Материал: 1704

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

21.Социология труда / Под ред. Н.И. Дряхлова, А.И. Кравченко,

В.В. Щербины. – М., 1993.

22.Социология׃ Учебник / Под ред. В.Н. Лавриненко, Н.А. Нартова, О.А. Шабановой. – М.׃ ЮНИТИ – ДАНА, 2002.

23.Струмилин С.Г. Проблемы экономики труда. – М., 1982.

24.Экономика и социология труда / Под ред. А.Я. Кибанова. –

М., 2002.

25.Экономика труда׃Учебник/ Подред. П.Э.Шлендера,Ю.П.Кокина. – М.׃ Юристъ, 2003.

26.Экономика труда / Под ред. М.А. Винокурова, Н.А. Горелова. СПб.׃ Питер, 2004.

27.Эренберг Р.Дж., Смит Р.С. Современная экономика труда. Теория и государственная политика. – М., 1996.

2.ТРУД КАК БАЗОВЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

ИМОТИВАЦИЯ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.1. Понятия содержания труда и отношения к труду как характеристики труда

Содержание труда отражает взаимодействие человека и орудий труда в процессе трудовой деятельности и представляет совокупность трудовых функций работника.

Различаются следующие трудовые функции: 1) энергетические: 2) технологические; 3) контрольно-регулирующие; 4) управленческие. Преобладание в трудовой деятельности 1-й и 2-й групп функций дает понятие физического труда, 3-й и 4-й умственного труда. Т.е. по насыщенности трудовой деятельности теми или иными функциями определяется конкретный вид трудовой деятельности: умственный или физический. В этой связи содержание труда определяет степень сложности труда.

Включаясь в процесс труда, человек по-разному относится к труду, последнее во многом зависит от того, как человек ориентируется на трудовую деятельность. Возможны следующие варианты: как на самоценность (т.е. труд это сфера, где реализуются способности человека); как на критерий положения в обществе (престижная, непрестижная работа); как на источник удовлетворения потребностей. При этом, необходимо различать труд в индустриальном и информационном обществе10.

__________________

10 Сыщикова Е. К вопросу о социальной сущности труда // Человек и труд. – 2006. – № 9. – С. 51.

18

Индустриальное

Информационное

Преобладание физической

Преобладание умственной активности

активности

 

 

 

Манипулирование материальными

Сбор и анализ информации, решение

объектами

проблем

 

 

Время и место трудовой деятельно-

Нестрогое соответствие месту трудо-

сти четко определены

вой деятельности. Люди трудятся в

 

нерабочее время

Машина задает ритм работе,

Машина – инструмент, средство труда

человек – придаток машины

 

Функции работника стабильны

Функции работника постоянно

 

и существенно меняются

Продукт труда – материально-

Продукт труда – материально-

вещественный

интеллектуальный

Отношение к труду – это центральная категория любого труда. Сложившиеся в свое время в нашей стране уравниловка, рвачество, апатия - все это свидетельство определенного отношения к труду.

В экономической науке сложилось два подхода к пониманию отношения к труду.

1. По составу элементов отношения к труду:

-социально-психологический, когда подчеркивается зависимость отношения к труду от нравственно-психологического восприятия личности;

-политэкономический, когда отношение к труду ставится в зависимость от различных социально-экономических систем;

-социологический, при котором под отношением к труду понимается сложная социально-экономическая категория, выражающая отношения между человеком (группой) и трудом. Эти отношения обусловлены развитием производительных сил, трудовых отношений

иличностными внутренними моментами регуляции трудового поведения.

Исходя из сказанного, следует подчеркнуть многогранность категории отношения к труду, сочетание объективного и субъективного в ней, динамичность, а также возможность выделения факторов, влияющих на отношение к труду. В этой связи интересна система

факторов отношения к работе, предложенная Ф. Херцбергом, Б. Моснером, Блох Б. Снидерманом11, а именно׃

___________________

11 Херцберг Ф., Моснер Б., Блох Б. Снидерман. Мотивация к работе / Перевод с англ. Д.А. Куликова. – М., СПб.׃ Вершина, 2007. – С. 95 – 101.

