Материал: Протокол Научный руководитель к п. с н.,доцент ТаратенкоО. А

Мы слова на слоги делим, Мы хлопки считать умеем. Раз хлопок – слово «волк»,

Два хлопка - явился «зай-чик», От «ли-сы» он побегайчик.

Три хлопка – и «те-ре-мок»,

Каждый нам хлопок помог.

Слово можно прошагать, Чтобы слоги посчитать: Раз, два, три шажок – Получился «пи-ро-жок»!

(учениквместесучителемпроговариваеттекстиповторяетдвижения)

А теперь давай рассмотрим картинки на доске

(надоскеизображения–корова,собака,кошка,курица,лошадь,волк)

Как можно назвать всех, кто изображен одним словом? (животные)
Назови их по порядку (корова,собака,кошка,курица,лошадь,волк)
Как ты думаешь, а кто здесь лишний и почему? (волк–дикоеживотное,остальныедомашние)
А кого еще можно назвать лишним? (курица–птица,а остальные–звери)
Давай теперь поделим эти слова на слоги с помощью хлопков

(учитель записывает слова под изображениями, ученик вместе с учителемделитслованаслоги,учительна доскевыделяетслоги)

Заключительная часть (1 минута)

Наше занятие подошло к концу. Ты сегодня отлично поработал! Что тебе понравилось больше всего? Что показалось трудным? Какое у тебя настроение после занятия?
Выберите карточку нужного цвета:
зеленый смайлик – у меня хорошее настроение, у меня все получилось
желтый смайлик – у меня обычное настроение, у меня были трудности
красный смайлик – у меня плохое настроение, у меня ничего не получалось
Приклей смайлик в свой дневник. Давай сравним, изменилось ли твое настроение? Какие задания тебе понравились? Какие задания показались трудными?

(учениквыбираетсмайликиприклеиваетвспециальныйиндивидуальныйдневник,азатемсверяетегоспервымсмайликом,делитсясвоимиэмоциями)

…

Приложение 2. Дневник настроения

Здравствуй, друг! Это твой дневник настроения.

Здесь ты можешь делать отметки о своем

настроении. Для этого выбери и приклей один из смайликов:

- у меня хорошее настроение (у меня все получилось)

- у меня обычное настроение (у меня были трудности)

- у меня плохое настроение (у меня ничего не получалось)

№	Дата	Тема занятия	Мое настроение
№	Дата	Тема занятия	Начало занятия	Конец занятия
1		Вводное занятия – Давайте познакомимся!
2		Волшебный карандаш
3		Слушай внимательно
4		Правильно- неправильно
5		Съедобное- несъедобное
6		Семья
7		Профессии
8		Спорт

⁹		Мой портфель
10		Школа
11		Моя страна
12		Мой город
13		Мой дом
14		Животные
15		Цветы
16		Грибы
17		Звери

18		Птицы
19		Насекомые
20		Растения
21		В стране сказок – Колобок
22		В стране сказок – Репка
23		В стране сказок – Теремок
24		Итоговое занятие – Подведем итоги! (Контрольная работа)

Источник: https://files.student-it.ru/previewfile/144164

Смотрите также:







Анализ эффективности инвестиций предприятия на примере ООО «СпецПримСтрой»
Изложение содержания дела, по которому приняты судебные постановления
_-___-~1
_1-тема-СтрМетал