Материал: Шапталов Б.Н. - Деградация и деграданты. История социальной деградации и механизмы её преодоления - 2014

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

2.3. Деградация социума

99

Отсюда нерадостное умозаключение:

«24.10.77. Человек отличается от животных среди прочего способ­ ностью переступать табу» (Харитонов М. Сценография конца века. Из дневниковых записей 1975-1999. М.: Новое литературное обозрение, 2002. С. 33-34,43,48).

Культура начинается с творчества и запретов. Освобождение от за­ претов во имя творчества часто означает начало процесса освобождения от самой культуры. Иногда это означает переход на новую систему мо­ ральной регламентации, как в эпоху Ренессанса, когда на смену средневе­ ковой культуре пришла новая мораль и этика. Но и в этом случае было сохранено общественное регулирование средствами морали. Отказ от мо­ рального регулирования (а такие попытки делались и в эпоху Возрожде­ ния, например, Ф. Рабле) как раз означает разрушение культуры и ее по­ следующую деградацию. Об этом размышлял известный культуролог А. Ф. Лосев в книге «Эстетика Возрождения» и ряд других интеллектуа­ лов. Но тогда удалось пройти по «лезвию ножа» и свобода стала освобож­ дением творческой потенции народов Западной Европы (а затем и мира), а не свободой для темной стороны силы.

Отступление от канона, традиции, нормы — это творческий поиск или путь к деградации? Никто не в состоянии точно определить возмож­ ные последствия. Художник утверждает, что он в своем творчестве отра­ жает объективный мир, пропущенный через его индивидуальность. Он отражает мир внутренним оком, как чувствует душа. Но и шизофреник видит мир по особому, и его лечат, чтобы вернуть к обыденному созна­ нию. А вдруг действия врачей неправомерны, ведь сажали же советских диссидентов в психиатрические лечебницы? Вопросы без точных ответов. Все решает практика. Одно плохо: практика погубила античность, и пере­ играть свершившееся невозможно. Так и с европейской цивилизацией. Будущее, конечно, покажет, чем весь этот «постмодерн» обернется, но поправить дело в случае катастрофического развития событий будет уже нельзя.

Культура и проблема деградации в России

Либералы любят подчеркивать, что несвобода — это препятствие для развития культуры. И вот в Россию пришла свобода творчества и самовы­ ражения, но почему-то свобода не привела к расцвету культуры и эконо­ мики. Быть свободным в показе эротических сцен, писать нецензурные слова в книгах, смаковать насилие и жестокость — это все же не та свобо­ да, что жаждала интеллигенция советского времени. Хорошее (долго­ жданная Свобода) почему-то обернулась бедствием для общества и раем

100 Часть 2. Системные характеристики деградации

для криминальных и деградивных элементов. Если большевики смогли вызвать культурный подъем в обществе и художники создали массу жиз­ неутверждающих фильмов, песен, стихов, то либеральная революция по­ чему-то вызвала обратное явление. Культура погрузилась в чернушное уныние. А если и выходили комедии, то подобно циклу о «национальных особенностях» охоты, рыбалки и политики, где герои тупо, но целеуст­ ремленно поглощают водку в баснословных количествах, они далеко от­ ставали от настроя комедий Г. Александрова, JI. Гайдая, Г. Данелия, И. Пырьева, Э. Рязанова, Ю. Чулюкина.

Можно дать много вариантов ответа на парадокс расцвета талантов в «зажатое» время, но в любом случае понятно, что мало привнести в обще­ ство свободу, необходимо создать некие условия для того, чтобы свобода работала на благо общества, а не на его коррозию. Оказалось, что свобо­ д а — не автомат по штамповке хороших дел. Отсюда принципиальный вопрос: почему «оттепель» 1950-х годов в СССР вызвала к жизни высоко­ качественный кинематограф М. Калатозова, Г. Чухрая, М. Хуциева, А. Тарковского, В. Шукшина, появление театров «Современник», «Таган­ ка», БДТ Товстоногова и т. д., а снятие цензуры в конце 1980-х — «чер­ нушное» кино и доминирование коммерческой литературы? Ответ в об- щем-то прост: в одном случае культура ориентировалась на повышение энергетики нации, в другом — фактически шла игра на ее понижение. Какова глубинная цель, таков и результат.

Во время «перестройки», выжав из критики цензуры в СССР макси­ мум идеологических дивидендов и, захватив командные посты в структу­ рах управления культурой, либералы перешли к делу. Сначала они анга­ жировали хороших режиссеров, поручив им поставить фильмы «новой волны». Наиболее шумными и знаковыми стали картины «Интердевочка» и «Воры в законе». Это была заявка на показ новых героев, новой жизни и новой «морали». Хотя в «Интердевочке» сценарист и режиссер «старо­ модно» попытались показать изнанку работы проституток, но моралитэ потерпела неудачу, и через несколько лет профессия путаны сделалась, если не престижной, то социально признанной. А через «Воров в законе» было заявлено, что жизнь есть жизнь, а деньги есть деньги. Будущее и впрямь оказалось за новыми героями и их принципами.

