Материал: Учебник Физкультура и Спорт

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

136

9.Опишите обязательную последовательность освоения каждого
упражнения техники плавания.

  1. Ошибки, возникающие при обучении технике плавания; их пре­
    дупреждение и исправление.

  2. Охарактеризуйте основные методы, применяемые при обуче­
    нии и тренировке пловца.

  3. Охарактеризуйте практические методы, направленные на ос­
    воение спортивной техники и развитие двигательных качеств, и спе­
    цифику их использования в плавании.

  4. Расскажите об использовании целостного и раздельного мето­
    дов изучения техники спортивного плавания на разных этапах обуче­
    ния.

  5. Расскажите о правилах применения словесных методов на за­
    нятиях плаванием.


  6. Опишите правила демонстрации, показа и жестикуляции пре­
    подавателя на занятиях плаванием.

  7. Опишите интервальный и непрерывный методы развития дви­
    гательных качеств и последовательность их применения при обуче­
    нии технике плавания.

17. Охарактеризуйте соревновательный и игровой методы, их
сходство и различия.

18.В чем заключается непосредственная помощь преподавателя и
в каких случаях она необходима?

Рекомендуемаялитература

  1. Спортивное плавание: Учебник для вузов физической культу­
    ры/ Под редакцией проф. Н.Ж. Булгаковой. — М.: ФОН, 1996.

  2. Булгакова Н.Ж. Плавание. — М.: ФиС, 1999. — (Азбука спорта).

  3. Булгакова Н.Ж. Игры у воды, на воде, под водой. — М.: ФиС,
    2000.

137

Глава 6.

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИКЕ СПОРТИВНЫХ СПОСОБОВ ПЛАВАНИЯ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ В НЕЙ

Общие методические требования при обучении и совершенствова­нии техники плавания изложены в предыдущей главе (подраздел 5.1.5).

6.1. Способ кроль на груди

Техника кроля на груди и на спине предъявляет повышенные требования к подвижности в плечевых и голеностопных суставах (подошвенное сгибание), а также к силовым качествам мышц пле­чевого пояса, участвующих в гребковых движениях. Ниже приведен примерный комплекс упражнений, выполняемых перед обучением и во время обучения технике плавания кролем на груди и на спине.

Общеразвивающие, специальные и имитационные упражнения (рис. 32).

Перед началом комплекса выполняются ходьба, прыжки, на­клоны, приседания и отжимания.

  1. Исходное положение (и.п.) - стоя спиной к стене, подняв ру­
    ки вверх и соединив кисти. Подняться на носки и прижаться спи­
    ной, головой и руками к стене; вытянуться в струнку, напрячь
    мышцы рук, ног и туловища; расслабиться.

  2. И.п. - сидя, упор руками сзади. Работа ногами, как при пла­
    вании кролем.

  3. И.п. - лежа на груди, руки вытянуты вперед. Работа ногами,
    как при плавании кролем.

  4. И.п. - сидя, приподняв ноги и вытянув руки вперед. Скрест­
    ные движения руками и ногами.

  5. И.п. — стоя, согнув руки в локтях, кисти к плечам. Круговые
    движения плечами вперед и назад — сначала одновременные, за­
    тем поочередные.

  6. Круговые и попеременные движения обеими руками вперед
    и назад — «мельница». Разнонаправленные круговые движения ру­
    ками.


138



10 П

Рис. 32. Примерный комплекс упражнений на суше
, для кроля на грудии на спине

139

  1. И.п. - основная стойка (о.с), руки сцеплены за спиной в «за­
    мок» (одна сверху, другая снизу). Движения в плечевых суставах.

  2. И.п. - стоя в наклоне вперед, ноги на ширине плеч, одна ру­
    ка вытянута вперед, другая у бедра. Движения руками, как при
    плавании кролем.

  3. И.п. — сед на пятках, носки оттянуты. Прогнуться назад и
    лечь на спину.




  1. И.п. — сидя, согнув одну ногу и взявшись руками за пятку и
    носок стопы. Круговые движения стопой с помощью рук влево и
    вправо.

