Материал: Факультативті мазмны

Уақыт:10минут
Әсерлермен бөлісу Уақыт: 10 минутПроцесі:
Бүкіл тоқсан ішіндегі сабақтардан алған әсермен бөлісу үшін жеткілікті уақыт жұмсаңыз. Не көбірек ұнады? Ең есте қаларлық сәттер қандай болды?

Топтың дамуын бағалау

Уақыт: 5 минутМатериалдары: жұмыс дәптеріПроцесі:
Қатысушылардан жұмыс дәптерлерінің № бетін (№ алдын ала қараңыз) ашып, кестенің екінші бағанын толтыруларын сұраңыз.

Балалардан сұраңыз: нәтижелер бірінші күнмен салыстырғанда өзгерді ме, нашарлады ма, әлде жақсарды ма? Неліктен?

Тоқсандағы болжамдарды салыстыру

Уақыт:5минут

Материалдары: «Болжамдар» плакаты, маркерлерПроцесі:
«Болжамдар» плакатын іліңіз. Тізімдегі идеяларды оқи отырып, оқушыларды осы болжамның қаншалықты орындалғаны туралы талқылауға шақырыңыз. Ол үшін «бас бармақ» әдісін қолдануға болады.

«Қазір мен сендер жазған болжамдарды рет-ретімен оқимын. Әр тұжырымнан кейін бұл болжам сендер үшін қаншалықты орындалғанын көрсетіңдер. Ол үшін біз оң қолдың бас бармағын қолданамыз. Саусақты жоғары көтеру – болжам 100%-ға орындалды, саусақты төмен түсіру – болжам мүлдем орындалған жоқ, сәйкесінше саусақты бұру арқылы болжамның «орындалу» дәрежесін өзгерте аласыңдар».

Мұғалім-тренер үшін: болжамдар тізімінен бір сөйлемді оқып шығыңыз, топқа қараңыз және барлық оқушылардың саусақтарын көтеріп жауап бергеніне көз жеткізіңіз, жалпы балл шамамен қанша пайыз екенін бағалаңыз. Осы сөйлемнің жанында қызыл маркермен белгілеңіз: көрсеткіш жоғары бағытталған – 100%, көрсеткіш төмен бағытталған – 0%. Аралық мәндерді ескеріңіз. Келесі тұжырымға өтіңіз.

«Болжамдар» плакаты бойынша салыстыруды аяқтағаннан кейін топқа алғыс айтыңыз және тұжырымдардың көпшілігіне қол жеткізілгенін хабарлаңыз. Осы сәтті оқушыларды факультатив аясындағы жұмысты жалғастыруға ынталандыру үшін пайдаланыңыз.

Кері байланыс сауалнамасын толтыру

Уақыт:5минут

Материалдары: кері байланыс сауалнамаларыПроцесі:
Оқушыларға басып шығарылған кері байланыс сауалнамаларын (КБС) таратыңыз. Оларды

шынайы жауап беріп толтыруды және сізге қайта тапсыруды сұраңыз. Сауалнамалар барлық факультативті үйлестіру, жалпы есеп беру және бағдарламаны жақсарту үшін қажет екенін түсіндіріңіз. Бұл қатысушылардың өздерін бағалауы емес, оқушылардың ұйымдастырушыларға беретін кері байланысы екенін түсіндіріңіз. КБС құрамындағы барлық деректер құпия болып табылады.

Кері байланыс сауалнамасының үлгісі:

Осы факультативке берер бағам (жалпы әсер)

Үлкен 10 - 9 - 8 - 7 - 6 - 5 - 4 - 3 - 2 - 1 - 0 Ешқандай_Топ_мүшелерінің_өзара_әрекеттесуі_Үлкен'>Ешқандай_Эмоционалдық_атмосфера_Үлкен'>Ешқандай_Материалы_және_ақпараттық_бөлімі_Үлкен'>Ешқандай

Материалы және ақпараттық бөлімі Үлкен 10 - 9 - 8 - 7 - 6 - 5 - 4 - 3 - 2 - 1 - 0 Ешқандай

