СОДЕРЖАНИЕ
Ученые степени и ученые звания
Подготовка научных и научно-педагогических кадров в России
Научно-исследовательская работа студентов
Этапы научно исследовательской работы
МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Философские и общенаучные методы научного исследования
Частные и специальные методы научного исследования
Планирование научно-исследовательской работы
НАПИСАНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ НАУЧНЫХ РАБОТ СТУДЕНТОВ
Графический способ изложения иллюстративного материала
Оформление библиографического аппарата
Требования к печатанию рукописи
Особенности подготовки и защиты курсовых работ
Особенности подготовки и защиты дипломных работ
Выполнение лабораторного практикума
Статистическая гипотеза. Нулевая и конкурирующая, простая и сложная гипотезы
Статистический критерий проверки нулевой гипотезы. Наблюдаемое значение критерия
Критическая область. Область принятия гипотезы. Критические точки
8. ЭКСПЕРИМЕНТ И ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ШКАЛЫ
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ НА КАФЕДРЕ ПОЛИГРАФИИ И ВЕБ-ДИЗАЙНА
Процессы и управление в полиграфии
Цифровая обработка изобразительной информации
Психофизика, квалиметрия, юзабилити
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
в тех случаях, когда необходимо дать характеристику исследуемого предмета или явления, описать его развитие, структуру, составляющие элементы и признаки.
Повествовательный тип изложения характеризуется изложением материала в хронологическом порядке, обрисовкой причинно-следственных связей исследуемых предметов и явлений. Повествовательные тексты обычно начинаются с описания причин и условий, вызвавших то или иное явление.
Объяснительный тип изложения применяется для объяснения тех или иных правовых установлений, доказывания или опровержения научных положений и выводов.
отметим).
Научный текст характеризуется точностью и однозначностью выражений, которые обусловлены спецификой языка права. Такой язык отличается краткостью, логичностью, точностью и стремлением к исключению многозначности толкования слов. Этому способствует использование специальных терминов.
Научный язык характеризуется стремлением к объективности изложения материала. Объективность изложения обусловлена спецификой научного познания, направленного на установление истины. Для подтверждения объективности в тексте делается ссылка на то, кем высказана та или иная мысль, в каком источнике содержится использованная информация. При этом в тексте используются вводные слова и словосочетания, указывающие на
авторство (по мнению, по данным, по словам, по сообщению, по сведениям и
др.). Позиция самого автора выражается в словах: по нашему мнению, нам представляется, мы придерживаемся точки зрения и др. Тем самым он отражает свое мнение как точку зрения группы ученых, относящихся к определенной научной школе или научному направлению. Поэтому употребление местоимения «мы» вместо «я» придает изложению некоторую объективность.
Однако использование автором в тексте местоимения «мы» может произвести неблагоприятное впечатление на читателя. В связи с этим в последние года авторы стали излагать свое мнение от первого лица единственного числа (я полагаю, по моему мнению) или от имени третьего лица (автор считает, по мнению автора, с точки зрения автора). Чтобы и вовсе
университет.
В текстах применяются следующие общепринятые сокращения слов: после перечисления, например: и др. (и другие), и пр. (и прочие), и т.д. (и так далее), и т.п. (и тому подобное); при географических названиях, например: г. Челябинск, д. Сосновка, Челябинская обл., с. Долгодеревенское; при цифрах, например: ХХ в., 2002 г., 145 млн, 100 р., 7 тыс., 50 экз.; при внутритекстовых
ссылках, например: гл. 2 (глава 2), п. 1 (пункт 1), подп. 2 (подпункт 2), рис. 3
(рисунок 3), с. 17 (страница 17), табл. 4 (таблица 4), ч. 1 (часть 1), т. 5 (том 5); при именах и фамилиях, например: г-жа (госпожа), г-н (господин), им. (имени), тов. (товарищ). Не допускается сокращение слов «и другие», «и прочие», «и тому подобное» внутри предложения. Не сокращают слова «так называемый»,
«так как», «например».
В сложных словах, пишущихся слитно, сокращают первую либо последнюю часть слова или оставляют первые буквы слов, составляющих сложное слово, например: микрофиша – мфиша, диафильм – дф. В сложных
словах, пишущихся через дефис, сокращают каждую часть слова, например: профессионально-технический – проф.- техн. Сокращение обозначается точкой. Точка не ставится: если сокращение образовано выбрасыванием средней части слова и заменой ее дефисом, например: изд-во (издательство), р-н (район), хоз- во (хозяйство); в конце сокращений, образованных путем удаления гласных, например: млн, млрд; после сокращенных обозначений единиц физических величин, например: 5 г, 10 кг, 1 т, 20 мм, 50 см; в буквенных аббревиатурах.
ГОСТ разрешает применять сокращения, им не предусмотренные, или