49
Итак, проанализировав оригинал и перевод, мы пришли к
следующим выводам. Книги А. Дьюдни написаны простым, понятным
языком, обладают четкой рифмой и ритмом. В книгах много лексических
повторов, выразительных слов (в том числе окказиональных),
характеризующих состояние героя, диалогов, содержащих примеры
эмоциональной детской речи. Наиболее удачным из проанализированных
переводов является перевод книги «Лама красная пижама». Перевод
отличается полнотой, точностью, ясностью, эмоциональностью и
выразительностью. В нем, пусть и непоследовательно, передана градация,
воссоздано настроение и переживания героя. Также переводчик сохранил
такие особенности оригинала, как ритмичность и звуковой рисунок.
Переводы книг «Лама в гостях у бабушки с дедушкой», «Лама учится
делиться» и «Праздник маленького Ламы» нельзя назвать удачными. В
проанализированных примерах много содержательных неточностей. Часто
текст неясен без картинки, нарушена логика, отсутствует смысл.
Атмосфера и настроение оригинала переданы неточно. Перевод
значительно уступает оригиналу в эмоциональности и выразительности.
Переводы не являются благозвучными в силу отсутствия рифмы,
неграмотных оборотов, неудачных словообразовательных
экспериментов
.
В ходе сравнительно-сопоставительного анализа выявлены
особенности исходного текста, а также подробно рассмотрены как
удачные, так и неудачные примеры перевода. В процессе сравнения мы
руководствовались следующими критериями: полнота, точность, ясность,
эмоциональность и выразительность текста. До сих пор переводы книг А.
Дьюдни не анализировались в таком ключе.
В заключение следует отметить, что «малыши обнаруживают
большой интерес к звуковой форме слова независимо от его значения, с
увлечением упражняются в сочинении рифм, любят слушать стихи и