Материал: Управления образования западноказахстанской области

Скачать

Заказать новую работу

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
кезеңін бастаймыз. Шарты: 2 топтың басшысына ортақ 10 сұрақ қойылады, қай топ басшысы жылдам әрі нақты жауап береді сол топқа 10 ұпай. Дұрыс жауап бере алмаса келесі топбасшысы жауап беруіне болады.

Ой толғау


2-жҥргізуші: Талды қиған неткен суық қол еді Тоғай тозған ... Енді сірә жоқ елі Бұл ӛмірде не кӛрінген ,тәңір-ау? Бұл ӛңірде соғыс болған жоқ еді

...Кәрі құлақ саған айтам налыма Жүгін ӛзің ақылың, арыңа

Жазда-жайлау,қыста-қыстау еді ғой Титтей тоғай-малыңа да жаныңа Сиреп қолғап сидам орман шулап тұр Қарғыс айтып ойбайлатып жауына.

1-жҥргізуші екі топтың топбасшысы ортаға шығып конверттегі жасырылған сұрақтарға тобымен бірге бірлесіп жауап берсін. (Сұрақтары: 1.Химиялық ластану, 2. Биологиялық ластану)

Рӛлдік ойын


2-жҥргізуші: Балалар үйге берілген үй тапсырмасынада кезек жетті. (Үй тапсырмасы орындалады)

1-жҥргізуші: Шеберлікті ,бірлікті

Сараптап, сіздер кӛріңдер Әділ қазы алқасы

Әділ баға беріңдер дей отырып, сайыскерлеріміздің біліміне әділ баға беретін әділ қазы алқасын ортаға шақырамыз.

2-жҥргізуші: Биология түпсіз терең зор ғылым, Қамтитұғын тіршіліктің барлығын .

Адам менен ӛсімдік, жануарлар дүниесін, Зерттей тұғын тарауы менен әрбірін.

1-жҥргізуші: «Адам байлығының ең тамшысы –білім». Барлығы соған ұмтылады, бірақ ол ӛзі келмейді деп, Аль Беруни айтқандай, ӛмір атты теңізде, мектеп атты кемеде білім нәріне сусындай беріңіздер. Назарларыңызға кӛп-кӛп рахмет.

Экология - 5 сынып №22 сабақтың барысы Сарамандық жҧмыс №3


Тақырыбы: Табиғат қорларын жіктей отырып, оларды қорғаудың қарапайым түрлерін таныстыру.

Мақсаты: Табиғат қорларын жіктей отырып, олардың маңызына талдау жасап, қорғауға тәрбиелеу.

Қажетті-қҧралдар: Табиғат ресурстарының схемасы, Қазақстанның физикалық картасы және т.б.

Орындалатын тапсырмалар:


  1. Табиғат қорлары нешеге бӛлінеді? Оларды атап, мысалдар келтіріп сипаттап жазыңдар.

  2. Табиғат қорларының адам мен табиғат үшін маңызын түсіндіріп жазыңдар.

  3. Табиғат қорларын қорғаудың жолдары қандай?

Жауаптары:


  1. Табиғат қорлары 2 топқа бӛлінеді. Олар сарқылатын және сарқылмайтын қорларлар. Сарқылмайтын қорларға - ауа, су, топырақ, тау жыныстары, күн энергиясы және т.б жатады.

Сарқылатын қорлардың ӛзі әрі қарай 2-ге бӛлінеді қалпына келетін, қалпына келмейтін. Қалпына келетін қорларға: ӛсімдіктер, жануарлар, шымтезек және т.б.

Қалпына келмейтін қорларға: мұнай, газ, тас кӛмір және т.б пайдалы қазбалар. Бұл аталған пайдалы қазбалардың қалпына келмейтіні олардың қалпына келуі үшін ұзақ бірнеше мың жыл қажет. Адам баласы бұндай ұзақ ӛмір сүрмейді.

  1. Оқушылар жоғарыда аталған табиғат қорларының адам мен табиғат үшін маңызы мен қажеттілігі туралы ӛз ойларын жазады.

  2. Табиғат қорларын қорғаудың жолдары тӛмендегідей:

  • Ластануға жол бермеу;

  • Тиімді пайдалану;

  • Ӛндіріс орындарының мұржасына сүзгілер орнату;

  • Ӛнеркәсіптерге қалдықсыз технологияларды енгізу;

  • Сенбіліктер ұйымдастыру;

  • Кӛгалдандыру жұмыстары;

  • Саны азайып бара жатырған ӛсімдіктер мен жануарларды қорғауға алу;

  • Қорықтар мен қорықшалар ұйымдастыру;

  • Экологиялық таза отын түрлерін пайдалану;

  • Аулауға тыйым салу;

  • Экологиялық бақылауды күшейту, заңға бағыну;

  • Экологиялық білім мен мәдениетті кӛтеру;
Источник: https://tut-files.ru/previewfile/45216

Смотрите также:

Анализ эффективности инвестиций предприятия на примере ООО «СпецПримСтрой»
Изложение содержания дела, по которому приняты судебные постановления
Проактивные методы PR-деятельности российских авиационных компаний «Россия», «Азимут»
_-___-~1