  2. Движения руками кролем с растягиванием резиновых амор­
    тизаторов.

  3. И.п. — стоя, ноги слегка врозь (на ширине ступни). «Старто­
    вый прыжок».

Упражнения для изучения движений ногами (рис. 33) Цмитационние упражнения па суше

1, И.п. — сидя на полу или на краю скамьи, с опорой руками

сзади; ноги выпрямлены в коленных суставах, носки оттянуты и развернуты внутрь. Имитация движений ногами кролем.^^

^^ — Темп движений задают счет или хлопки преподавателя: /«Раз! два, три!»( Движения выполняются от бедра, в быстром темпе, с
небольшим размахом (30—40 см) между стопами. Ноги не следует поднимать высоко над полом.

(ф И.п. — лежа на груди поперек скамьи с опорой руками о пол. Имитация движений ногами кролем.

S--""-" 3^ В висе на перекладине имитация движений ногами кролем. f Методические указания. Ноги должны быть прямые и напря­женные; носки оттянуты, как у балерины. Все имитационные уп- ражнения на суше выполняются прямыми ногами. Движения про- изводятся от бедра. Делая эти упражнения в воде, занимающиеся преодолевают сопротивление воды; ноги сгибаются в суставах, в результате чего формируются хлыстообразные движения.

, / Упражнения в воде с неподвижной опорой

  1. И.п. — сидя на краю берега или бассейна, опустив ноги в воду.
    Движения ногами кролем по команде или под счет преподавателя.

  2. И.п. — лежа на груди, держась за бортик руками (локти упи­
    раются в стенку бассейна); подбородок на поверхности воды. Дви­
    жения ногами кролемц Выполняются в быстром темпе, чтобы за-
    нимающиеся не успевали широко разводить ноги и сгибать их в
    коленных суставах; не опускать голову в воду.

Перед выполнением упражнения необходимо научить занима­ющихся принимать правильное исходное положение: за счет упо-

' \ 140



Рис. 33. Упражнениядля изучениядвиженийногами

ра предплечьями о стенку бассейна приподнимать ноги и таз к по­верхности воды.

  1. И.п. — лежа на груди, держась за бортик вытянутыми руками;
    лицо опущено в воду. Движения ногами кролем. Упражнение вы­
    полняется на задержке дыхания.

  2. И.п. — то же, держась за бортик бассейна прямой рукой, дру­
    гая вытянута вдоль туловища; лицо опущено в воду. Движения но­
    гами кролем с задержкой дыхания. То же, поменяв положение рук.

, Типичные ошибки. Ноги согнуты в коленных суставах, носки не оттянуты. Движения выполняются не от бедра, а от колена.

Методические указания. Ноги должны быть прямыми; носки оттянуты, как у балерины. Стопы должны быть развернуты внутрь.
При правильном выполнении упражнений ноги должны вспени­вать воду; на поверхности появляются только пятки.

141

Упражнения в воде с подвижной опорой

8. Плавание при помощи движений ногами, держа доску в вы­
тянутых руках. Хват доски осуществляется таким образом, чтобы
большие пальцы рук были внизу.

9. То же, держа доску в одной вытянутой руке. Сначала правой
рукой держать доску перед собой, левая вдоль туловища; затем по­
менять положение рук. Упражнение выполняется на задержке ды-
хания.

Упражнения в воде без опоры

10. Плавание при помощи движений ногами с различными поло­
жениями рук: прямые руки впереди; правая рука впереди, левая
вдоль туловища; левая рука впереди, правая вдоль туловища; обе ру­
ки вдоль туловища. Упражнение выполняется на задержке дыхания.

Упражнения для изучения согласования движений ногами и дыха­ния

Имитационные упражнения на суше

11. И.п. — лежа на груди на скамье, руки вытянуты вперед.
Имитация движений ногами кролем в согласовании с дыханием:
вдох выполняется во время подъема головы вперед, выдох — при
имитации опускания лица в воду.


