Решение задач: Ситуационные задачи по дисциплине клиническая психология Для специальности 030302. 65 Клиническая психология

Скачать

Заказать новую работу

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
«КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

Ситуационные задачи

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

Для специальности 030302.65 – «Клиническая психология»

Задача 1Женщина обратилась за помощью к психологу, рассказывает, что у ее супруга в последнее время отмечаются «странности в поведении» – он прячется, запрещает ей выходить из дома, считает, что за ней установлено наблюдение. Высказывает странные идеи, что материалы его работы привлекли внимание иностранных разведчиков.Вопросы:1) Какие признаки позволяют предполагать наличие психического расстройства?2) Достаточно ли сведений, полученных от жены для уверенности в наличии психического расстройства?3) Какие информационные источники необходимо использовать кроме супруги?4) Для подтверждения гипотезы о наличии психического расстройства методами какого раздела клинической психологии необходимо воспользоваться?5) Какие рекомендации Вы дадите обратившейся женщине?Задача 2Пациент после приступа язвенной болезни желудка, находится дома на больничном листе около недели.Вопросы:

    1. В какой фазе переживания болезни во времени пребывает пациент?

    2. Какой приспособительный феномен можно наблюдать у пациента?

    3. Выражена ли тревога у пациента?

    4. Какие эмоциональные реакции возможны у пациента?
На что направлена психологическая поезни обязательно надо учитывать?На что направлена психологическая помощь?

  1. Как часто и как долго пациент нуждается в психологической помощи?

  1. Задача 4

  2. Врач просит клинического психолога помочь сформировать у ребенка, больного сахарным диабетом, желание регулярно принимать лечение.

  3. Вопросы:

  4. Какой субъективный феномен необходимо исследовать у ребёнка?
Психологическую работу нужно проводить только с ребёнком?Какой психологический эффект биологической терапии можно использовать?Какие факторы влияют на его фомощь?Задача 3

  1. Мужчина по результатам анализа только что узнал о том, что он ВИЧ инфицированный.
Вопросы:Какие эмоциональные реакции преобладают?

  1. Каким образом узнать о субъективных переживаниях пациента?

  2. Какие факторы формирования внутренней картины болрмирование?

  3. Какая психологическая функция может стать мишенью для психологической интервенции?
Задача 5К клиническому психологу за психологической помощью обратился врач-хирург с 20-летним стажем работы. Сообщает, что в последний год он стал замечать, что утратил интерес к работе, стал раздражительным с пациентами, «не хочет» с ними общаться, стал «не чувствительным» к их проблемам, «заставляет» себя ходить на работу.Вопросы:

  1. Какой психологический феномен имеет место?

  2. Чем вызван данный психологический феномен?

  3. Какие признаки указывают на наличие этого феномена?

  4. Можно ли решить проблему путём отдыха в отпуске?

  5. Какие варианты помощи можно предложить?
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ,

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

Для специальности 030302.65 – «Клиническая психология»

  1. История развития отечественной и зарубежной психологии

  2. Предмет и практические задачи клинической психологии

  3. Виды клинико-психологического исследования

  4. Взаимосвязь клинической психологии с общей психологией и медициной. Различия в логике общетеоретического и прикладного (клинико-психологического) исследования

  5. Разделы (области) клинической психологии

  6. Основные понятия, проблема диагностики: психологический симптомокомплекс; первичные и вторичные психические нарушения

  7. Проблема соотношения распада и развития психики

  8. Соотношение биологических и социальных факторов в формировании личностных аномалий

  9. Системный подход к анализу нарушений психической деятельности

  10. Симптом, синдром (симптомокомплекс), фактор в клинической психологии

  11. Проблема психической нормы и патологии

  12. Практические задачи и функции клинической психологии

  13. Связь телесных (соматических) процессов с психическими «душевными»

  14. Мозг и психика (душа и тело, наследственность-воспитание)

  15. Методы исследования в клинической психологии

  16. Основные принципы клинико-диагностического исследования

  17. Характеристика экспериментального метода в клинической психологии

  18. Предмет патопсихологии

  19. Предмет нейропсихологии

  20. Психосоматические расстройства

  21. Перспективы развития клинической психологии

  22. Внутренняя картина болезни, понятие, развитие учения о внутренней картине болезни.

  23. Факторы формирования внутренней картины болезни

  24. Типы реагирования на болезнь. Типы отношения к болезни (Личко А.Е.)

  25. Эмоциональные реакции и переживание болезни во времени.

  26. Особенности вербальной коммуникации с пациентом. Правила информирования.

  27. Ятрогении, определение, виды.

  28. Особенности невербальной коммуникации с пациентом. Факторы, влияющие на процесс взаимодействия

  29. Особенности коммуникации при оказании психологической помощи. Этапы коммуникативного процесса.

  30. Психологические эффекты среды, создание особой психологически благоприятной атмосферы, организация условий и места для оказания психологической помощи.

  31. Области практического применения психологии, как фундаментальной науки в медицине.

ПЕРЕЧЕНЬ

ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

Для специальности 030302.65 – «Клиническая психология»

Студент должен иметь навыки:

  • Психотерапевтической беседы как искусства общения.

  • Изложения в форме устного или письменного сообщения или доклада основных положений, содержащихся в учебно-методической или специальной научной литературе, а также интерпретации результатов, представленных в сообщении или докладе.

  • Диагностики факторов формирования внутренней картины болезни.

  • Психологически грамотной коммуникации с пациентами различного профиля, их родственниками, медицинским персоналом.

  • Саморефлексии, личностного роста.

