правна результатыинтеллектуальнойдеятельности,втомчислесоздаваемыеврамкахмеждународногонаучно-техническогосотрудничества,являетсяФедеральнаяслужбапоинтеллектуальной собственности (Роспатент) (Указ Президента РФ от 24 мая2011 г.№ 673).ВажныеуправленческиефункциивсферевузовскойнаукивыполняетМинистерствообразованияинаукиРоссийскойФедерации(МинобрнаукиРоссии) – федеральный орган исполнительной власти России, осуществляющийфункцииповыработкегосударственнойполитикиинормативно-правовомурегулированию в сфере образования,научной, научно-техническойи инновационнойдеятельности.МинобрнаукиРоссиитакжевырабатываетполитикуразвитияфедеральныхцентровнаукии высокихтехнологий,государственныхнаучныхцентрови наукоградов,интеллектуальнойсобственности, атакжевсферемолодёжной политики, воспитания, опеки ипопечительства, социальной поддержки и социальной защиты обучающихся ивоспитанниковобразовательныхучрежденийСтруктурнымподразделениемМинистерстваобразованияинаукиРФвыступаетВысшаяаттестационнаякомиссия(ВАК),главнымизадачамикоторойявляются:
-
обеспечение единой государственной политики, осуществление контроля и координация деятельности в области аттестации научных и научно- педагогических кадров высшей квалификации;
-
содействие улучшению количественного состава научных и научно- педагогических кадров, повышению эффективности их подготовки и использования с учетом потребностей общества и государства, перспектив развития науки, образования, техники и культуры.
ВсоответствиисвозложенныминанеезадачамиВАКМинобрнаукиРоссии:
-
разрабатывает в пределах своей компетенции порядок формирования и организации работы диссертационных советов, инструкции и формы документов по вопросам присуждения ученых степеней и присвоения ученых званий;
-
контролирует деятельность диссертационных советов, а также пересматривает сеть диссертационных советов по каждой научной специальности;
-
разрабатывает порядок оформления и выдачи дипломов доктора наук и кандидата наук, аттестатов профессора и доцента по специальности государственного образца;
-
выполняет другие функции, перечисленные в Положении о Высшей аттестационной комиссии Министерства образования и науки Российской Федерации.
ФедеральныеорганыисполнительнойвластивсферахнаукииобразованияработаютвовзаимодействиисРоссийскойакадемиейнаук,отраслевымиакадемияминаук,сотрудничаютсобразовательнымиучреждениямивысшегопрофессиональногообразования,общественныминаучнымиобъединениями.ВысшимнаучнымучреждениемстраныявляетсяРоссийскаяакадемиянаук(РАН).РАНпроводитфундаментальныеиприкладныенаучныеисследованияповажнейшимпроблемаместественных,гуманитарныхитехническихнаук,принимаетучастиевкоординациифундаментальныхнаучно-исследовательскихработ,выполняемыхнаучнымиорганизациямиивысшими учебными заведениями, финансируемыми из федерального бюджета.СейчасАкадемияпостроенапонаучно-отраслевомуи
территориальному принципу и включает 9 отделений РАН (по областям науки) и 3 региональных отделения РАН: Сибирское, Дальневосточное и Уральское, а также 14 региональных научных центров РАН. В состав РАН входят
многочисленные институты. Высшим органом управления РАН является общее собрание, которое избирает ее руководство – президента, вице-президентов, членов Президиума. Всей деятельностью академии в период между сессиями общего собрания руководит президент РАН. Всего в Академии по состоянию на июль 2008 года насчитывалось 470 научных учреждений, более 55 тыс. научных сотрудников, в том числе более 522 академиков и 822 членов- корреспондентов
Помимо РАН, функционируют отраслевые академии наук: Российская академия архитектуры и строительных наук, Российская академия медицинских наук, Российская академия образования, Российская академия сельскохозяйственных наук, Российская академия художеств. Эти академии имеют государственный статус: они учреждаются федеральными органами исполнительной власти, финансируются из федерального бюджета.
