Анкетирования
Мастерство учителя на уроке определяется Качеством овладения методикой и техникой урока
Материальные и идеальные - это классификация: Средств обучения.
Между педагогом и воспитанником при ценностном, уважительном отношении друг к другу, позиции сотрудничества и партнерства взаимодействие будет: Субъект - субъектным
Межличностные отношения в коллективе можно изучить: Социометрией
Метод воспитания, который акыны-жырау считали ведущим: Метод примера
Метод воспитания, который состоит в разъяснении сущности социальных и духовных отношений, норм и правил поведения: Убеждение
Метод воспитания, основанный на подражании: Положительный пример
Метод изучения учащихся классным руководителем Анкетирование
Метод контроля: Устный и письменный опрос
Метод многократного повторения какого-то действия для формирования устойчивого поведения упражнение
Метод научно-педагогического исследования – это: Способ изучения педагогических явлений
Метод обучения - … Способ взаимосвязанной деятельности учителя и учащихся, обеспечивающий усвоение содержания образования
Метод обучения – это: Способ взаимосвязанной деятельности педагога и учащихся, при помощи которого достигается усвоение знаний, умений и навыков, развитие познавательных процессов, личных качеств учащихся.
Метод обучения, который учит вести проблемный диалог: Учебная дискуссия
Метод обучения, опирающийся на ролевую организацию учебной деятельности: Деловая игра
Метод обучения, предполагающий генерирование идей, оценку и выбор лучших идей: Метод мозгового штурма
Метод обучения, при котором учитель ставит перед учениками проблему, сам показывает пути ее решения, раскрывая возникающие противоречия – это:Проблемное изложение.
Метод обучения, связанный с использованием в учебном процессе основного вида детской деятельности: Дидактической игры
Метод обучения, стимулирующий познавательный интерес: Метод создания ситуации занимательности
Метод опроса – это: Анкетирование.
Метод педагогического воздействия, которое должно предупреждать нежелательные поступки, вызывать чувство вины перед собой и другими – это: Наказание.
Метод педагогического исследования, обеспечивающий целенаправленное восприятие педагогического явления:
Эксперимент
Метод педагогического исследования, характеризующийся рядом специальных заданий и выбором правильного ответа из предложенных:Тестирование
Метод процесса обучения составляет прием
Метод технологии активного обучения, представляющий собой инсценирование учебного материала: драматизация
Метод управления учебной деятельностью школьника при помощи разнообразных и повторяющихся дел, где каждый выполняет определенные задания: Упражнение.
Метод, который предполагает создание проблемной ситуации: генерирование идей, оценку и выбор лучших идей:Метод мозгового штурма
Метод, предполагающий создание на уроке проблемной ситуации: Проблемное изложение
Методами организации деятельности и формирования опыта общественного поведения являются: Требование, упражнение
Методика Е. А. Климова, направленная для определения профессиональной направленности человека, называется «Дифференциально-диагностический опросник»
Методика и техника исследования составляют уровень методологического знания: Технологический
Методологическая культура учителя – это Знание методологии педагогики и умение ее применять в педагогической деятельности
Методологическая культура учителя – это: Знание методологии педагогики и умение ее применять в педагогической деятельности
Методологическая основа истории педагогики: Теория исторического материализма
Методология науки – это: Учение о принципах построения научно-познавательной деятельности
Методом обучения является: Объяснение.
Методом педагогической диагностики является: Тестирование.
Методом работы с научными источниками является: конспектирование.
Методом эмпирического педагогического исследования называется: Наблюдение
Методы активации познавательной деятельности учащихся дискуссия, дебаты, встречи
Методы воздействия на личность — это … система педагогических приемов, которые позволяют решать те или иные педагогические задачи;
Методы воспитания проявляют свое содержание через …а) непосредственное влияние воспитателя на питомца;+б) совместной деятельности воспитателя с воспитанником, общение, игру; в) погружение в мир народных традиций, фольклорного творчества;
Методы воспитания у ребенка воли в семье: Закаливание физическое и духовное
Методы воспитания: Способ взаимосвязанной деятельности воспитателя и воспитуемых, направленный на решение задач воспитания
методы контроля
Методы обучения - это: Способы совместной деятельности учителя и учащихся, направленные на решение задач обучения
Методы обучения, обеспечивающие трансляцию знаний в готовом виде: Рассказ, объяснение, лекция
Методы обучения, при которых источником знаний является устное или печатное слово – это: Словесные методы.
Методы обучения: репродуктивный, исследовательский, проблемного изложения выделяются по … Характеру познавательной деятельности учащихся
Методы социально-педагогической деятельности, которые могут быть использованы в соответствии с Конвенцией о правах ребенка:Методы, отражающие уважение человеческого достоинства ребенка
Методы стимулирования учебной деятельности школьников: Познавательные игры, ситуации успеха и занимательности
Методы учебной работы по выработке умений применения знаний на практике: Упражнения, лабораторные занятия
Методы формирования сознания (Ю. К. Бабанский, В. А. Сластенин) беседа, диспут, пример
Методы, относящиеся к методам стимулирования: Наказание, поощрение
Мировоззрение – это….. Специфическая форма сознания человека
Мировоззрение школьника представляет собой: Исходные основы научных взглядов и убеждений
Может ли беседа перейти в дискуссию: иногда может перейти в дискуссию.
