понимается, как тенденция к саморазвитию, как движение к совершенству
[3], как стремление к зрелости и психологическому здоровью
последовательному удовлетворению потребностей. Юность - это время,
когда человек способен самостоятельно действовать и решать многие задачи,
в том числе, создания имиджа в условиях множественности выборов, в том
числе, ролей, партнеров, групп [51]. Среди основных задач юности можно
выделить такие, как самоопределение, принятие собственной внешности,
осознание особенностей своего тела, формирование умений эффективно
использовать свое тело (в различных видах деятельности, в общении, в
спорте и т.д.), а также освоение тендерной роли и связанного с нею образа
этой роли.
Одним из важнейших новообразований личности в этот период
становится самоопределение, понимаемое как самодетермннация. осознанное
стремление занять определенную позицию [1]. Другим важнейшим
новообразованием личности в этом возрасте становятся самосознание,
осознание себя, с субъективной точки зрения в качестве члена общества и в
новой общественно значимой позиции.
Еще одним новообразованием юности является потребность в смысле
жизни, в том. Чтобы осознать и планировать свою жизнь, как целый процесс,
имеющий определенное направление, преемственность н смысл
(К.Обуховский. В.Э.Чудновский и др.). Реализация этих потребностей также
связана со стремлением к саморазвитию, как проявлению личной активности,
личной инициативы в определении смысла и целей жизни, планов,
самостоятельного выбора своего будущего (СЛ. Рубинштейн. Б.Г.Ананьев.
А.Н.Леонтьев н др.). В этот период человек становится субъектом
саморазвития, когда он уже способен осознанно ставить цели по
самоутверждению, самосовершенствованию, самореализации [45].
Саморазвитие человека - это специфический многоплановый процесс,
который может приобретать различные формы, среди которых, как
важнейшие выделяются самоутверждение, самоактуализация и