Материал: Научноисследовательской

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

должностях в течение года;

б) имеют стаж научно-педагогической работы не менее пяти лет, из них не менее трех лет педагогической работы в вузах или учреждениях повышения квалификации;

в) являются авторами (соавторами) учебника (учебного пособия) или не менее двух учебно-методических работ, опубликованных за последние три года;

г) являются авторами (соавторами) монографии (главы в монографии) или не менее двух научных работ, опубликованных за последние три года.

Ученое звание доцента по специальности может быть присвоено докторам, кандидатам наук, замещающим по трудовом договору должности старшего научного сотрудника, главного научного сотрудника, заведующего (начальника) научно-исследовательским отделом (отделением, сектором, лабораторией), ученого секретаря, заместителя директора, директора в научных организациях, научных подразделениях вузов и учреждениях повышения квалификации и соответствующим требованиям п. 17 Положения от 29 марта 2002 г.

Доцент, как минимум, должен иметь ученую степень кандидата наук. Она присуждается диссертационным советом по результатам публичной защиты диссертации соискателем, имеющим высшее профессиональное образование.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата наук должна быть научно-квалификационной работой, в которой содержится решение задачи, имеющее существенное значение для соответствующей отрасли знаний, либо в которой изложены научно

обоснованные технические, экономические или технологические разработки, имеющие существенное значение для экономики или обеспечения обороноспособности страны (п. 8 Положения о порядке присуждения ученых степеней).

Вместе с тем при наличии условий, обозначенных в пунктах 13–16 Положения о порядке присвоения ученых званий, ученое звание доцента может

быть присвоено без защиты диссертации, в виде исключения, лицам, имеющим высшее образование, работникам искусств, специалистам физической культуры и спорта, высококвалифицированным специалистам, получившим международное или всероссийское признание в конкретной области знаний.

    1. 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   44

Подготовка научных и научно-педагогических кадров в России

Вст.21Федеральногозаконаот22августа1996г.«Овысшемипослевузовскомпрофессиональномобразовании»сказано,чтоподготовканаучно-педагогическихработниковосуществляетсяваспирантуреидокторантуревузов,научныхучрежденийилиорганизаций,атакжепутемприкрепления к указанным учреждениям или организациям соискателей дляподготовки и защиты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наукилидокторанауклибопутемпереводапедагогическихработниковнадолжностинаучныхработниковдляподготовкидиссертацийнасоисканиеученой степени доктора наук. Однако в настоящее время подготовка научно-педагогическихкадровосуществляетсяещеивмагистратуре,посколькусогласноПоложениюомагистерскойподготовке(магистратуре)всистемемногоуровневого высшего образования Российской Федерации, утвержденномупостановлениемГоскомвузаот10августа1993г.,подготовкамагистровориентированананаучно-исследовательскуюинаучно-педагогическуюдеятельность.Основнаяобразовательнаяпрограммаподготовкимагистрапредусматриваетнаучно-исследовательскуюработустудента,втомчисленаучно-исследовательскуюпрактику,научно-педагогическуюпрактику,подготовкумагистерскойдиссертации.Программамагистерскойподготовкисостоитиздвухчастей:образовательнойинаучно-исследовательской.Кнаучно-исследовательскойчастипрограммы предъявляются
следующие требования:

  • магистр должен уметь определять проблему, формулировать гипотезы и задачи исследования;

  • разрабатывать план исследования;

  • выбирать необходимые и наиболее оптимальные методы исследования;

  • обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся научных исследований;

  • вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;

  • представлять итоги научного исследования в виде отчетов, рефератов, научных статей.
Взавершающемсеместремагистратурыпредусматриваетсясдачавыпускныхэкзаменовизащитамагистерскойдиссертации,являющейсясамостоятельнымнаучнымисследованием.Результатывыпускныхмагистерских экзаменов могут быть засчитаны вузом в качестве результатоввступительныхэкзаменовваспирантуру.Студентам,обучающимсяпомагистерскойпрограмме,можетбытьразрешенасдачаэкзаменовкандидатского минимума.Васпирантурувузов,научныхучрежденийилиорганизацийнаконкурснойосновепринимаютсялица,имеющиевысшеепрофессиональноеобразование.СогласноПоложениюоподготовкенаучно-педагогическихинаучныхкадроввсистемепослевузовскогопрофессиональногообразованиявРоссийскойФедерации,утвержденномуприказомМинобразованияРоссииот27марта1998г.,поступающиеваспирантурусдаютконкурсныевступительныеэкзаменыпоспециальнойдисциплине,философии,иностранномуязыку,определяемомувузомилинаучнойорганизациейинеобходимомуаспирантудлявыполнениядиссертационного исследования.
Лица,сдавшиеполностьюиличастичнокандидатскиеэкзамены,припоступленииваспирантуруосвобождаютсяотсоответствующихвступительных экзаменов.Приемная комиссия по результатам вступительных экзаменов принимаетрешениепокаждомупретенденту,обеспечиваязачислениенаконкурснойосновелиц,наиболееподготовленныхкнаучнойипедагогическойработе.Зачисление в аспирантуру производится приказом руководителя вуза (научногоучреждения,организации).Обучение в аспирантуре может осуществляться по очной форме не болеетрех лет,позаочнойформе–четырехлет.Завремяобученияаспирантобязан:полностьювыполнитьиндивидуальныйплан;сдатькандидатскиеэкзаменыпофилософии,иностранномуязыкуиспециальнойдисциплине;завершитьработунаддиссертациейипредставитьеенакафедру(всовет,отдел,лабораторию,сектор).Научно-исследовательскаячастьпрограммыподготовкиаспирантадолжна:

  • соответствовать основной проблематике научной специальности, по которой защищается кандидатская диссертация;

  • обладать актуальностью, научной новизной, практической значимостью;

  • использовать современные теоретические, методические и технологические достижения отечественной и зарубежной науки и практики;

  • использовать современную методику научных исследований;

  • использовать современные методы обработки и интерпретации исходных данных с применением компьютерных технологий;

  • содержать теоретические (методические, практические) разделы, согласованные с научными положениями, защищаемыми в кандидатской диссертации.
Источник: https://files.student-it.ru/previewfile/153695