В ходе написания курсовой работы следует обратить внимание на язык изложения материала, особенно на лексику и фразеологию, морфологию, синтаксис, орфографию и пунктуацию.
СПри написании работы может возникнуть необходимость высказывания автором своего личного мнения по какой-либо проблеме. В современных научных работах стало неписанным правилом, когда ав-
тор выступает во множественном числе и вместо «я» употребляет «мы», сч тая, что выражение авторства как формального коллектива стоименс преподавателем пр дает больший объективизм изложению. При формул рован со ственных суждений следует избегать таких выражен й, как «по моему мнению», «я думаю» и т.п., т. е. не писать от первого л ца. Лучше это представлять от третьего лица: «имеет место мнение…» , «пр нято считать…». Однако частого употребления ме-
Нужнобстро ть краткие предложения, выражать свои мысли в доступной форме, не допуская разночтений, использовать грамматические конструкции, Апредполагающие точное следование нормам связи слов в предложении.
я «мы» ыть не должно.
При написании курсовой ра оты целесообразно представить, что вы желаете поделиться имеющейся информацией и знаниями с людьми, которые этой информацией не располагают. Поэтому качествами,
Завершив написание текстаДработы, следует прочитать всю работу и оценить ее на предмет соответствия составных частей друг другу. Сделать это целесообразнее по прошествииИнескольких дней после окончания написания текста, для того чтобы получить чувство «дистанции» между своей работой и собой. Кроме того, это даст возможность сразу увидеть и ощутить все «слабые звенья» и благопо-
определяющими стиль работы, должны являться точность, ясность и краткость.
лучно избавиться от них.
После завершения работы над текстом в целом целесообразно еще раз прочитать введение и заключение. Это связано с тем, что все, кто будет оценивать работу (преподаватель дисциплины, члены комиссии), эти части работы прочтут обязательно. В связи с этим часто говорят, что введение и заключение – это визитная карточка работы. Особое внимание при повторном чтении введения следует уделить формулировкам актуальности темы, цели, задач работы, а также по-
16
лученных выводов. При этом целесообразно обратить внимание на то, чтобы в выводах четко прослеживалось достижение цели и задач работы, сформулированных во введении.
В процессе написания работы следует установить контакт с преподавателем. Неясные вопросы, направления решения отдельных проблем должны обсуждаться с преподавателем в оперативном порядке. ледует избегать двух крайностей: либо вообще пренебрегать консультац ями предоставить уже готовую работу, либо пытаться
получ ть от преподавателя в готовом виде развернутый план работы, |
||
всю л тературу к теме, не проявляя самостоятельного подхода. Кон- |
||
сультац проводятся во избежание ошибок, которые могут вызвать |
||
С |
|
|
необход мость знач тельной доработки или написания заново и ко- |
||
торые можно было |
|
на начальных стадиях подготовки кур- |
совой работы. |
|
|
После прочтен я |
возвращения преподавателем работы следует |
|
доработать матер ал |
учетом отмеченных замечаний. В случае неяс- |
|
сключить |
|
|
ности последн х нео ходимо задать вопросы преподавателю. |
||
6. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ |
||
б |
||
А |
||
Не следует чрезмерно перегружать текст цифровым и иллюстративным материалом (лучше перенести его в приложения). Целесообразно представлять только тот материал, который наиболее
полно и убедительно характеризует рассматриваемые явления.
По любому статистическому или иному цифровому материалу, |
|
заимствованному из информационных источников и приведенному в |
|
тексте курсовой работы, в обязательном порядке должны быть даны |
|
|
И |
ссылки на информационный источник, который включается в список |
|
использованной литературы. |
Д |
При написании первого теоретического раздела курсовой работы не допускается механическое и дословное переписывание используемой литературы. Допускается использование чужих авторских текстов не более 15% от общего объёма курсовой работы. Иначе это будет расценено как плагиат.
В случае цитирования необходимо оформлять сноски. Список использованной литературы (не менее 15-ти источников) составляется в соответствии с правилами библиографии (см. прил. В). Студент обязан, творчески используя подобранную литературу, самостоятельно предложить содержание раскрываемых вопросов.
17
Во втором разделе – аналитико-практической части курсовой работы заявленные студентом в первом разделе работы теоретические положения по выбранной теме (проблеме) должны сопровождаться иллюстрацией их практического применения с выявлением реальных проблем и трудностей и предложением возможных вариантов их устранения. В этой связи особое внимание следует уделить изучению имеющегося по данной тематике опыта, как отечественного, так и зарубежного. Оп раясь на выводы по результатам анализа, студентом обосновываются рекомендации и мероприятия по решению
поставленной |
проблемы |
на предприятии. Характер и объем |
||
собранного матер ала зависят от особенности принятой методики. В |
||||
С |
|
|
||
частности, намечают пути использования скрытых резервов, |
||||
устранен я недостатков в ра оте, планируют, обосновывают и |
||||
принимают решен я, |
еспечивающие реализацию цели и задач |
|||
курсовой |
|
. |
|
|
Разработка |
|
предполагает, что на основании |
||
рекомендаций |
|
|||
|
работы |
|||
анализа, выявлен я недостатков и возможности разрешения проблемы студент пр водит достаточно полные и аргументированные предложения и рекомендацииА.