Своеобразным эстетическим манифестом нового времени стал фильм А. Балабанова «Про уродов и людей» (1998 г.). (После чего этот талантли­ вый художник полностью сосредоточился в своем творчестве на изнанке жизни.) Социальные уроды там были показаны хоть и без симпатии, но ярко, а «люди» — получились мелкими, ничтожными и беспомощными. Этот эстетический факт был в дальнейшем реализован во множестве «культовых» картин его и других постановщиков: «Бригада», «Бумер», «Жмурки», «Груз 200». Подобная демонстрация «людей» стала своеоб­

2.3. Деградация социума

101

разным кредо либерального кинематографа. Пассионарный созидательный тип советского кино был отвергнут. В роли пассионариев нового времени стали выступать бандиты, снятые, кстати, с большим сочувствием и по­ ниманием их проблем. Недаром С. Говорухин метко назвал происшедшие изменения «великой криминальной революцией». Поэтому ничего удиви­ тельного, что кинематограф стал смотреть на правоохранительные органы глазами криминала.

Кинофестивали заполнили картины с живописными «моральными уродами» и никчемными, социально и морально раздавленными «людь­ ми». Таково нормальное видение мира деградантами. Выход из кризиса общества они не только не видят, но, по большому счету, в благополучном разрешении и не заинтересованы, ибо «снимать будет нечего». Они станут никому не интересны и будут вновь оттеснены в маргиналы. Их социаль­ ная роль — живописание гниющих социальных тканей. Одновременно, это их питательная и карьерная среда. И эта тенденция не просто имеет продолжение, она искусственно насаждается и усиливается.

В апреле 2009 г. было опубликовано заявление министра внутренних дел Российской Федерации Р. Нургалиева с призывом к общественности серьезно задуматься над сомнительными проектами на телевидения, вроде «Дом-2». По словам министра, «потеря естественного внутреннего стыда, которая происходит в сознании участников и многочисленных зрителей телепроекта, чрезвычайно опасна». Он призвал в противовес таким реали- ти-шоу насыщать телевидение положительными героями и их нравствен­ ными поступками.

С точки зрения либералов (а показательно, что проект «Дом-2» кури­ ровала дочь известного либерального деятеля времен «перестройки» Ксе­ ния Собчак) это заявление было форменным нарушением свобод — сво­ боды самовыражения, свободы творчества, свободы средств массовой ин­ формации. С точки же зрения противников данные передачи способствуют разложению обществу, поэтому свободы в «такой тональности» являются вредоносными. Кто прав? Наверное те, которые хотят укрепления жизне­ способности социума.

Другая любимая тема либерального кино (помимо сладострастного интереса к «уродам») — развенчивание героических «мифов» прошлого, ибо создать героическое настоящее деграданты не в состоянии. Им чужды и даже ненавистны энергетически сильные личности, сыгранные М. Ульяновым, Е. Урбанским, К. Лавровым, В. Тихоновым. Пассионарии советского периода воспринимаются такими художниками как личное ос­ корбление. Ведь те могли то, что не под силу их природе. Так известный писатель и критик Д. Быков в журнале «Искусство кино» высказался о советском кинематографе в следующих выражениях: «Если во Вселенной есть существо, которое я хотел бы убить изощренно, многократно, с осо­

102 Часть 2. Системные характеристики деградации

бым цинизмом, то это советский положительный герой. Я расквасил бы ему нос, я оторвал бы ему уши..., я сломал бы ему рабочую косточку, я оттаскал бы его за непокорные, ершистые, вихрастые вихры» (Д. Быков. Морковка и крыса — «Искусство кино», № 1. 1998). И это сказано о геро­ ях Н. Рыбникова («Весна на Заречной улице», «Девчата», «Высота»), А. Баталова («Большая семья»), В. Тихонова («Дело было в Пенькове»). А уж про всяких Корчагиных и говорить нечего. Шутка сказать, пожертво­ вал собой ради других! Нонсенс! Как все это расходится с идеалами об­ щества потребления. И они как бы в укор. Возненавидишь тут.

