Материал: Допущена к защите Зав кафедрой дошкольного и начального общего образования Л. М. Захарова 2021г. Выпускная квалификационная работа

Ри сунок 3 – И схо дны й у ро ве нь сфо рми ро ва нно сти  фу нкци о на льны х пре дпо сы ло к го то вно сти  к пи сьме нно й ре чи 

На  ри сунке 3 мы  пре дста ви ли ре зу льта т о бсле до ва ни я  фу нкци о на льны х пре дпо сы ло к пи сьме нно й ре чи :

1. Ре зу льта ты  и ссле до ва ни я  у ро вня  ра зви ти я  кра тко вре ме нно й и  сло ве сно -ло ги че ско й па мя ти . Про а на ли зи ро ва в ре зу льта ты  про ве рки  со сто я ни я  фу нкци о на льны х пре дпо сы ло к, о бе спе чи ва ю щи х ба зу  пи сьме нно й ре чи , мы  при шли  к вы во ду , что  в группе по ка за те ль и х ра зви ти я  не  о че нь вы со к. У ро ве нь ра зви ти я  кра тко вре ме нно й па мя ти  по чти  при бли же н к сре дне му  ре зу льта ту  и  ра ве н 0,9 ба лло в; у ро ве нь ра зви ти я  сло ве сно -ло ги че ско й па

 мя ти  в э кспе ри ме нта льно й гру ппе  – средний.

2. И зу че ни е  у ро вня  ра зви ти я  вни ма ни я . Ре зу льта ты  и зу че ни я  вни ма ни я  сви де те льству ю т о  не о бхо ди мо сти  це ле на пра вле нно й ра бо ты  по  ра зви ти ю  вни ма ни я  ка к о дно й и з фу нкци о на льны х пре дпо сы ло к пи сьме нно й ре чи .

3. Со сто я ни е  слу хо -мо то рно й ко о рди на ци и . Ре зу льта ты  вы по лне ни я  э то го  за да ни я  о тра же ны  на  ри сунке 3. Слу хо -мо то рна я  ко о рди на ци я  ра вна  0,6 ба лла  и  то же  пра кти че ски  при бли же на  к кри ти че ско му  у ро вню . Можно о тме ти ть, что  по ка за те ли  со сто я ни я  фу нкци о на льны х пре дпо сы ло к пи сьме нно й ре чи  о ди на ко вы е : 40% де те й с О НР и ме ю т до пу сти мы й у ро ве нь фу нкци о на льны 

х пре дпо сы ло к к пи сьму , 60% у ча щи хся  – кри ти че ски й у ро ве нь.

Та ки м о бра зо м, в ре зу льта те  про ве рки  фу нкци о на льны х пре дпо сы ло к пи сьме нно й ре чи  на  ко нста ти ру ю ще м э та пе  э кспе ри ме нта  мы  о бна ру жи ли , что  у  мла дши х шко льни ко в у ро ве нь ра зви ти я  кра тко вре ме нно й и  сло ве сно -ло ги че ско й па мя ти , о бъе м и  ко нце нтра ци я  вни ма ни я , а  та кже  слу хо -мо то рны е  ко о рди на ци и  на сто лько  ни зки , что  ни  у  ко го  не  со о тве тству ю т о пти ма льно му  у ро вню , а  до пу сти мы й у ро ве нь и ме ю т ли шь 40% у ча щи хся . А  та кже  ха ра кте ри сти ки  ко гни ти вны х про це ссо в и  фу нкци й сви де те льству ю т о  не до ста то чно сти  пси хи че ско й ба зы , о бе спе чи ва ю ще й про це сс пи сьме нно й ре 

чи . Э то  пре дпо ла га е т не о бхо ди мо сть спе ци а льно й ра бо ты  по  ко рре кци и  кра тко вре ме нно й и  сло ве сно -ло ги че ско й па мя ти , вни ма ни я  и  слу хо -мо то рно й ко о рди на ци и  у  у ча щи хся  с О НР.

И та к, ти пи чны м по ка за те ле м не го то вно сти  к о вла де ни ю  на вы ка ми  са мо сто я те льно й пи сьме нно й ре чи  я вля е тся  кри ти че ски й у ро ве нь со сто я ни я  по ка за те ле й да же  о дно го  и з бло ко в. Про гра мма  про фи ла кти ки  на ру ше ни й письме нно й ре чи  у  де те й стро и тся  на  о сно ве  по лу че нны х ре зу льта то в. Де ти  с кри ти че ски ми  по ка за те ля ми  го то вно сти  к о вла де ни ю  на вы ка ми  са мо сто я те льно й пи сьме нно й ре чи  ну жда ю тся  в ло го пе ди че ско м во зде йстви и , на пра 

вле нно м на  фо рми ро ва ни е  спе ци фи че ски х о пе ра ци й и  фу нкци й, в на и бо льше й сте пе ни  «о тве тстве нны х» за  пи сьме нно ре че ву ю  деятельность.