. Побежду я любую беду (Б. Заходер). 6. Позвольте вам быть проводимой мною (А. Аверченко). 7. Ах, дядюшка! Но вы его поймете и не осудите профессии недуг, тем более что очень часто тетей в Семен Сергееча швыряется утюг (А. Архангельский).
Тема 22. Словосочетание. Виды синтаксической связи
в словосочетании. Типология словосочетаний. Ошибки в управлении и согласовании
Упражнение 4. Выберите одну из предложно-падежных форм. В каких случаях допустимо использование обеих форм? Укажите на стилистические особенности вариантов.
Гарантия (на успех, успеха), действовать (согласно приказа, согласно приказу), доказывать (о своей невиновности, свою невиновность), достигать (десяти сантиметров в ширину, десять сантиметров в ширину), заведующий (отделом, отдела), заинтересованный (в разработке программы, разработкой программы), залог (успеха, успеху), замечания (по контрольной работе, о контрольной работе), избежать (смерть, смерти), ориентироваться (по солнцу, на солнце), отведать (жаркое, жаркого), отдыхать (в море, на море), плыть (в катере, на катере), победить (благодаря хорошей подготовки, благодаря хорошей подготовке), поделиться (новостью, о новости), принять участие (в соревнованиях, на соревнованиях), тревога (о детях, за детей), указать (о недостатках, на недостатки), управляющий (имения, имением), цена (человека, человеку), беседа (по экономике, об экономике), обучение (по английскому языку, английскому языку), отчитаться (по работе, о работе, в работе), справка (о зарплате, по зарплате).
Упражнение 5. Найдите ошибки, связанные с нормами управления. Исправьте предложения.
1. Если на нее приглядеться, она не такая уж молодая. 2. Большое внимание он уделял на тесную связь между качеством работы и дисциплиной. 3. Герои Бородино мне понравились своей преданностью к отчизне. 4. Легкомысленное отношение к энергоресурсам повлекло к огромным затратам. 5. Согласно заявления его перевели на другую работу. 6. Нельзя ли сделать два снимка: один — в профиль, другой — в анфас? 7. Возникшие благодаря этому серьезные трудности совпали с тяжелыми стихийными бедствиями. 8. Гринев никогда не позволял грубости к старику. 9. Штатные психологи проводят профилактические беседы по вопросам вреда курения и алкоголя. 10. Благодаря Вас я узнала много нового о нашем городе. 11. Наверное, многие возмутятся на такое сравнение. 12. Но это не дает никакой гарантии на то, что в уже отремонтированных домах не возникнут трудности с подачей воды. 13. Участки, занятые под овощными культурами, заметно расширяются. 14. Правительство области утвердило мероприятия о ликвидации последствий аварии на ТЭЦ. 15. Пусть министр отчитается за срыв переговоров! 16. Мцыри никогда не оставляло сильное желание к свободе. 17. Наряду с критикой следует всячески пропагандировать прогрессивные тенденции в нашем обществе. 18. Его замечания ни на чем не обоснованы. 19. Книга представляет из себя результат многолетних наблюдений биолога. 20. Ответ по его заявлению был получен немедленно. 21. Составлен график по погашению задолженности по детским пособиям. 22. Мыслимо ли равнодушие педагога за судьбу воспитанников! 23. Согласно распоряжения директора курение в институте запрещено.
Упражнение 6. Укажите, какими падежными и предложно-падежными формами управляют данные слова. Составьте с ними словосочетания.
Беспокоиться — тревожиться; бранить — выговаривать; вера — уверенность; верить — доверять; возмутиться — обидеться; вопрос — проблема; восхищаться — дивиться — удивляться — удивлен; добраться — достичь — дойти; заменить — сменить; заплатить — оплатить — уплатить — платить; идентичный — сходный; извлекать доход — получать доход; иметь — обладать; коснуться — затронуть; неосведомленность — незнакомство; обрадоваться — обрадован; обращать внимание — уделять внимание; объяснить — описать; опираться — базироваться — основываться — обосновывать; оплата — плата; осудить — приговорить; отзыв — рецензия; подтвердить — привести; показывать — свидетельствовать; полный — исполненный — преисполненный — наполненный — проникнутый; превосходство — преимущество; предостеречь — предупредить; препятствовать — тормозить; привычный — знакомый; примириться — смириться; различать — отличать; рассказывать — докладывать; сказаться — оказать влияние; указывать — доказывать; цена — стоимость.
Упражнение 7.Отметьте случаи ошибочного согласования. Укажите возможные варианты согласования.
1. Наша первая запевала Таня Васильева сегодня выступать не будет. 2. На конкурсе выступила Анна Петрова — одна из призеров Международного конкурса имени Листа. 3. Прием ведет опытный врач Петрова. Врач Петрова, внимательная к больным, работает в нашей поликлинике уже четверть века. 4. Опытный врач Петрова осмотрел больного. 5. Вошедший в палату врач Петрова приветливо поздоровалась с больными. 6. Рядом с нашим домом открылось диетическое кафе-столовая. 7. Алексей достал из рюкзака два походные стаканчика. 8. За последних три месяца наша фирма понесла большие убытки. 9. В лесу мы увидели три вороньих гнезда. 10. Лекарство больному следует давать каждых четыре часа. 11. Нас не было в городе целых две недели. 12. Все четыре музыканта, принимавших в этом году участие в конкурсе, получили награды. 13. Обращаюсь к вам, дорогая товарищ Павлова, с большой просьбой помочь мне в моем деле. 14. Трудно иметь дело с человеком, когда знаешь, что он настоящая ханжа.
Упражнение 9.Поставьте приложения в нужную форму. Укажите возможные варианты употребления имен собственных.
1. Соревнования по гребле проведены на (Москва-река). 2. Берега реки (Ока) от города (Серпухов) до города (Набережные Челны) застраиваются. 3. Рядом с городами (Москва, Кемерово) и другими построены отличные кемпинги. 4. Делегация с острова (Мадагаскар) побывала в музее («Эрмитаж»). 5. Молодому мастеру доводилось встречаться с такими известными шахматистами, как (Каспаров) и (Карпов). 6. Группа делегатов из республики (Колумбия) разместилась в доме отдыха («Дружба»), расположенном у озера (Балатон). 7. На улице (Арбат) открылась выставка цветов, а на улице (Сретенка) — выставка «даров моря». 8. На станции (Каменка) поезд почему-то не остановился. 9. Теплоход курсирует между портами (Одесса) и (Александрия). 10. Музей, созданный на крейсере («Аврора»), пользуется большой популярностью. 11. Туристы шли пешком от города (Павлово), а затем ехали на автобусе до города (Старые Мытищи). 12. Трудно забыть то раннее утро, когда мы ловили рыбу на озере (Байкал).