Дипломная работа: Пути совершенствования управления учреждениями образования на примере АНО школа «Ксения»
Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
24
Показатели и критерии но эффективности деятельности еще
общеобразовательных организаций оно разрабатываются региональными оно
органами власти в еще целях повышения но эффективности деятельности но
государственных общеобразовательных оно организаций. Подобранные
критерии оно помогут в адекватной но оценке управленческой еще деятельности и
дальнейшему оно совершенствованию работы оно образовательной организации.
В связи с тем но что, деятельность еще любого образовательного оно учреждения
направлена еще на поиск но нового механизма но управления, которое в оно свою очередь,
но способствовало бы еще росту каждого оно члена организации и еще достижению
наивысших еще результатов деятельности еще всей организации но необходимо
изучить но условия эффективного но управления на но примере конкретной еще
организации, что и оно будет выполнено но далее.
25
2. Анализ управления АНО школа «Ксения»
2.1. Общая характеристика АНО школа «Ксения»
Автономная некоммерческая организация общеобразовательная
школа «Ксения» с углубленным изучением английского языка, является
унитарной некоммерческой организацией, не имеющей членства и
созданной путем реорганизации в форме преобразования
Негосударственного образовательного учреждения школа «Ксения»,
зарегистрированного Управлением образования мэрии города Архангельска
15.10.1993 года в учрежденной гражданами на основе добровольных
имущественных взносов в соответствии с законодательством Российской
Федерации для достижения целей и решения задач, предусмотренных
уставом.
Школа на основании лицензии осуществляет образовательную
деятельность в качестве основного вида деятельности, в соответствии с
целями, ради достижения которых она создана, руководствуясь
Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом «О
некоммерческих организациях», Федеральным законом «Об образовании в
Российской Федерации», Гражданским кодексом Российской Федерации, а
также иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.
Школа является некоммерческой общеобразовательной организацией.
Организационно-правовая форма – автономная некоммерческая
организация.
Тип организации - общеобразовательная организация.
Учредителями школы являются Маслов Альберт Юрьевич; Волкова
Инна Фидэльевна.
Образовательная деятельность подлежит лицензированию в
соответствии с законодательством Российской Федерации о
лицензировании отдельных видов деятельности. Лицензирование
26
образовательной деятельности осуществляется по видам образования, по
уровням образования, по подвидам дополнительного образования.
Государственная аккредитация образовательной деятельности
проводится по основным образовательным программам, реализуемым в
соответствии с федеральными государственными образовательными
стандартами.
Целью создания Школы является осуществление образовательной
деятельности по образовательным программам дошкольного, начального
общего, основного общего и среднего общего образования,
дополнительного образования, оказание образовательных услуг.
Основными задачами Учреждения являются:
- создание благоприятных условий для всестороннего развития
личности и получения среднего (полного) общего образования;
- формирование общей культуры личности обучающихся на основе
обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;
- достижение обучающимися и воспитанниками соответствующего
образовательного уровня;
- адаптация обучающихся и воспитанников к жизни в обществе;
- формирование здорового образа жизни;
- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения
профессиональных образовательных программ учащимися;
- воспитание у обучающихся и воспитанников гражданственности,
патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к
окружающей природе, Родине, семье;
- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения
профессиональных образовательных программ выпускниками Учреждения.
Предметом деятельности Школы является предоставление
общедоступного дошкольного, начального общего, основного общего,
среднего общего образования, дополнительного образования.
27
Школа реализует следующие виды основных общеобразовательных
программ:
• образовательную программу дошкольного образования,
• образовательную программу начального общего образования,
• образовательную программу основного общего образования,
• образовательную программу среднего общего образования,
• образовательную программу по углубленному изучению
английского языка при реализации дошкольного и среднего общего
образования;
• дополнительные общеразвивающие программы следующих
направленностей: технической, естественнонаучной, физкультурно-
спортивной, художественной, туристско-краеведческой, социально-
педагогической.
Для достижения уставных целей Школа осуществляет основной вид
деятельности за счет собственных средств:
- реализация образовательной программы дошкольного образования,
образовательной программы начального общего образования,
образовательной программы основного общего образования,
образовательной программы среднего общего образования с выполнением
требований федерального государственного образовательного стандарта,
дополнительных общеразвивающих программ следующих
направленностей: (технической, естественнонаучной, физкультурно-
спортивной, художественной, туристско-краеведческой, социально -
педагогической);
- организация питания обучающихся;
- создание условий для охраны здоровья обучающихся.
Школа имеет право предоставлять дополнительные образовательные
услуги для обучающихся:
углубленное изучение предметов, не включенных в Учебный
план;
28
преподавание спецкурсов, творческих объединений
дополнительного образования, не предусмотренных Учебным планом;
репетиторство с обучающимися других образовательных
учреждений;
дополнительные занятия для детей, длительно (свыше недели)
не посещающих уроки по неуважительной причине;
развивающие занятия для детей дошкольного возраста и
подготовке их к школьному обучению.
Рассмотрим структуру учреждения ниже в таблице 2.
Таблица 2
Структура и органы управления организации
Органы управления
Орган управления
Наименование
Высший
Общее собрание учредителей
Исполнительный
Директор
Коллегиальный
Педагогический совет
Ученическое
самоуправление
Совет школы
Структурные подразделения
Дошкольное
образование
Заместитель директора по дошкольному
образованию
Общее образование
Заместитель директора по учебной работе
Заместитель директора по воспитательной работе
Заместитель директора по дополнительному
образованию
Материально –
техническое
обеспечение
Заместитель директора по административно –
хозяйственной работе
Бухгалтерия
Главный бухгалтер
Библиотека
Библиотекарь
Медицинский центр
Руководитель,
врач - педиатр
Психолог
Психолог
Столовая
Заведующий производством
Высшим руководящим органом Школы является Общее собрание
учредителей. Текущее руководство деятельностью Школы осуществляет
единоличный исполнительный орган - Директор, он подотчетен Общему
собранию учредителей.
Источник: https://baza.diplomsite.ru/previewfile/1634