19

1)признание,

2)успех,

3)возможность роста,

4)продвижение по службе,

5)заработная плата,

6)межличностные отношения,

7)технические аспекты руководства,

8)общая и административная политика компании,

9)ответственность,

10)условия работы,

11)собственно работа,

12)факторы личной жизни,

13)статус,

14)стабильность работы.

2. По уровню отношения. Возможны следующие подходы: как к социальной ценности вообще; к деятельности по профессии; как к трудовой деятельности на конкретном рабочем месте.

Большинство отечественных социологов рассматривают отношение к труду как единство трех элементов: а) мотивы и ценностные ориентации (готовность); б) реальное или фактическое трудовое поведение (реализация); в) оценка работниками различных элементов трудовой ситуации (оценка). Тогда отношение к труду это готовность, ее реализация и оценка работником того или иного трудового поведения, сложившегося под воздействием всех факторов побуждения к труду.

2.2. Типы активности и основные показатели отношения к труду

Различное отношение человека к труду проявляется в его трудовом поведении и активности. Необходимо выделить четыре типа активности: трудовая, творческая, дисциплинированность и удовлетворенность трудом. Определить, о каком типе активности идет речь, можно по основным показателям отношения к труду (табл. 1).

20

 

Таблица 1

Основные показатели отношения к труду

 

 

Форма проявления

Основные показатели

отношения к труду

 

 

 

Трудовая

Выполнение норм выработки, % сдачи продукции с первого

активность

предъявления, совмещение профессий; экономия сырья и

 

материалов; оказание помощи коллегам

 

 

Творческая актив-

Степень участия в рационализаторстве, изобретательстве, в

ность

совершенствовании организации труда, качестве продукции,

 

управлении

 

 

Дисциплини-

Степень использования рабочего времени и соблюдения

рованность

производственных требований, предписаний: количество

 

прогулов, явка на работу в нетрезвом виде, сверхнорматив-

 

ные перерывы в работе, невыполнение норм техники безо-

 

пасности

 

 

Удовлетворен-

Удовлетворенность зарплатой (величиной и механизмом

ность трудом

распределения), организацией труда, расстановкой работни-

 

ков, режимом труда, содержанием труда, стилем руково-

 

дства, местом расположения работы, морально-

 

психологическим климатом

 

 

Анализируя различные аспекты отношения к труду, можно определить сложившийся в коллективе тип отношения к труду. Важность этой работы заключается в том, что позволяет направить воздействие системы стимулов, других управленческих решений не на активизацию отношения к труду вообще, а на определенный тип отношения к труду. Поэтому по динамике типов отношения к труду можно судить об эффективности включенных в коллективе стимулов.

2.3. Мотивация трудовой деятельности

Определяя тип отношения к труду, важно знать, каков мотив подобного отношения. Участвуя в трудовой деятельности, работник испытывает определенные потребности, интересы, имеет ценности, что является совокупностью побудителей к деятельности. Выбор из всей этой совокупности побудителей осуществляется посредством мо-

21

тивов. Под мотивом, установкой, понимается состояние предрасположенности, готовности, склонности действовать тем или иным образом. Предрасположенность это внутренняя позиция работника по отношению к различным ситуациям. Процесс побуждения к труду имеет следующую условную цепочку (рис. 3).

Рис. 3. Процесс побуждения к труду

Из данной цепочки следует, что мотив – это средство, с помощью которого личность, находясь в той или иной трудовой ситуации, объясняет и обосновывает свое трудовое поведение. Каков механизм регулирования трудового поведения (рис. 4)?

Трудовое поведение

Установки

Мотивация деятельности

Мотивы

Ценностные ориентации Ценности и идеалы

Интересы

Потребности

 

 

Трудовая ситуация

 

 

Плановые

Административные

Стимулы

 

 

и оценочные

решения

 

 

 

показатели

 

 

Рис. 4. Механизм регулирования трудового поведения12

Главный источник мотивации потребности, как осознанная объективная необходимость субъекта в условиях своего нормального, полноценного функционирования. Потребности бывают производственные и личные (прил. 1). В ходе осознания их потребности

_______________

12 См. Рофе А.И. Экономика и социология труда. – М., 1996. – С. 114.

22

Источник: https://studfile.net/preview/16407761/