Отраслевые академии наук являются самоуправляемыми организациями, проводят фундаментальные и прикладные научные исследования в соответствующих областях науки и техники и участвуют в координации этих научных исследований. Отраслевые академии наук имеют региональные научные центры.
Постановлением Правительства РФ от 11 июля 1994 г. ряду НИИ присвоен статус государственного научного центра РФ и утверждены положения об условиях государственного обеспечения этих центров. На центры
возложены:функциипроведениявсоответствиисутвержденнымипрограммамифундаментальных,поисковыхиприкладныхнаучно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ; участиевразработкеиреализациифедеральныхцелевыхпрограмм;подготовкаипереподготовканаучныхкадров;участиеввыполненииобязательств,предусмотренных межгосударственными соглашениями, договорами и другимидокументамионаучно-техническом сотрудничестве.Большой объем научных исследований в стране выполняется высшимиучебнымизаведениями(университетами,академиями,институтами).Согласност.8ФедеральногозаконаРФот22августа1996г.«Овысшемипослевузовском профессиональном образовании» одной из задач вуза являетсяразвитиенаукиискусствпосредствомнаучныхисследованийитворческойдеятельностинаучно-педагогическихработниковиобучающихся,использованиеполученныхрезультатоввобразовательномпроцессе.Дляреализации этой задачи в вузах организуются научные подразделения – научно-исследовательскиеипроектныеинституты,лаборатории,конструкторскиебюро ииныеорганизации,деятельностькоторых связанасобразованием.Непосредственноеруководствонаучнымиисследованиямиввузеосуществляет проректор по научной работе (заместитель начальника института,академии по научной работе), на факультете – декан или его заместитель понаучной работе, на кафедре – заведующий кафедрой (начальник кафедры). ДляуправленияНИРструктурныхподразделенийвузовсоздаютсяспециальныеорганы –научно-исследовательскиечасти, сектора,отделы.ВсоответствиисФедеральнымзакономРФот23августа
1996г.«Онаукеи государственной научно-технической политике» научные работники вправесоздавать на добровольной основе общественные объединения (в том численаучные,научно-техническиеинаучно-просветительскиеобщества,общественные академии наук) в порядке, предусмотренном законодательствомобобщественныхобъединениях.В последнее пятнадцать лет в России создано около 60 общественных(негосударственных)академийнаук.Задачамиакадемииявляются:консолидация научных кадров; организация взаимного сотрудничества междучленамиакадемиивнаучнойдеятельности;содействиеворганизацииипроведении прикладных и фундаментальных научно-исследовательских работ вобластиправа;материальнаяподдержкаипоощрениепредставителейроссийскойюридическойнауки,созданиеусловийдляразвитиятворческихспособностей молодыхученыхи др.ПолномочияоргановгосударственнойвластисубъектовРФвобластиформированияиреализациигосударственнойнаучно-техническойполитикиопределеныФедеральнымзакономот23августа1996г.«Онаукеигосударственнойнаучно-техническойполитике».Согласност.12ЗаконакведениюоргановгосударственнойвластисубъектовРФотносится:
-
участие в выработке и реализации государственной научно-технической политики;
-
определение приоритетных направлений развития науки и техники в субъектах РФ;
-
формирование научных и научно-технических программ и проектов субъектов РФ;
-
финансирование научной и научно-технической деятельности за счет средств бюджетов субъектов РФ;
-
формирование органов управления в сфере научной и научно- технической деятельности субъектов РФ и межрегиональных органов;
-
управление государственными организациями регионального значения, в том числе их создание, реорганизация и ликвидация;
-
контроль за деятельностью государственных научных организаций федерального значения по вопросам, относящимся к полномочиям органов государственной власти субъектов РФ;
-
формирование межрегиональных и региональных фондов научного, научно-технического и технологического развития;
-
осуществление иных полномочий, не отнесенных федеральными законами к ведению органов государственной власти субъектов РФ.