Курсовая ра ота должна синтезировать максимально полные
ответы на вопросы плана, поэтому, отбирая то, что войдет в окончательный вариант, нео ходимо придерживаться некоторых правил:
– устранить повторы;
– усилить дискуссионную компоненту, для чего уточнить точки зрения, аргументы и факты;
– уточнить представленные иллюстративные сведения (даты,
цифры, ссылки и сноски); |
И |
|
– сверить публикуемые графики, формулы, диаграммы и проч. |
|
При |
использовании в текстеДответа на вопрос цитат, норм |
правовых |
актов, заимствованных таблиц и схем следует |
руководствоваться правилами оформления сносок и ссылок на соответствующие источники (см. прил. В).
Заимствование текста без ссылки на источник цитирования, т.е. плагиат, не допускается и является основанием для направления работы на доработку. Если автор считает целесообразным в ходе ответа на поставленный вопрос использовать табличную или схематическую форму изложения материала, то должен руководствоваться правилами оформления таблиц и схем (см. прил.
В).
18
Курсовая работа выполняется студентом самостоятельно. Преподаватель консультирует студента в процессе подготовки к написания курсовой работы, отслеживает выполнение отдельных разделов и, рецензируя окончательный вариант, допускает студента к защите.
СВыполненная курсовая работа передается преподавателю. Он знакомится с работой, определяет уровень её написания, соблюдение требован й по оформлению, дает развернутый письменный отзыв на курсовую работу в случае соблюдения студентом всех требований допускает ее к защ те.
преподавателем в соответствии графиком учебного процесса,
люденияроки представления курсовой работы, установленные
обязательны для со |
. Сроки хранения курсовых проектов и |
|
работы |
|
|
работ устанавл ваются в соответствии с номенклатурой дел кафедры. |
||
7. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА КУРСОВОЙ РАБОТЫ |
||
После проверки курсовой |
преподаватель сообщает сту- |
|
|
А |
|
денту о степени успешности выполнения курсовой работы: допуске |
||
либо недопуске к защите излагаемых положений, ситуаций и выводов. Критериями оценки курсовой работы являются:
а) степень разра отки темы; б) полнота охвата научной литературы;
е) качество оформления работыД; ж) логика, простота и аргументированность изложения;
в) самостоятельный и творческий подход к написанию курсовой
работы;
г) правильность и научная обоснованность выводов;
д) стиль изложения; |
И |
|
з) аккуратность оформления курсовой работы; и) правильность ответов на вопросы в ходе защиты курсовой ра-
боты.
Курсовая работа оценивается по 4-балльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»). Общая оценка работы студента определяется с учётом его теоретической подготовки, качества выполнения и оформления работы. Преподаватель отмечает актуальность темы, степень проработки, практическую значимость результатов работы. При положительной оценке работы в зачётной ведомости и зачётной книжке выставляются оценки «удов-
19
летворительно», «хорошо», «отлично». При неудовлетворительной оценке работы, а также неявке автора на защиту в установленный срок по уважительной (подтверждённой документально) причине назначается дополнительная дата.
При несоблюдении студентом требований к научному уровню, содержанию и оформлению курсовой работы преподаватель возвращает ему курсовую работу для доработки и устранения недостатков.
После доработки устранения недостатков, указанных преподавателем, студент готов т новый вариант работы и сдает его на кафед-
ру вместе со старыми вариантами работы.
|
Затем преподаватель знакомится с новым вариантом работы и в |
С |
|
случае устранен я студентом существенных недостатков допускает ее |
|
к |
. |
|
8. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАЩИТЫ |
|
КУРСОВОЙ Р БОТЫ |
защите |
|
|
Подведен е тогов курсовой работы включает следующие эта- |
пы: |
– сдачабкурсовой ра оты на проверку преподавателю; |
|
|
|
– доработка курсовой ра оты с учетом замечаний преподавате- |
ля; |
|
|
– сдача готовой курсовой работы на защиту; |
|
А |
|
– защита курсовой работы. |
|
Срок сдачи готовой работы определяется заданием. Срок дора- |
ботки работы устанавливается преподавателем с учетом сущности за-
работа подписывается студентомДи представляется на защиту. Курсовая работа, удовлетворяющая предъявленным требованиям, допускается к защите. Преподаватель устанавливает день и час защиты, вывешивает график защиты курсовых работ.
мечаний и объема необходимой доработки. Выполненная курсовая И
Студент, не представивший в установленный срок курсовую работ по дисциплине «Сертификация систем качества» или не защитивший ее, считается имеющим академическую задолженность и не допускается к сдаче экзамена по данной дисциплине.
Курсовые работы, имеющие творческий характер и представляющие практический интерес, могут быть представлены на конкурс студенческих научных работ и переданы в соответствующие органи-
20