Момент становления” личности является: Элементарной единицей педагогического процесса.
Мониторинг педагогического процесса – это: Отслеживание динамики его развития.
Мониторинг педагогического процесса Отслеживание динамики его развития
Моральные основы педагогической деятельности изучает Педагогическая этика
На обеспечение единства теоретической методической подготовки учителя ориентированы: проблемные семинары и практикумы.
Наблюдение за процессом усвоения знаний, умений, навыков, составной частью которого является проверка контроль
Наблюдение человека за внутренним планом собственной психической жизни – это: интроспекция
Группа методов, в основе которых лежит феномен проекции, называется_________ методам проективными
Наглядные методы обучения: иллюстрация, демонстрация
Наглядные методы обучения: Иллюстрация, демонстрация, видеометод
Наглядные средства обучения: Книжная иллюстрация, видеофильм, опорный конспект
Наиболее интенсивно интеллектуально-познавательная сфера личности развивается в: Старший школьный возраст (15-17 лет)
Наиболее общая цель воспитательного процесса: Формирование всесторонне и гармонически развитой личности
Наиболее общее определение современной педагогики - это наука О воспитании и обучении детей
Наиболее точное определение понятия «воспитание»: Целенаправленный процесс организации и стимулирования активной деятельности развивающейся личности по овладению общественным опытом
Наиболее точное определение понятия ''воспитательный процесс'': Взаимодействие воспитателей и воспитанников, направленное на достижение цели развития целостной личности
Наказание - это метод: Стимулирования деятельности и поведения.
Наказание - это: Способ воздействия на воспитанника с целью прекратить его отрицательные действия.
Направление в психологии, отрицающее сознание и сводящее психику к различным формам поведения называется бихевиоризм
Направление содержания воспитания обеспечивает формирование у воспитанников научного мировоззрения, развитие познавательных способностей: Умственное воспитание
Направление содержания воспитания, обеспечивающее развитие у воспитанников природных двигательных качеств: Физическое воспитание
Направление содержания воспитания, обеспечивающее формирование у воспитанников интереса к производственной деятельности, развитие технических способностей, экономического мышления: Трудовое воспитание
Направления изменения современного содержания образования: Гуманизации и гуманитаризации
Настаивая на систематичности обучения, Коменский подразумевал: В обучении идти от фактов к выводам, от примеров к правилам
Наука о воспитании – это: Педагогика.
Наука, изучающая педагогические системы различных исторических эпох: История педагогики
Науки, входящие в систему педагогических: Общая педагогика, возрастная педагогика, социальная педагогика, методики изучения отдельных предметов
Научение: Овладение знаниями и опытом путем подражания, неосознанное их усвоение
Научно поставленный опыт воспитания или обучения в точно учитываемых условиях, сопоставляемый с аналогичным опытом в других условиях или на другом контрольном объекте – это: Эксперимент.
Научно поставленный опыт воспитания или обучения в точно учитываемых условиях - это:
Эксперимент
Научно поставленный опыт преобразования педагогического процесса в точно учитываемых условиях - это: Эксперимент
Научное мировоззрение – это: Общество человека
Научное мировоззрение позволяет личности: Правильно воспринимать и осмысливать явления окружающей действительности
Научное мировоззрение позволяет личности: Правильно воспринимать и осмысливать явления окружающей действительности
Научность и доступность, систематичность и последовательность, целенаправленность единства чувственного, логического и практики, прочность, сознательность и активность – это: Принципы обучения.
Национальные традиции воспитания и элементы национальной культуры как средства воспитания изучает: Этнопедагогика
Не является структурным компонентом процесса обучения: Закономерности обучения.
Независимость определения результатов обучения от личности учителя – это принцип контроля: Объективности.
Независимость определения результатов обучения от особенностей личности учителя – это принцип: Объективности
Необходимость домашней учебной работы обусловлена: Невозможностью на уроке достаточно прочно закреплять полученные учениками знания, умения, навыки.
Непосредственным предшественником Я.А.Коменского в выработке дидактических правил был: Ратихий (Ратке)
Непременное условие развитие способностей человека, достижения успеха в деятельности - это: Активность личности
Нестандартные формы учебных занятий: Урок - панорама
Новые типы школ в эпоху Возрождения: Магистратские и гильдейские школы
Номенклатурный документ установленного образца, куда вносятся данные ученика Личное дело учащегося
Нормативный документ, раскрывающий содержание знаний, умений, навыков по учебному предмету учебная программа
Нравственное воспитание – это: Выработка нравственных идеалов.
Нравственное воспитание формирует эффективность
Нравственное воспитание характеризуется: Формированием умений выстраивать поведение с учетом общественных требований и норм морали
Область педагогического исследования, направленного на диагностирование профессиональных качеств педагогов Квалиметрия
Образование как система представляет собой Развивающуюся сеть учреждений разного типа и уровней