90
Заключение
На сегодняшний день актуальность изучения иностранного языка все
больше возрастает. Возраст обучающихся снижается. Требования к результату
обучения меняются. Сегодня человек, знающий иностранный язык, - это тот,
кто умеет грамотно построить высказывание, понять обращенную к нему
речь, умеет пользоваться как устной, так и письменной речью.
Тема данной работы "Технология коммуникативного обучения при
изучении английского языка в работе с дошкольниками". В процессе работы мы
описали и проанализировали исторические предпосылки возникновения
коммуникативного метода, его развитие.
Коммуникативный метод тесно связан с такими понятиями как языковая
компетенция. В работе дано описание большого количества компетенций, но
все они имеют общие составляющие:
- грамматическая - лексика, фонетика, правописание, семантика и
синтаксис;
- социолингвистическая - соответствие высказываний по форме и
смыслу в конкретной ситуации;
- стратегическая компетенция - компенсация особыми средствами
недостаточность знания языка, речевого и социального опыта общения в
иноязычной среде.
Вывод - языковая компетенция подразумевает знание словарных
единиц и владение определенными формальными правилами, посредством
которых словарные единицы преобразуются в осмысленное высказывание.
Языковая компетенция - это основа любой коммуникации.
В ходе работы над данной темой мы проанализировали и
систематизировали разнообразные принципы, связанные с технологией
коммуникативного обучения.