Эмоционалдық атмосфера Үлкен 10 - 9 - 8 - 7 - 6 - 5 - 4 - 3 - 2 - 1 - 0 Ешқандай

Топ мүшелерінің өзара әрекеттесуі Үлкен 10 - 9 - 8 - 7 - 6 - 5 - 4 - 3 - 2 - 1 - 0 Ешқандай

Мұғалім-тренердің жұмысы Үлкен 10 - 9 - 8 - 7 - 6 - 5 - 4 - 3 - 2 - 1 - 0 Ешқандай
Маған ең үлкен әсер қалдырды:

Тренингтерде маған кедергі болды:

1 ... 36 37 38 39 40 41 42 43 ... 53

сабақ

Тақырыбы: Кіріспе сабақ.Ұғым:анонс.

Сабақтыңмақсаты:алдағысабақтақырыптарыментанысу;алдағысабақтақырыптарыноқуаясындаөз қажеттіліктерін анықтау; өзін-өзіталдаудағдысынбекіту.

Әдістері:дәптердежекежұмысістеу,өзін-өзіталдау,ой-талқы.

Ресурстар:плакаттар,маркерлер,жұмысдәптерлері,«Болжамдар»плакаты.

Сабақтың барысы

Ұйымдастыру сәті. Сабаққа психологиялық тұрғыдан дайындалу (көңіл-күйлері туралы сұрау, позитивпен бөлісу.

Уақыт:5минут

«Сергіту сәттеріне арналған жаттығулар жинағынан» кез келген жаттығуды таңдап, орындау.
Уақыт:5минут

Кіріспе бөлім. Алдағы сабақ тақырыптары туралы айту және «Болжамдар» плакатын толықтыру
Уақыт: 10 минутПроцесі:
Оқушыларға алдағы сабақ тақырыптары туралы айтыңыз. «Болжамдар» плакатын қатысушылардың жаңа ұсыныстарымен толықтырыңыз.

«10 жылдан кейінгі өзіңе арнап хат жаз» жаттығуы

Уақыт:20минут

Материалдар: плакаттар, маркерлер, жұмыс дәптеріПроцесі:
Қатысушыларға өздері туралы ойланып, қиялдап көруді ұсыныңыз.

«Он жылдан кейін қандай боласыңдар? Көздеріңді жұмып, елестетіңдер – сендер жетістікке жеткен ересек адамсыңдар. Неге қол жеткіздіңдер? Айналадағы адамдар қандай? Немен айналысасыңдар? Өмірлерің несімен қызық?»

Топты бағыттап, болашақтары жайлы тыныш отырып ойлану үшін бірнеше минут уақыт беріңіз.

Оқу қызметін қорытындылау

Уақыт: 5 минутРефлексия:

Әсерлермен бөлісіңдер:

Бүгінгі сабақта қандай жаңа әрі пайдалы нәрсе үйрендіңдер?
Бүгінгі сабақтың сендер үшін маңызы неде?

Үй тапсырмасы:

Алдағы тақырыптар жайлы тағы бір рет ойланыңдар. Біз айтпаған, бірақ талқылағыларың келетін тақырыптар бар шығар. Ойланып келіңдер.

«Уақытты басқару» бөлімі

Мақсаты: оқушыларды уақытты басқару бойынша жеке дағдыларын дамытуға ынталандыру. Қалаулы нәтиже: оқушылар жеке уақытты ұйымдастырудың өз мәселелерін анықтады; оқушылар уақытты тиімді пайдалану маңыздылығын түсінеді; оқушылар күнделікті шаруаларын талдады; оқушылар мақсат қою және жоспарлау құралдарын біледі және түсінеді; оқушылар уақытты басқарудың негізгі құралдарын біледі және түсінеді.

1 ... 37 38 39 40 41 42 43 44 ... 53

Источник: https://files.student-it.ru/previewfile/177504

Смотрите также:







Анализ эффективности инвестиций предприятия на примере ООО «СпецПримСтрой»
Изложение содержания дела, по которому приняты судебные постановления
_-___-~1
_1-тема-СтрМетал