И вспоминали прошлое, и старались объяснить себе, как все это произошло.
Если число однородных членов предложения больше двух, а союз повторяется перед каждым из них, кроме первого, то запятая ставится между ними всеми. Листья в поле пожелтели, и кружатся, и летят... (М. Горький)
Если однородные члены предложения соединены двойными союзами если не ... то, хотя ... но или парными союзами как ... так и, не так ... как, не только ... но и, не столько ... сколько, насколько ... на столько и т. п., то запятая ставится только перед второй частью союза. Санин ощущал во всем существе своем если неудовольствие, то некоторую легкость. (И. С. Тургенев)
Если однородным членам предшествует обобщающее слово (или словосочетание), то перед ними ставится двоеточие. Он был мастер на все руки: слесарь, столяр, плотник и даже механик. (В.
Г. Короленко)
Если обобщающее слово следует за однородными членами предложения, то перед ним ставится тире. И старичок, и я — мы оба веселились. (К. Паустовский)
Если обобщающее слово, в целях усиления его смысловой роли при большом числе однородных членов предложения, употреблено дважды — перед перечислением и после него, то сохраняется принятая для конструкции с однородными членами и обобщающим словом пунктуация, т. е. двоеточие перед однородными членами и тире после них. Мне было охота почитать про все: и про травы, и про моря, и про солнце и звезды, и про великих людей, и про революцию — про все то, что люди хорошо знают, а я еще не знаю. (К. Паустовский)
— Для закрепления материала учащиеся задают друг другу вопросы по пунктуации одно-
родных членов предложения.
II. Работа по теме урока 1. Выполнение упр. 233.
2. Анализ текста.
...Лежало множество всякой всячины: куча исписанных мелко бумажек, накрытых мраморным позеленевшим прессом с яичком наверху, какая-то старинная книга в кожаном переплёте с красным обрезом, лимон, весь высохший, ростом не более лесного ореха, отломленная ручка кресел, рюмка с какою-то жидкостью и тремя мухами, накрытая письмом, кусочек сургучика, кусочек где-то поднятой тряпки, два пера, запачканные чернилами, высохшая как в чахотке, зубочистка, совершенно пожелтевшая, которою хозяин, может быть, ковырял в зубах своих ещё до нашествия на Москву французов. (Н. В. Гоголь «Мёртвые души»)
— Определите роль однородных членов в данном отрывке, их стилистическую значимость.
Используя однородные члены предложения, писатель тщательно описал детали единого целого, чтобы дать чёткое представление о хозяине усадьбы.
Также однородные сказуемые-глаголы создают впечатление динамичности и напряжённости
речи. Выразительны и однородные согласованные определения.
3. Обобщение знаний по теме «Слова, грамматически не связанные с членами предложе-
ния».
Материал для учителя Вводные слова Вводными словами в предложении называются слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает своё отношение к тому, что он сообщает, например:
Крупных окуней, бесспорно, удить весело. (С. Аксаков.); Как нарочно, дожди и холод продолжались весь май. (А. Чехов.) Вводные слова имеют различные значения.
-
Значения
|
Примеры
|
Различная степень уверенности:
-
большая степень уверенности (конечно, разумеется, несомненно, без сомнения, безусловно, действительно и др.)
-
меньшая степень уверенности, предположение (кажется, вероятно, очевидно, возможно, пожалуй и др.)
|
Горный воздух, без всякого сомнения, действует благотворно на здоровье человека. (И. Тургенев.) Дерсу был, безусловно, прав. (В. Арсеньев.) Старик, видимо, хорошо знал прошлые времена. (И. Соколов Микитов.) Кажется, ваша история там наделала много шуму. (М. Лермонтов.) Нет, пожалуй, ничего целебнее и прекраснее, чем воздух сосновых боров. (К. Паустовский.) Вероятно, он был человек признательный. (Н.
Гоголь.)
|
Различные чувства (к счастью, к общей радости, к несчастью, к сожалению, к удивлению и др.)
|
К счастью, по причине неудачной охоты, наши кони не были измучены. (М. Лермонтов.) Я, к сожалению, должен прибавить, что в том же году Павла не стало. (И. Тургенев.) Лошадка Касьяна, к удивлению моему, бежала довольно быстро. (И. Тургенев.)
|
Замечания о способах оформления мыслей (одним словом, иначе говоря, лучше сказать)
|
Одним словом, у этого человека наблюдалось постоянное и непреодолимое стремление окружить себя оболочкой, создать себе футляр. (А. Чехов.)
|
Источник сообщения, кому принадлежит сообщение (по сообщению кого-либо, по словам кого-либо, по мнению кого-либо)
|
Мы приближались к городку, где, по словам бородатого коменданта, находился сильный отряд, идущий на соединение к самозванцу. (А. Пушкин.) По мнению врача, больного выпишут из больницы через не делю.
|
Порядок мыслей и их связь (во-первых, вовторых, в-третьих, наконец и др.; следовательно, значит, итак, напротив, наоборот, например, итак и др.)
|
Во-первых, легче ли было бы писать, если бы каждый русский писал так, как он произносит. Во-вторых, действительно ли так уж трудно русское правописание и легче ли орфография других языков или труднее. (Л. Успенский.) Итак, одно желание пользы заставило меня напечатать отрывки из журнала, доставшегося мне случайно. (М. Лермонтов.)
|
Эти значения могут быть выражены не только вводными словами, но и вводными предложениями (их иногда называют вставными предложениями), например:
Наконец, поспела полевая клубника (
наконец — вводное слово).