  • Диагностики профессиональной деформации.

  • Использования психологических эффектов биологической терапии и медицинской среды.

ПРИМЕР

ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

Для специальности 030302.65 – «Клиническая психология»

Студенту предлагается выбрать по 1 вопросу из двух конвертов и ситуационную задачу из 3-го конверта.Выбор:

  1. Основные понятия, проблема диагностики: психологический симптомокомплекс; первичные и вторичные психические нарушения

  1. Психологические эффекты среды, создание особой психологически благоприятной атмосферы, организация условий и места для оказания психологической помощи.
Задача 5К клиническому психологу за психологической помощью обратился врач-хирург с 20-летним стажем работы. Сообщает, что в последний год он стал замечать, что утратил интерес к работе, стал раздражительным с пациентами, «не хочет» с ними общаться, стал «не чувствительным» к их проблемам, «заставляет» себя ходить на работу.Вопросы:

  1. Какой психологический феномен имеет место?

  2. Чем вызван данный психологический феномен?

  3. Какие признаки указывают на наличие этого феномена?

  4. Можно ли решить проблему путём отдыха в отпуске?

  5. Какие варианты помощи можно предложить?

«БАЗОВЫЕ ТЕОРИИ И МЕТОДЫ ПСИХОТЕРАПИИ»

СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «БАЗОВЫЕ ТЕОРИИ И МЕТОДЫ ПСИХОТЕРАПИИ»

Для специальности 030302.65 – «Клиническая психология»

Задача 1Пациент страдает от конфликтов в сфере взаимоотношений. Он боится близости из-за того, что убежден, что в нем самом скрыто что-то постыдное, противное и непростительное.Вопросы:

  1. Какую стратегию психотерапии можно применить?

  2. Почему необходимо применить выбранную стратегию?

  3. Что может стать основным механизмом психотерапевтической помощи?

  4. Какие базовые теории можно применить?

  5. Какой вид психотерапии целесообразен в данном случае?
Задача 2Пациент избегает близких отношений с другими людьми из-за страха быть использованным, боязни вторжения в свой внутренний мир и того, что может быть брошен. Вопросы:

  1. Какую стратегию психотерапии можно применить?

  2. Почему необходимо применить выбранную стратегию?

  3. Что может стать основным механизмом психотерапевтической помощи?

  4. Какие базовые теории можно применить?

  5. Какой вид психотерапии целесообразен в данном случае?
Задача 3Пациент выглядит сдержанным. Стремится противоречить психотерапевту. Невнимателен к замечаниям.Вопросы:

  1. Какой психологический феномен демонстрирует пациент?

  2. Какие вопросы необходимо задать, чтобы изучить природу феномена?

  3. Какая психологическая теория описывает данный феномен?

  4. Какие психологические теории можно использовать для работы с этим феноменом?

  5. Какая тактика работы с феноменом на Ваш взгляд эффективнее?
Задача 4Пациентка чрезмерно почтительна, даже подобострастна. Порою категорична в суждениях и слишком резка.Вопросы:

  1. Какой психологический феномен демонстрирует пациент?

  2. Какие вопросы необходимо задать, чтобы изучить природу феномена?

  3. Какая психологическая теория описывает данный феномен?

  4. Какие психологические теории можно использовать для работы с этим феноменом?

  5. Какая тактика работы с феноменом на Ваш взгляд эффективнее?
Задача 5Ирвин Ялом пишет: «Я считаю естественным постоянно высказывать позитивные мысли и чувства о своих пациентах по самым разнообразным поводам… Только опасайтесь пустых комплиментов».Вопросы:

  1. Представителем какого психологического направления является Ирвин Ялом?

  2. Какие психологические приемы используются?

  3. Какой вид психотерапии применяется?

  4. В чём отличие эмпатии от пустых комплиментов?

  5. Какой ожидаемый эффект поддерживающей психотерапии?
Задача 6«Если пациент предпринимает важный и смелый психотерапевтический шаг, поздравьте его с этим. Если я сильно увлечен сеансом и мне жаль, что он подходит к концу, я говорю, что очень сожалею о завершении сеанса. И я не колеблюсь высказать это без помощи слов, продлив сеанс на несколько минут».Вопросы:

  1. Представителем какого психологического направления является Ирвин Ялом?

  2. Какие психологические приемы используются?

  3. Какой вид психотерапии применяется?

  4. В чём отличие эмпатии от пустых комплиментов?

  5. Какой ожидаемый эффект поддерживающей психотерапии?
Задача 7Майкл все еще изводился повторяющимися образами и страстным желанием к своей последней любовнице.Психотерапевт: «Вы знаете, Майкл, вид испытываемой вами страсти не улетучивается в мгновение ока. Конечно же, вы и дальше будете чувствовать сильное желание. Это неминуемо. Это – часть вашей человечности».«Часть моей слабости, Вы хотите сказать? Я хотел бы стать стальным человеком и навсегда забыть ее». - ответил Майкл.
Источник: https://files.student-it.ru/previewfile/149905

Смотрите также:

4. Общие проблемы малой группы. Динамические процессы в малой группе. Развитие малой группы. Решение практических задач (кейсов)
Инвестиционный бизнес план ООО 'Солнце-Логистик'
Новые конструкции технологического оборудования плавучих установок для очистки водоемов
Основные нормы и стандарты бухгалтерского учета, которые необходимо соблюдать при составлении отчетности
Предложения по совершенствованию системы управления персоналом ОАО 'ТГК-14'
Стволовые клетки
Управление внутренними коммуникациями и корпоративной культурой