В2000-е годы положение попытались исправить. Со стороны госу­ дарства стали делаться заказы на «положительных героев». Но получи­ лось не очень убедительно. Кино — зеркало социальных процессов, инди­ катор состояния общества. Кинематограф как самое массовое и демокра­ тичное из искусств невольно показал изнанку «реформаторских» преобра­ зований, приведших к ощутимому падению энергетики нации. Хотя у ка­ ждого политического лагеря свое видение проблемы. Вот позиция либера­ лов (привожу дословно выступление в одной дискуссии на канале «Куль­ тура»): «Важно, чтобы, поддерживая здоровые начинания, государство ни

вкоем случае не запрещало бульварную литературу, не начинало кому-то ставить рогатки по советскому образцу. Нет ничего хуже ситуации, когда чиновник придет в издательство, выпускающее эротические романы и плохие детективы, и скажет: "Я это запрещаю, нам не нужна плохая лите­ ратура". Помощь в издании хороших книг не должна приводить к запре­ там книг плохих. Тем более, что сразу возникает вопрос о критериях вы­ бора и экспертах».

Вданном случае дело не в запретах, а в нежелании хоть как-то бо­ роться против халтуры и понижения уровня культуры людьми, считающих себя «европейцами» и интеллигентами. Либералы заявляют, что они не

ведают о критериях отбора. И хотя все они начитанные, а многие с науч­ ными степенями, потому не могут не знать о существовании таких дисци­ плин, как философия и таких ее разделов, как этика и эстетика. Но вся трехтысячелетняя истории гуманитарной мысли отбрасывается по единст­ венному основанию: «А судьи кто? Судей нет, кроме запросов рынка!»

Европейское Просвещение активно разрабатывало этику как основу жизнедеятельности гражданского общества. Философ И. Кант провоз­ гласил даже нравственный закон центром мироздания, и его наличие оправданием человечества. И вот появляется Либерал (точнее Дегра­ дант) и с мефистофельской логикой заявляет, что морального императи­ ва нет и не может быть, ибо это не толерантно, а, следовательно, мораль относительна: что добро, что зло — все суть проявления свободы! И пусть потребитель (вместе с рекламодателем и пиарщиком) решает, что ему по вкусу.

2.3. Деградация социума

103

Советская культура в лучшей своей части развивалась именно потому, что там имелись критерии «плохого — хорошего». Доказать Довженко, Ромму, Тарковскому, Шолохову, Шукшину, что дерьмо имеет все права на существование, вряд ли было возможно. Маяковский написал: «Крошка сын к отцу пришел, и спросила кроха: "Что такое хорошо и что такое пло­ хо?"». Нынешний ответ такому крохе был бы толерантен: «А хрен его знает! Главное свобода». Культура, где нет критериев «хорошего» и «плохого», или они равнозначны, а также исчезли «эксперты» в этих вопросах разби­ рающиеся, обречена на деградацию. Ибо экспертами «хорошего» могут только творцы культуры. Если исчезают такие «эксперты», значит, в дан­ ном обществе плохо обстоит дело и с творцами.

Особенно удивительно это слышать от людей, заявляющих, что они уверовали в Бога, и при этом не в состоянии отличать божьего промысла от сатанинского. Если понимать под главной христианской идеей «любовь к ближнему», то советское искусство было вполне религиозным. Чтобы в этом убедиться, следует посмотреть такие фильмы, как «Когда деревья были большими», «Звонят, откройте дверь», «Иваново детство», «На семи ветрах» и т. д. Это фильмы о преображении человека, о том, как индивид становится личностью. И не просто личностью, а хорошим человеком. Зато нынешняя мода объявлять себя верующим никак не отражается на творчестве художников. С. Герасимов, Ю. Райзман, а тем более А. Тар­ ковский с В. Шукшиным были «религиозными» художниками, а верую­ щие в православие А. Балабанов или И. Охлобыстин — нет.

Мощная моральная советская («религиозная») традиция была разру­ шена почти полностью. То, что не удалось теоретикам и практикам «обо­ стрения классовой борьбы», то есть дегуманизации общества и искусства, в считанные годы смогли сделать адепты «свободы».

Показателен в этой связи образ Учителя в советском и либерализо­ ванном искусстве, ведь это знаковая для общества фигура. Советский учи­ тель не просто преподаватель школы, а учитель жизни (фильмы «Сельская учительница» с В. Марецкой, «Учитель» с Б. Чирковым, «Доживем до по­ недельника» с В. Тихоновым, «Дневник директора школы» с О. Бори­ совым). Учитель в новом российском социуме — несчастное существо, брошенный в дебилизированную среду (телевизионный сериал «Школа» Г. Германией).

Ученики в советских фильмах — критичные, конфликтующие ради люб­ ви (картина Ю. Райзмана «А если это любовь?»), дружбы («Друг мой, Коль­ ка»). В постсоветском — это циники, ищущие удовольствий и карьеры — «никакое поколение». И опять вопрос: откуда такое следствие свободы?

Если советское искусство искало в человеке человеческое, то постсоциалистическое подчеркнуло наоборот — темное, лохматое, дегенератив­ ное, смрадное.

Источник: https://studfile.net/preview/16430173/