Полевая клубника, я уверен, уже поспела (
я уверен — вводное предложение).
Вводные предложения Вводные предложения в произношении выделяются паузами и интонацией (сравнительно быстрым произнесением), например:
Орловская деревня (мы говорим о восточной части Орловской губернии) обыкновенно расположена среди распаханных полей (И. Тургенев); А ты бы, милый Соловей (ты знаешь, как голос твой прельщает всех), ты б убаюкивал их песенкой своей (И. Крылов). Отличие вводных слов от членов предложения Одни и те же слова могут выступать то в роли вводных слов, то в качестве членов предложе-
ния.
-
Вводные слова
|
Члены предложения
|
Кажется, шепчут колосья друг другу. (Н. Некрасов.) (Кажется — вводное слово, выражает сомнение, предположение.)
|
Мир кажется мне книгой бесконечной. (Р. Гамзатов.) (Кажется — что делает? — сказуемое.)
|
Вы, верно, едете в Ставрополь? (М. Лермонтов.) (Верно — вводное слово, выражает сомнение.)
|
Задача решена верно (Верно — как? — обстоятельство образа действия.)
|
Бесспорно, огурец и с дом величиной диковинка. (И. Крылов.) (Бесспорно — вводное слово, выражает уверенность.)
|
Ваше право на отпуск бесспорно (Бесспорно — как? — именная часть составного именного сказуемого.)
|
Правда, с годами мои стихи делались менее нарядными. (К. Паустовский.) (Правда — вводное слово, выражает уверенность.)
|
Правда в огне не горит и в воде не тонет (Пословица). (Правда — что? — подлежа-
щее.)
|
Он, точно, немного странен, да ведь он всю жизнь провёл за книгами, его можно извинить. (А. Островский.) (Точно — вводное слово, выражает уверенность.)
|
Все три раза Сейфулла проводил поезда точно по расписанию. (Л. Леонов.) (Точно — как? — обстоятельство образа действия.)
|
Дождь, казалось, зарядил надолго. (И. Тургенев.) (Казалось — вводное слово, выражает предположение.)
|
Море на сотни миль вокруг казалось пустынным. (В. Катаев.) (Что делало?— казалось — сказуемое)
|
Работа по теме урока
— Что вы знаете о вводных словах?
— Какие значения могут иметь вводные слова? Приведите примеры.
— Как следует произносить вводные слова в речи? (Сравнительно быстро.)
— Как можно отличить вводные слова от членов предложения? (Члены предложения имеют
грамматическое значение, а вводные слова выражают отношение к тому, что они сообщают.)
4. Анализ текста. (Текст записывается под диктовку.)
Я никогда не был в Даниловке и теперь с любопытством вглядывался на ту сторону пруда. К сожалению, тучи, покрывавшие почти всё небо, распространяли такую темноту, что не было никакой возможности хорошо рассмотреть усадьбу. Виднелись какие-то многочисленные здания, среди которых особенно выделялось одно, на самом берегу пруда, высокое и большое, с огнями в двух-трёх окнах, по всей вероятности, барский дом. Около этого дома смутно белелись ещё какие-то домишки, низенькие и маленькие, в которых тоже кой-где мигали огоньки. В стороне тянулись постройки, очень узкие и длинные и уж без огня в окнах, — должно быть, конюшни. Вообще усадьба была, повидимому, устроена на широкую дореформенную ногу. (103 слова)
(А. Эритель. «Два помещика») — Обоснуйте постановку знаков препинания в тексте.
— Найдите слова, грамматически не связанные с членами предложения.
— Определите значения вводных слов.
5. Работа по теме «Обращения».
— Что такое обращение? (Это слово или словосочетание, называющее того, к кому обращена речь. Оно имеет орму именительного падежа.)
— Как произносится обращение? (С особой звательной интонацией.) — Где чаще всего употребляются обращения?
Чаще всего обращения употребляются в разговорной речи. В устной речи они служат для привлечения внимания собеседника к сообщению и одновременно для выражения отношения говорящего к собеседнику.
Такие обращения выражаются чаще существительными одушевлёнными, реже субстантивированными существительными (прилагательные или причастия в значении существительного). А в художественной речи обращениями могут быть существительные неодушевлённые: как грустно мне твоё явленье, весна, весна! (А. С. Пушкин.)
— Подберите по памяти отрывки из стихотворений, сказок, басен с обращениями. Запишите 5—6 примеров, прочитайте с особой интонацией.
Примеры:
Как прохладно в чаще лесной, Я цветы в охапке несу. Одуванчик белоголовый, Хорошо ли тебе в лесу?
(Е. Благинина.)
Рыдай, буревая стихия, В столбах громового огня! Россия, Россия, Россия — Безумствуй, сжигая меня!
(А. Белый)
Россия, нищая Россия,
Мне избы старые твои, Твои мне песни ветровые — Как слёзы первые любви!
(А. Блок)
Белый лебедь, лебедь чистый,
Сны твои всегда безмолвны, Безмятежно-серебристый,
Ты скользишь, рождая волны.
(К. Бальмонт)
Месяц, месяц, мой дружок, Позолоченный рожок! Ты встаёшь во тьме глубокой...
(А. С. Пушкин)
«Неблагодарная! — промолвил Дуб ей тут, — Когда бы вверх могла поднять ты рыло,
Тебе бы видно было,
Что эти жёлуди на мне растут.»
(И. А. Крылов)
Россия, Русь — куда я ни взгляну... За все твои страдания и битвы
Люблю твою, Россия, старину...
(Н. Рубцов)
6. Упр. 237 (устно).