12. И.п. — то же, одна рука вытянута вперед, другая вдоль туло­
вища. Имитация движений ногами кролем в согласовании с дыха­
нием: вдох выполняется во время поворота головы в сторону руки,
вытянутой вдоль туловища; выдох - при имитации опускания ли­
ца в воду. То же, поменяв положение рук.

Упражнения в воде с неподвижной опорой

  1. И.п. — лежа на груди, держась за бортик вытянутыми рука­
    ми. Движения ногами кролем в согласовании с дыханием: вдох вы­
    полняется во время подъема головы вперед, выдох — во время опу­
    скания лица в воду.

  2. И.п. — то же, держась за бортик бассейна одной рукой, дру­
    гая вытянута вдоль туловища; лицо опущено в воду. Движения но­
    гами кролем в согласовании с дыханием: вдох выполняется во вре­
    мя поворота головы в сторону руки, вытянутой вдоль туловища;
    выдох — после поворота головы лицом в воду. То же, поменяв по­
    ложение рук.

Упражнения в воде с подвижной опорой

15. Плавание при помощи движений ногами, держа доску перед
собой в вытянутых руках. Хват доски осуществляется таким обра­
зом, чтобы большие пальцы рук были внизу. Вдох выполняется во
время подъема головы вперед, выдох — во время опускания лица в
воду.

142

16. То же, держа доску одной рукой, другая вдоль туловища; ли­
цо опущено в воду. Вдох выполняется во время поворота головы в
сторону руки, вытянутой вдоль туловища; выдох — после поворота
головы лицом в воду. То же, поменяв положение рук.

Упражнения в воде без опоры

  1. Плавание при помощи движений ногами, руки вытянуты
    вперед. Вдох выполняется во время подъема головы вперед, выдох —
    во время опускания лица в воду.

  2. То же, одна рука вытянута вперед, другая вдоль туловища.
    Вдох выполняется во время поворота головы в сторону руки, вытя­
    нутой вдоль туловища; выдох — после поворота головы лицом в во­
    ду. То же, поменяв положение рук.

  3. То же, обе руки вытянуты вдоль туловища. Дыхание выпол­
    няется так же, как в упр. 17.

Упражнения для изучения движений руками (рис. 34) Имитационные упражнения на суше

20. И.п. — стоя в выпаде вперед, слегка наклонив туловище впе­
ред; одна рука опирается о колено передней ноги, другая впереди,
в положении начала гребка. Имитация движений одной рукой
кролем. То же другой рукой.

Методические указания. Руки в начале и в конце гребка должны быть прямыми; смотреть прямо перед собой; не раскачивать пле­чами. Гребок рукой выполнять под себя к противоположной ноге; заканчивать гребок у бедра.

  1. И.п. —тоже, обе руки впереди. Имитация движений руками
    кролем с подменой: как только одна рука, выполнившая гребок,
    вернется в исходное положение, гребок начинает другая рука.

  2. И.п. — то же; одна рука впереди, в положении начала греб­
    ка; другая — у бедра, в положении окончания гребка. Имитация
    движений руками кролем.

Упражнения в воде с
Источник: https://tut-files.ru/previewfile/34438

Смотрите также:

Вода как онтологическая и гносеологическая среда: особенности художественной адаптации философского концепта первоначало в Сократе Сибирских Афин В.Д. Колупаева
Законодательство в сфере БЖД
Методические рекомендации по выполнению практических занятий по мдк. 01. 04 Техническое регулирование и контроль качества электрического и электромеханического оборудования
Обеспечение устойчивого развития субъекта хозяйствования за счет внедрения информационно-логистических систем
Объекты информационных правоотношений в сфере библиотечного дела
Политология программа и метод. рекомендации к спецкурсу для студентов Рос. ислам. ун-та
Применение проектного менеджмента сфере HR
Проектирование конструкций одноэтажного производственного здания
Руководство для учителей 2 класса общеобразовательной школы Часть 2 Рекомендовано Министерством просвещения
Статистика труда