Материал: Учебник Физкультура и Спорт

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
Методические указания. Движения руками и ногами подчинять ритму дыхания. Тело держать напряженным. Вдох производить только в конце гребка, когда рука вынимается из воды. Голову на вдох поворачивать, а не поднимать. Грести под себя, вынимая ру­ку из воды у бедра.

6.2. Способ кроль на спине

Общеразвивающие, специальные и имитационные упражнения

Упражнения приведены в разделе 6.1 (см. рис. 32). В комплекс дополнительно включаются имитационные упражнения кролем на груди.

Упражнения для изучения движений ногами (рис. 36)

Имитационные упражнения на суше

1. И.п. — сидя на полу или на краю скамьи в упоре руками сза­ди (плечи отклонены назад), ноги выпрямлены в коленях, носки оттянуты. Имитация движений ногами кролем. Темп движений за­дают счет и хлопки преподавателя: «Раз, два, три».

149



Рис. 36. Упражнениядля изучениядвиженийногами

2. Имитация движений ногами кролем в положении лежа на
спине.

Методические указания. Ноги должны быть прямые и напря­женные, с оттянутыми носками, как у балерины. Имитационные упражнения на суше выполняются прямыми ногами. Движения производятся от бедра, в быстром темпе, с небольшим размахом между стопами. Ноги не следует поднимать высоко над полом. Де­лая эти упражнения в воде, занимающиеся ощущают сопротивле­ние воды; ноги сгибаются в суставах, в результате чего формиру­ются хлыстообразные движения.

Упражнения в воде с неподвижной опорой

  1. И.п. - сидя на краю берега или на бортике бассейна, опустив
    ноги в воду. Движения ногами кролем по команде или под счет
    преподавателя.

  2. И.п. — лежа на спине, держась руками (на ширине плеч) за
    бортик бассейна. Опираясь верхней частью спины о стенку, вы­
    полнять движения ногами кролем на спине по команде или под
    счет преподавателя.

150

Методические указания. Поднять таз выше: не сидеть, а лежать на воде. При правильном выполнении упражнения должен возни­кать фонтанчик брызг от движения стоп. Не сгибать ноги в колен­ных суставах, не поднимать колени из воды.

Упражнения в воде с подвижной опорой

  1. Плавание при помощи движений ногами, держа доску обеи­
    ми руками, вытянутыми вдоль туловища.

  2. То же, держа доску одной рукой, вытянутой вперед по напра­
    влению движения. .

  3. То же, держа доску обеими руками, вытянутыми вперед (го­
    лова между руками).

Упражнения в воде без опоры

  1. Скольжения на спине (руки вдоль туловища; правая рука
    впереди, левая вдоль туловища; левая рука впереди, правая вдоль
    туловища; обе руки вытянуты вперед).

  2. Плавание при помощи движений ногами, руки вдоль туло­
    вища.




  1. То же, одна рука впереди, другая вдоль туловища.

  2. То же, обе руки вытянуты вперед (голова между руками).

Типичные ошибки. Резкое падение на воду сверху вниз и вслед­ствие этого — глубокое погружение. Излишнее сгибание ног в та­зобедренных суставах, из-за чего обучаемый сидит, а не лежит на воде. При движении ногами колени выходят из воды. Запрокиды­вание головы назад.

Методические указания. Осторожно лечь на воду, не погружаясь, и скользить по ее поверхности; подбородок прижать к груди, живот поднять. Движения ногами выполнять с небольшим размахом ме­жду стопами, легко, чтобы на поверхности воды оставался пенный след от носков ног; колени не поднимать из воды. Резко разгибать ноги в коленных суставах, как при ударе по мячу - тогда от стопы на поверхности воды будет появляться пенный след. Все упражне­ния выполняются на вдохе с произвольным дыханием.

Упражнения для изучения согласования движений ногами и дыха­ния

Для изучения движений ногами в согласовании с дыханием вы­полняется предыдущий комплекс упражнений (с 1-го по 11-е). Особое внимание уделяется дыханию. Вдох должен осуществлять­ся только ртом и ни в коем случае носом: при дыхании через нос даже маленькая капля воды вызывает в носоглотке неприятные ощущения захлебывания, а при дыхании ртом капля воды даже не ощущается. Если же в рот все-таки попала вода, ее всегда можно выплюнуть.

151

Упражнения для изучения движений руками Имитационные упражнения на суше

  1. В положении стоя имитационные движения одной рукой
    кролем на спине. То же другой рукой.

