Материал: Освоение стиля джаз-фьюжн в классе электрогитары ДМШ: теоретический и методический аспекты

В качестве практического примера приведена программа «Творческое музицирование на гитаре. Джаз-фьюжн» для ДМШ. Срок реализации программы - 1 год (36 часов). В содержании программы предусмотрено теоретико-практическое освоение учащимися мелодико-гармонических особенностей, приемов игры джаз-фьюжн. Результатом изучения программы является умение учеников импровизировать на доступном им уровне в стиле джаз-фьюжн.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В результате проведенного исследования теоретических и методических аспектов стиля джаз-фьюжн нами сделаны следующие выводы.

Развиваясь на протяжении XX в., джаз стал неотъемлемой частью современной культуры. Джазовая специфика выражена: в применении блюзовой гаммы; ритма, главного организующего элемента в этой музыке; в использовании необычных инструментальных и вокальных звуковых окрасок; в обладании собственных специфических музыкальных форм и специфического репертуара. Джаз - музыка исполнителей, подчиненная индивидуальности музыканта.

Джаз - цельная сформированная структура, которая может развиваться по своим правилам, основанным на рекомбинации уже существующих импровизационных моделей, их совмещения и развития с новыми элементами. Для джаза изначально характерно тяготение к синтезу многих составляющих, джазовое искусство базируется на приеме переработки и синтеза различных музыкальных языков. Джаз на протяжении своей истории постоянно изменяется. И в каждый период развития он продолжает оставаться выдающейся музыкой.

Со второй половины 1960-х джазмены стали смешивать различные формы и импровизационные техники джаза с электрическими инструментами рока и ритмами соула и ритм-энд-блюза. В это же время некоторые рок-музыканты стали добавлять джазовые элементы в свою музыку. 1970-е стали десятилетием наибольшего развития стиля джаз- фьюжн, хотя стиль хорошо представлен и в более поздние времена.

Проведенное нами исследование показало: в мелодике джаз-фьюжн большое значение имеют мелкие характерные мотивы (существует набор «горячих фраз» фьюжн), гаммы, арпеджио. Организуется мелодика по звукам натуральных ладов, блюзовой гаммы. В аккордике используются расширенные терцовые аккорды, диссонансы, а для перегармонизации - метод замен. Среди приемов исполнения отмечаются приемы хаммер-он, пулл-оф, бенды.

В джаз-фьюжн собственно этнические элементы имеют тенденцию к размыванию, преобладает западное продюсирование, музыкально- культурный европоцентризм. В наиболее выдающихся образцах джаз-фьюжн синтез - результат глубокой рефлексии, переосмысления этнических единиц с целью получения нового художественного материала.

На современном этапе обучение различным джазовым стилям весьма востребовано, возрастает потребность в разработке методик в этой области. Важным в джазовом обучении является не только приобретение специальных знаний, умений и навыков, но и раскрытие индивидуальности каждого ученика, развитие его творческой личности в процессе обучения. Представленная нами программа «Творческое музицирование на гитаре. Джаз-фьюжн» для ДМШ направлена на то, чтобы помочь подросткам попробовать свои силы в освоении стиля джаз-фьюжн, помочь освоить азы импровизации на доступном для учеников уровне.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1.  Большая советская энциклопедия: В 52 т. - Т. 8. - М.: Энциклопедия, 1988. - 648 с.

2.       Бордо, П. В поисках необычного аккорда. Аккорды Аллана Холдсворта / Поль Бордо; перевод К. Смолина // Специальный фьюжн: Сборник. - М.: ГидИнформ, 2012. - С. 26-30.

3.       Бриль, И. М. Практический курс джазовой импровизации для фортепиано: Учеб. пособие / И. М. Бриль. - М.: Кифара, 2000. - 148 с.

4.       Брю, Л. Контроль над аккордами / Ленни Брю; перевод К. Смолина // Специальный фьюжн: Сборник. - М.: ГидИнформ, 2012. - С. 24-25.

5.       Ватанабе, К. Unicorn / Казуми Ватанабе; перевод К. Смолина // Специальный фьюжн: Сборник. - М.: ГидИнформ, 2012. - С. 70-71.

6.       Верменич, Ю. Т. Джаз: история, стили, мастера / Ю. Т. Верменич. - СПб.: Лань, 2007. - 607 с.

7.       Гэмбэйл, Ф. По следам «волшебного аккорда» / Фрэнк Гэмбэйл; перевод К. Смолина // Специальный фьюжн: Сборник. - М.: ГидИнформ, 2012. - С. 13-14.

8.       Ильин, И. П. Постмодернизм от истоков до конца столетия: Эволюция научного мифа / И. П. Ильин. - М.: Интрада, 1998. - 240 с.

9.    Конен, В. Д. Третий пласт: новые массовые жанры в музыке XX века / В. Д. Конен. - М.: Музыка, 1994. - 160 с.

10.     Кориэлл, Л. Импровизация на минорный блюз / Ларри Кориэлл; перевод К. Смолина // Специальный фьюжн: Сборник. - М.: ГидИнформ, 2012. - С. 40.

11.     Корнев, П. К. Повторная цикличность становления и развития джазового искусства XX в.: традиционное, новое, авангард. Части 3-4 / П. К. Корнев

Вестник СПбГУКИ. - 2014. - № 3 (20). - С. 84-94.

12.  Курильченко, Е. М. Джазовое искусство как средство развития творческой деятельности студентов музыкальных факультетов педагогических вузов / Е. М. Курильченко. - М., 2005. - 140 с.

13.     Махлина, С. Т. Язык искусства в контексте культуры / С. Т. Махлина. - СПб.: СПбГАК, 1995. - 216 с.

14.     Мок, Д. Философия фьюжн / Дон Мок; перевод К. Смолина // Специальный фьюжн: Сборник. - М.: ГидИнформ, 2012. - С. 50-65.

15.     Ньютон, Ф. Джазовая сцена / Френсис Ньютон. - Новосибирск: Сибирское Университет, изд-во, 2007. - 224 с.

16.     Петров, И. Б. Методика обучения игре на эстрадно-джазовой гитаре в ДШИ и ДМШ: Авторская образовательная программа / И. Б. Петров. - Энгельс, 2006. - 65 с.

17.     Скофилд, Дж. Аккордовые идеи / Джон Скофилд; перевод К. Смолина // Специальный фьюжн: Сборник. - М.: ГидИнформ, 2012. - С. 21-23.

18.     Слайд-гитара. - [Электронный ресурсс]. - URL: <#"894810.files/image018.gif">

Пример 4

Пример 5

Приложение 2

Аккордика джаз-фьюжн

Пример 17