Материал: Основы этики и эстетики Методические указания

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Самарский государственный аграрный университет»

Кафедра «Педагогика, философия и история»

О. С. Толстова, Д. В. Романов, О. Г. Мальцева

ОСНОВЫ ЭТИКИ И ЭСТЕТИКИ

Методические указания

Кинель

РИO Cамарского ГАУ

2020

УДК 378 (07) ББК 74.58

Т53

Толстова, О. С.

Т53 Основы этики и эстетики : методические указания / О. С. Толстова, Д. В. Романов, О. Г. Мальцева. – Кинель : РИО Самарского ГАУ, 2020. – 26 с.

Методические указания включают в себя требования для освоения обучающимися дисциплины «Основы этики и эстетики», содержат краткое описание профессиональной деятельности педагога и каждой технологии, представленной в теме, контрольные вопросы и список рекомендуемой литературы.

Методические указания предназначены для обучающихся по направлениям: 36.03.02 Зоотехния и 06.03.01 Биология.

©ФГБОУ ВО Самарский ГАУ, 2020

©Толстова О.С., Романов Д.В., Мальцева О.Г., 2020

2

Предисловие

Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Основы этики и эстетики» составлены в соответствии с требованиями образовательной программы подготовки обучающихся по направлениям подготовки 36.03.02 Зоотехния и 06.03.01 Биология, а также рабочих программ дисциплин.

Цель методических указаний ‒ способствовать формированию навыков самостоятельного обучения и самоконтроля. Методические указания содержат темы и вопросы, обсуждаемые на практических занятиях. В методических указаниях изложены основные теоретические материалы по каждому занятию, дан перечень рекомендуемой литературы. Каждая тема сопровождается контрольными вопросами для оценки знаний.

В процессе выполнения заданий, предложенных в методических указаниях, обучающийся должен овладеть компетенциями, связанными со способностями осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде, работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия; способностью к самоорганизации и самообразованию; способностью использовать знания основ психологии и педагогики в преподавании биологии, в просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня биолого-экологической грамотности общества.

Методические указания предназначены для обучающихся по направлениям подготовки: 36.03.02 Зоотехния и 06.03.01 Биология.

3

Тема 1. Этические принципы и нормы в деловых отношениях

Цель занятия: изучить этические принципы и нормы в деловых отношениях.

План изучения темы

1.1.Этика деловых отношений.

1.2.Связь общечеловеческой и профессиональной этики.

1.3.Задачи профессиональной этики деловых отношений.

1.4.Принципы, действующие в сфере современных деловых отношений.

Общество во все времена различало понятия добра и зла, т.е. определенную мораль. Историей развития разграничения этих понятий занимается этика. В центре этики стоит мораль, т.е. система нравственных отношений, мотивов действия, чувств и сознания.

Различают этику общечеловеческую (ее еще называют универсальной) и профессиональную этику. Профессиональная этика вырабатывает нормы, стандарты, требования, характерные для определенных видов деятельности. Таким образом, профессиональная этика ‒ это кодекс поведения, предписываемый тип отношений, которые представляются наилучшими с точки зрения выполнения работниками своих служебных обязанностей в той или иной профессиональной сфере (в производстве продукции, в сфере предоставления услуг и пр.).

Любое профессиональное общение должно протекать в соответствии с профессионально-этическими нормами и стандартами, овладение которыми зависит от ряда факторов. Их можно объединить в две группы: первая группа ‒ комплекс этических представлений, норм, оценок, которыми личность владеет от рождения, представление о том, что такое добро и что такое зло ‒ т.е. собственный этический кодекс с которым человек живет и работает, какую бы должность он ни занимал и какую бы работу ни исполнял; вторая группа ‒ те нормы и стандарты, привносимые извне: правила внутреннего распорядка организации, этический кодекс фирмы, устные указания руководства, профессиональный этический кодекс.

Этика деловых отношений является профессиональной этикой, регулирующей систему отношений между людьми в сфере

4

бизнеса. Рассмотрим принципы, нормы, требования, составляющие основу этики деловых отношений. Принципы ‒ это абстрагированные, обобщенные представления которые дают возможность тем, кто на них опирается, верно формировать свое поведение, свои действия, свое отношение к чему-либо. Применительно к принципам этики деловых отношений вышесказанное формулируется следующим образом: принципы этики деловых отношений, т.е. профессиональной этики, дают конкретному сотруднику в любой организации концептуальную этическую платформу для решений, поступков, действий, взаимодействий и т.п.

Общепринятым является центральное положение золотого стандарта: «В рамках служебного положения никогда не допускать по отношению к своим подчиненным, к руководству, к коллегам своего служебного уровня, к клиентам и т.п. таких поступков, каких бы не желал видеть по отношению к себе».

Второй принцип: необходима справедливость при наделении сотрудников необходимыми для их служебной деятельности ресурсами (денежными, сырьевыми, материальными и пр.).

Третий принцип требует обязательного исправления этического нарушения независимо от того, когда и кем оно было допущено.

Согласно четвертому принципу, называемому принципом максимума прогресса, служебное поведение и действия сотрудника, признаются этичными, если они способствуют развитию организации (или ее подразделений) с моральной точки зрения.

Логическим продолжением четвертого принципа является пятый ‒ принцип минимума прогресса, в соответствии с которым действия сотрудника или организации в целом этичны, если они хотя бы не нарушают этических норм.

Сущность шестого принципа в следующем: этичным является терпимое отношение сотрудников организации к моральным устоям, традициям и пр., имеющим место в других организациях, регионах, странах.

Седьмой принцип рекомендует разумное сочетание индивидуального релятивизма и этического релятивизма с требованиями общечеловеческой этики.

Согласно восьмому принципу индивидуальное и коллективное начало равно признаваемы за основу при разработке и принятии решений в деловых отношениях.

5

Источник: https://studfile.net/preview/16721617/