  2. И.п. — стоя, одна рука вверху, другая у бедра. Круговые дви­
    жения обеими руками назад («Мельница»).

14. То же, в положении лежа на спине.
Упражнения в воде с неподвижной опорой

  1. И.п. — лежа боком к стенке бассейна, держась за нее одной
    рукой. Движения кролем свободной рукой. То же, повернувшись к
    стенке бассейна другим боком.

  2. Упражнение в парах. Первые номера поддерживают за ноги
    вторых, которые в положении на спине выполняют движения ру­
    ками кролем.

Упражнения в воде с подвижной опорой

17. Упражнение в парах. Первые номера поддерживают за ноги
вторых, которые в положении на спине выполняют движения ру­
ками кролем, продвигая их вперед. Ноги не должны показываться
на поверхности воды. Затем партнеры меняются местами.


18. Плавание при помощи движений одной рукой, другая вы­
тянута вперед с доской. То же, поменяв положение рук.

  1. Плавание при помощи поочередных движений руками с до­
    ской. После выполнения гребка одной рукой она перехватывает
    доску, и гребок начинает другая рука.

  2. Плавание при помощи одновременных движений руками,
    зажав доску между ногами. Движения выполняются с акцентом на
    ускорение к концу гребка.

21. То же при помощи попеременных движений руками.
Упражнения в воде без опоры

  1. Плавание при помощи движений ногами и одновременных
    движений руками (без выноса их из воды).

  2. Плавание при помощи движений ногами, руки вытянуты
    вперед. Сделать гребок одновременно обеими руками до бедер и
    пронести их над водой в исходное положение. Продолжая движе­
    ния ногами, повторить гребок обеими руками.

  3. Плавание при помощи движений одной рукой, другая вытя­
    нута вперед. То же, поменяв положение рук.

  4. Плавание кролем при помощи поочередных движений ру­
    ками. После соединения рук впереди очередная рука выполняет
    свой гребок.

  5. Плавание при помощи движений ногами со сменой рук на
    шесть счетов (одна рука впереди, другая вдоль туловища). После

152

счета «шесть» обучаемый одновременно одной рукой выполняет гребок, а другую проносит над водой.


Типичные ошибки. Укороченный гребок рукой; «вырывание», а не вынимание руки из воды; слишком резкие движения ногами.

Методические указания. Гребок выполнять прямой рукой через сторону (10-15 см от поверхности воды) и заканчивать у бедра. Ру­ка должна выходить из воды большим пальцем вверх, а входить в воду мизинцем. Пронос руки выполняется над плечевым суставом. Движения ногами выполнять легко и часто; во время скольжения после гребка руки держать напряженными и тянуться вперед; вкладывать руки в воду на ширине плеч.

Упражнения для изучения согласования движений руками и дыха­ния (рис. 37)

Для изучения движений руками в согласовании с дыханием вы­полняется предыдущий;комплекс упражнений (с 12-го по 26-е). Особое внимание уделяется дыханию. Пловец определяет для себя руку (правую или левую), с которой ему удобно согласовывать ды­хание. Во время проноса руки над водой выполняется вдох, а во время гребка — выдох.

Упражнения для изучения общего согласования движений (рис. 38)

Имитационные упражнения на суше

  1. Имитация движений руками кролем на спине с притопты­
    ванием ногами на месте: на один «гребок» рукой — три притопа.

  2. То же в согласовании с дыханием. Вдох выполняется под
    правую (левую) руку в конце «гребка». Движения руками и ногами
    должны быть подчинены ритму дыхания, поэтому рекомендуется
    выполнять упражнение под команды преподавателя: короткую
    «Вдох» и продолжительную» «Вы-ы-ы-дох».

Упражнения в воде с неподвижной опорой

29. Упражнение в парах. Первые номера держат вторых за пояс
в положении на спине. Вторые номера выполняют движения кро­
лем на спине (в полной координации).

Упражнения в воде с подвижной опорой

30. Упражнение в парах. Первые номера держат вторых за пояс
в положении на спине и продвигаются вперед. Вторые номера вы­
полняют движения в полной координации.

Упражнения в воде без опоры

  1. Плавание в полной координации в согласовании с дыханием.

  2. То же с акцентом на сильную работу ногами (для выработки
    шестиударной координации движений).

  3. То же с акцентом на сильную работу руками, стараясь не ра­
    ботать ногами (для выработки четырехударной координации).

153



Рис. 37. Упражнения для изучения движений руками

Методические указания. Смену положения рук выполнять од­новременно. Руку вынимать из воды движением плеча. Гребок вы­полнять до бедра. В исходном положении одна рука впереди, дру­гая у бедра. Напрягать вытянутую вперед руку и тянуться в напра­влении движения. Движения ногами выполнять непрерывно.

