Материал: Научноисследовательской

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Психофизика, квалиметрия, юзабилити

Качестволюбойчеловеко-ориентированнойпродукции,втомчислеполиграфической и веб, определяется способностью этой продукции в большейили меньшей степени удовлетворять потребности человека на самых различныхуровнях.Поэтойпричинекачествоестьнетольконаборнекоторыхобъективныххарактеристикпродукта,которыеможноизмерить.Важнымоказывается и то, каким образом человек субъективно оценивает этиобъективные характеристики продукта и то, каким образом принимаетквалиметрическоерешение.Субъективноеоцениваниефизическиххарактеристик предметов и явлений материального мира изучает психофизика.Традиционнымиметодамиэтойнаукиявляютсяметодыизмерениячувствительности–измерениеабсолютныхидифференциальныхпорогов,одномерноеимногомерноешкалирование,методытеорииобнаружениясигнала(ТОС).Процедурапринятиячеловекомквалиметрическогорешенияотносительнотойилиинойпродукцииосновываетсянаопределеннойстратегии, выбор которой зависит не только от квалиметричекой ситуации, но ив значительной степени от самого человека, его опыта и оценки последствийпринятых решений.Исследованиявэтихобластях,всовокупностиснакопленныминасегодняшнийденьзнаниямивэргономике,позволяютпроектироватьпродукциюобладающуюсвойствомюзабилити,означающим,чтоэтапродукцияможетэффективно,продуктивнои

с удовлетворением быть использована ее потребителем в определенном контексте для определенных целей.

Специалист, использующий эти знания в области полиграфии и веб- дизайна, может проектировать конкурентоспособную продукцию, повышая, тем самым, эффективность производства и, как следствие, прибыль своего предприятия.

  1. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Водномучебномпособииневозможнорассмотретьсодинаковойполнотойвсеосновынаучныхисследованийинаучно-исследовательскойработыстудентов.Чтобынеувеличиватьегообъем,некоторыевопросыизложены кратко, а другие вовсе не затронуты. Однако в нем даны сведения,которыенеобходимыстудентамдлякачественноговыполненияучебно-научныхработиприобретенияэлементарныхзнанийвобластинаучно-исследовательскойдеятельности.Овладев навыками научного исследования и написания научных работ, вдальнейшем выпускник с успехом можетиспользовать приобретенный опытдля умножения своих знаний, повышения качества практической деятельности,атакжедляполученияпослевузовскогообразованияввидеобученияваспирантуреили впорядке соискательства.
  1. 1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   44

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

    1. Ко всем темам


  1. Басаков М.И. От реферата до дипломной работы: Рекомендации студентам по оформлению текста: Учеб. пособие для студентов вузов и колледжей. – Ростов н/Д, 2001.

  2. Волков Ю.Г. Диссертация: подготовка, защита, оформление: Практ. пособие. – М., 2001.

  3. Волков Ю.Г. Как написать диплом, курсовую, реферат. – Ростов н/Д,
2001.

  1. Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация: Методика написания, правила
оформленияипорядокзащиты:Практ.пособиедляаспирантовисоискателейученойстепени.–М.,1997.

  1. Кузин Ф.А. Магистерская диссертация: Методика написания, правила оформления и процедура защиты: Практ. пособие для студентов-магистрантов.
– М.,1998.

  1. Научные работы: Методика подготовки и оформления / Авт.-сост.И.Н. Кузнецов. – 2-е изд., перераб. и доп. – Минск, 2000.

  2. Основы научных исследований: Учеб. для техн. вузов / В.И. Крутов, И.М. Грушко, В.В. Попов и др.; Под ред. В.И. Крутова, В.В. Попова. – М., 1989.

  3. Подготовка и оформление курсовых, дипломных, реферативных и диссертационных работ: Метод. пособие / Сост. И.Н.Кузнецов. – Минск, 1999.

  4. Рогожин М.Ю. Подготовка и защита письменных работ: Учеб-практ. пособие. – М., 2001.

  5. Спесивцева О.И. Основы научных исследований: Учеб. пособие
/Челяб.гос.ун-т.–Челябинск,2000.

  1. Уваров А.А. Дипломные и курсовые работы по экономическим специальностям: Практ. советы по подготовке и защите. – М., 2000.

  2. Эхо Ю. Письменные работы в вузах: Практ. руководство для всех, кто пишет дипломные, курсовые, контрольные, доклады, рефераты, диссертации. – М., 1997.

  3. Сабитов Р.А. Основы научных исследований: Учеб. /Челяб. гос. ун-т.

  • Челябинск, 2002.
    1. К разделу 2


  1. Об образовании: Федеральный закон от 10 июля 1992 г. // Полный сборник законов Российской Федерации: В 2 т. – М., 2001. – Т. 2.

  2. О высшем и послевузовском профессиональном образовании: Федеральный закон от 22 августа 1996 г. // Полный сборник законов Российской Федерации: В 2 т. – М., 2001. – Т. 2.

  3. О науке и государственной научно-технической политике: Федеральный закон от 23 августа 1996 г. // Собр. законодательства Российской Федерации. – 1996. – № 35. – Ст. 4137.

  4. Положение о порядке присуждения ученых степеней. Утв. постановлением Правительства РФ от 30 января 2002 г. // Рос. газ. – 2002. – 6 февр.

  5. Положение о порядке присвоения ученых званий. Утв. постановлением Правительства РФ от 29 марта 2002 г. // Рос. газ. – 2002. – 10 апр.

  6. Положение о Высшей аттестационной комиссии Министерства образования Российской Федерации. Утв. приказом Министерства образования РФ от 11 апреля 2002 г. // Рос. газ. – 2002. – 1 июня.

  7. Научно-исследовательская работа студентов: Метод. пособие / Под ред. М.Г. Сачека. – Минск, 1989.
    1. 1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   44

К разделу 3


  1. Герасимов И.Г. Научное исследование. – М., 1972. 110

  2. Джахая Л.Г. Классификация наук как философская и науковедческая проблема. – Сухуми, 1969.

  3. Кедров Б.М. Классификация наук. – М., 1961. – Т.1.

  4. Кохановский В.П. Философия и методология науки: Учеб. Пособие для вузов. – М., 2001.

  5. Лешкевич Т.Г. Философия науки: традиции и новации: Учеб. пособие для вузов. – М., 2001.

  6. Рузавин Г.И. Методология научного исследования. – М., 1999.

  7. Философия и методология науки: Учеб. пособие для студентов / Под ред. В.И. Купцова. – М., 1996.
    1. К разделу 4


  1. Герасимов И.Г. Структура научного исследования. – М., 1985.

  2. Рузавин Г.И. Методология научного исследования: Учеб. Пособие для вузов. – М., 1999.
    1. К разделу 6


  1. ГОСТ 7.60 – 90. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Издания. Основные виды. Термины и определения. – М., 2001.

  2. Гецов Г.Г. Работа с книгой: рациональные приемы. – М., 1984.

  3. Кукушкин В.Д. Организация умственного труда: Курс лекций. – М.,1976.

  4. Павлова В.П. Обучение конспектированию: Теория и практика. – М.,1983.

  5. Поварник С.И. Как читать книги. – М., 1978.

  6. Подзорова Т.С. Научная организация умственного труда студентов. – Л., 1972.

  7. Федотов В.В. Рациональная организация умственного труда. – М.,
Источник: https://files.student-it.ru/previewfile/153695