154



Рис. 38. Упражнения для изучения общего согласования движений

6.3. Способ брасс

Техника брасса не предъявляет таких жестких требований к подвижности в плечевых суставах, как в кроле, но требует высокой подвижности в голеностопных (тыльное разгибание), коленных и тазобедренных суставах. Для брассистов важна сила мышц не только плечевого пояса, но и нижних конечностей, создающих эффективное продвижение вперед.

Общеразвивающие, специальные и имитационные упражнения (рис. 39).

Перед началом комплекса упражнений выполняются ходьба, прыжки, наклоны, приседания, отжимания.

  1. И.п. - основная стойка (о.с), руки вверху. Приседания.

  2. И.п. — сед на пятках (носки оттянуты). Наклониться назад
    как можно ниже; вернуться в и.п., опираясь руками о пол.

  3. И.п. — упор лежа на бедрах. Прогнувшись и захватив руками
    стопы согнутых в коленях ног (носки развернуты наружу до отка­
    за), перекатываться с бедер на живот и обратно.

  4. И.п. - полуприсед, кисти упираются о колени. Вращение ко­
    леней вправо и влево.

  5. И.п. — стоя в наклоне вперед, ноги на ширине плеч. Движе­
    ния руками, как при плавании брассом.

155





11
Рис. 39. Примерный комплекс упражнений на суше для брасса 156

  1. В положении стоя боком к опоре согнуть одну ногу в колен­
    ном суставе и, захватив стопу с внутренней стороны, подтянуть го­
    лень и пятку к ягодице. Отпустить ногу и выполнить ею движение
    брассом.

  2. В положении лежа на груди движения ногами, как при плава­
    нии брассом. 1 , -

  3. В упоре лежа максимальное прогибание и выгибание тулови­
    ща.

  4. И.п. — стоя лицом к гимнастической стенке. Опора руками о
    перекладину гимнастической стенки в начале и в середине «греб­
    ка». Во время выполнения упражнения сильно напрячь мышцы
    плечевого пояса и рук.




  1. И.п. - стоя у гимнастической стенки, опираясь на нее рука­
    ми. Поочередные махи прямой ногой вперед-назад.

  2. Движения руками, как при плавании брассом, с растягива­
    нием резиновых амортизаторов.

  3. «Стартовый прыжок» вверх.

Упражнения для изучения движений ногами (рис. 40) Имитационные упражнения на суше

  1. И.п. - стоя боком к стенке, уперевшись в нее рукой. Согнуть
    одну ногу в коленном суставе, отвести голень в сторону и захватить
    стопу с внутренней стороны одноименной рукой; опустить ногу и
    выполнить ею толчок до соединения с другой — как при плавании
    брассом. То же другой ногой.

  2. И.п. — сидя на полу, упор руками сзади. Движения ногами,
    как при плавании брассом: медленно подтянуть ноги, разворачи­
    вая колени в стороны и волоча стопы по полу; развернуть носки в
    стороны; выполнить толчок, соединить ноги и вытянуть их на по­
    лу. Сделать паузу, медленно и мягко подтянуть ноги к себе. г

  3. В положении лежа на скамье движения ногами, как при пла­
    вании брассом, с помощью партнера (стоит со стороны ног). Под­
    тягивание ног производится самостоятельно, но в момент разведе­
    ния носков в стороны партнер берет руками стопы и помогает
    принять нужное положение перед толчком. Затем, не выпуская
    ноги пловца, помогает ему правильно выполнить движение и со­
    единить ноги.
Источник: https://tut-files.ru/previewfile/34438

Смотрите также:

100_Cases_in_Clinical_Medicine
Вода как онтологическая и гносеологическая среда: особенности художественной адаптации философского концепта первоначало в Сократе Сибирских Афин В.Д. Колупаева
Законодательство в сфере БЖД
Лекция № 5 Органические, включая симптоматические психические расстройства
Методические рекомендации по выполнению практических занятий по мдк. 01. 04 Техническое регулирование и контроль качества электрического и электромеханического оборудования
Нетрадиционные формы занятий физической культурой
Обеспечение устойчивого развития субъекта хозяйствования за счет внедрения информационно-логистических систем
Объекты информационных правоотношений в сфере библиотечного дела
Политология программа и метод. рекомендации к спецкурсу для студентов Рос. ислам. ун-та
Применение проектного менеджмента сфере HR